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Les dix stratégies de manipulation des masses : pour avoir mené des études et écrit sur comment les peuples ou les masses, Noam Chomsky est devenu très célèbre; beaucoup d’hommes politiques et ceux qui ont un peu de pouvoir dans la société à un niveau plus ou moins élevé, ceux qui exercent les métiers d’armes, les barbouzes (…); utilisent scrupuleusement ces stratégies édictées par Chomsky

1. La stratégie de la distraction et de la diversion

  • Élément principal du contrôle social, la stratégie de diversion consiste à détourner l’attention du public des problèmes importants et des changements décidés par les élites politiques et économiques, par un déluge continuel de distractions et d’informations insignifiantes;
  • La stratégie du détournement est également essentielle pour éviter que le public ne se focalise sur des savoirs essentiels, dans les domaines de la science, de l’économie, de la psychologie, de la neurobiologie et de la cybernétique;
  • Garder l’attention du public distraite, loin des vrais problèmes sociaux, captivée par des sujets sans réelle importance;
  • Garder le public occupé, très occupé et toujours occupé, sans avoir le temps de penser, à retourner à la ferme avec les autres animaux. Extrait de « Armes silencieuses pour guerres tranquilles ! »

2. Créer des problèmes, puis offrir (proposer) des solutions

  • Cette méthode est aussi appelée « Problème-réaction-solution ». Premièrement, nous créons un problème, une « Situation » destinée à susciter une certaine réaction du public, de sorte que le public lui-même demande les mesures que nous voulons qu’il accepte;
  • Par exemple : laisser se développer la violence urbaine, ou organiser des attentats sanglants, pour que la population réclame des lois sécuritaires au détriment de la liberté;
  • Ou encore : créer une crise économique pour faire accepter la baisse des droits sociaux et le démantèlement des services publics comme un mal nécessaire.

3. La stratégie de la dégradation

  • Pour faire accepter une mesure inacceptable, il suffit de l’appliquer progressivement, de la « Dégrader », sur une période de 10 ans. C’est ainsi que des conditions socio-économiques radicalement nouvelles (néolibéralisme) se sont imposées au cours des années 1980 à 1990;
  • Chômage massif, précarité, flexibilité, délocalisations, salaires n’assurant plus un revenu décent, autant de changements qui auraient provoqué une révolution s’ils avaient été appliqués brutalement.

4. La stratégie du différée

  • Une autre façon de faire accepter une décision impopulaire est de la présenter comme « Douloureuse, mais nécessaire », en obtenant l’accord du public dans le présent pour une application à l’avenir;
  • Il est toujours plus facile d’accepter un sacrifice futur qu’un sacrifice immédiat. D’abord parce que l’effort ne doit pas être fait tout de suite;
  • Ensuite, parce que le public a toujours tendance à espérer naïvement que « Tout ira mieux demain », et que le sacrifice demandé pourra être évité. Enfin, cela donne au public le temps de s’habituer à l’idée du changement et de l’accepter avec résignation au moment opportun.

5. S’adresser au public comme à des enfants en bas âge

  • La plupart des publicités destinées au grand public utilisent un discours, des arguments, des personnages et un ton particulièrement infantilisants, souvent à la limite de débilitants, comme si le spectateur était un enfant en bas âge ou un handicapé mental, plus on cherche à tromper le spectateur, plus on adopte un ton infantilisant;
  • Pourquoi ? « Si vous vous adressez à une personne comme si elle avait 12 ans, alors, à cause de la suggestibilité, elle aura, avec une certaine probabilité, une réponse ou une réaction aussi peu critique que celle d’une personne. 12 ans (Extrait de « Armes silencieuses pour les guerres tranquilles ! »)

6. Faire appel à l’émotionnel plutôt qu’à la réflexion

  • Faire appel à l’émotionnel est une technique classique pour contourner l’analyse rationnelle, et donc le sens critique des individus;
  • De plus, l’utilisation du registre émotionnel permet d’ouvrir la porte d’accès à l’inconscient pour implanter des idées, des désirs, des peurs, des pulsions, ou des comportements.

7. Maintenir le public dans l’ignorance et la bêtise

  • Faire en sorte que le public soit incapable de comprendre les technologies et les méthodes utilisées pour son contrôle et son esclavage;
  • La qualité de l’éducation donnée aux classes inférieures doit être la plus pauvre, de telle sorte que le fossé de l’ignorance qui isole les classes inférieures des classes supérieures soit et demeure incompréhensible par les classes inférieures.

8. Encourager le public à se complaire dans la médiocrité

  • Encourager le public à trouver « Cool » le fait d’être bête, vulgaire, et inculte (…).

9. Remplacer la révolte par la culpabilité

  • Faire croire à l’individu qu’il est seul responsable de son malheur, en raison d’une intelligence, de capacités ou d’efforts insuffisants;
  • Ainsi, au lieu de se révolter contre le système économique, politique, social (…); l’individu se dévalorise et se sent coupable, ce qui génère un état dépressif dont l’un des effets est l’inhibition de l’action. Et sans action, pas de révolution !

10. Connaître les individus mieux qu’ils ne se connaissent eux-mêmes

  • Au cours des 50 dernières années, les progrès fulgurants de la science ont créé un fossé croissant entre les connaissances du public et celles détenues et utilisées par les élites dirigeantes;
  • Grâce à la biologie, la neurobiologie et la psychologie appliquée, le « Système » est parvenu à une connaissance avancée des êtres humains, à la fois physiquement et psychologiquement;
  • Le système en est venu à mieux connaître la personne moyenne que la personne moyenne se connaît elle-même. Cela signifie que dans la majorité des cas, le système a un plus grand contrôle et un plus grand pouvoir sur les individus que les individus eux-mêmes » (Noam Chomsky).

Proverbe : un peuple manipulé est un peuple aliéné : la vie quotidienne aliène et voile la vraie vie, la vie quotidienne permet trop de compromis.

Les dix stratégies

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