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L’union ne fait pas toujours, la force (l’union des faibles ne fait la force que s’ils y ajoutent l’intelligence, la conscience); il y a un dicton populaire qui est populaire dans pratiquement tous les pays du monde, à savoir, (l’union fait la force), il fut un temps où nous aussi aimions ce dicton, avant de réaliser que ce n’était pas qu’un cliché pour les naïfs, (car si vous y regardez bien, nous unirons les moutons, ils resteront des moutons et ne deviendront jamais des loups; on a beau multiplier les troupeaux de chèvres, un seul loup ou un seul chien réussira à tous les effrayer); « C’était le soir lorsqu’un seul chien réussit non seulement à rassembler tout le troupeau de chèvres, mais aussi à leur montrer le chemin de l’étable »

Cette scène, c’est nous, Noirs/Africains, dans la peau de la chèvre et n’importe quel pays européen dans la peau du chien. Ces boucs sont très nombreux et unis, mais c’est avant tout une unité de faiblesse, une union d’êtres dépourvus de tout sens critique, de faculté de libre arbitre ! Il est très important d’observer le chien dès son arrivée sur le théâtre des opérations; il n’est pas pressé. De loin, il observe l’ensemble du troupeau dans son ensemble. Les animaux déjà en groupe ne l’intéressent pas trop ! Son attention se porte sur les chèvres légèrement éloignées du groupe. Et c’est autour d’elle qu’il va s’annoncer, tout en les poussant vers le groupe.

Dans ce scénario, nous avons toutes les relations entre les pays Noirs/Africains et les différents maîtres qui se succèdent. Et nous ne pouvons pas arrêter de nous poser les questions :

  • Comment plus d’une vingtaine de pays Noirs/Africains, peuvent-ils obéir sans coup férir aux injonctions de la France et de l’Occident dans tous les domaines même dans ceux dans lesquels elle se trompe ?? On pourrait penser que la pensée critique et la sensibilisation pourraient venir de l’école, mais en Afrique, cela ne semble pas fonctionner!
  • L’Afrique a envoyé ses enfants étudier avec l’ennemi dans les soi-disant plus grandes écoles du monde, sans que cette relation chien-chèvre qui nous lie puisse cesser, mais que valent ces intellectuels ?? Sommes-nous sûrs qu’ils sont vraiment allés dans la même école que les autres ??
  • Comment un fonctionnaire Noir/Africain ayant fréquenté la même école que son camarade (français, canadien, américain, Etc).Peut-il en être réduit à attendre l’avis de son ex-camarade (français, canadien, américain, etc. ??) Comme si la science que les deux avaient apprise à l’école était différente ??

Jean Paul Pougala

L’union ne fait pas toujours la force

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