KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : Pendant plus de 56 000 ans, comme le rapportent les textes spirituels, jusqu’à environ 1 500 de l’ère actuelle, tous les empires Noirs de la planète ont été à l’avant-garde du développement de la science de l’astronomie, de la culture hydraulique et de la technologie architecturale; « Ces civilisations Noires et empires préhistoriques comprenaient les Atara (Atlantia) en Afrique de l’Ouest, les Zingh du Sahara vert, les peuples de la vallée du Nil de la région des Grands Lacs et au-delà avec les civilisations Koushites, qui avaient déjà expérimenté tous les aspects harmonieux de la science et de la technologie »
Devoir de Mémoire – Chinois/Japonais Noirs/Africains, environ 35 000 en Colombie-Britannique : Un groupe de ces Chinois Noirs/Africains, plus tard connus sous le nom de Jomon, ont emprunté cette route et sont entrés au Japon (ils sont devenus les premiers humains à habiter les îles japonaises, plus tard un autre groupe, que nous connaissons sous le nom d’Aïnous, a suivi) ; « Curieusement, les Indiens ne faisaient pas partie de ce groupe, aujourd’hui, leurs gènes se retrouvent encore chez 40% des Japonais modernes, ainsi que chez les rois mongols et tibétains, passés et présents »
Devoir de Mémoire – Débat : La Chine ou la souveraineté politique au service de la prospérité socio-économique, (les performances technologiques, socio-économiques ou militaires de la Chine d’aujourd’hui découlent d’orientations stratégiques fondamentales prises, confirmées ou ajustées par les dirigeants successifs du Parti communiste chinois PCC, depuis la fin des années 1970, il y a plus de 45 ans); « Pendant la même période, de nombreux États panafricains ont été uniformément imposés sur d’autres voies politiques d’ajustement structurel, pays pauvres très endettés, NEPAD, par leurs sponsors occidentaux avec les résultats catastrophiques dont nous souffrons amèrement, quelles sont les orientations stratégiques de la Chine ? »

Europe-histoire

Devoir de mémoire – Débat : Le monde des préjugés, nous vivons dans un monde où les préjugés règnent en chacun, pour chacun et partout, et personne n’y échappe quels que soient (sa race, son rang, sa religion, son sexe et ses conditions sociales); « Les gens ne savent pas chercher le bien en toutes choses, c’est ainsi que le mal a tendance à prendre le pas sur le bien »

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Devoir de Mémoire – Vous connaissez sûrement cette chanson Kongolaise appelée Masanga, écrite par Michaël Jean Bosco Muenda, cette vieille chanson jouée souvent à la radio, beaucoup s’en souviennent bien, (cette chanson au style acoustique, il y a quelques annees, interprétée par cet homme blanc/occidental avec sa guitare, est devenue virale sur le web et surtout sur les réseaux sociaux); « De nombreux Kongolais l’ont partagée et postée sur leurs profils, murs et statuts de diverses plateformes du net, (savez-vous pourquoi cette chanson interprétée par ce Blanc/Occidental est devenue plus populaire que jamais et si largement diffusée ?) » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Voici les six principaux pays devenus extrêmement riches grâce à l’esclavage des Noirs/Africains : L’esclavage a transformé l’Amérique en une puissance économique, (ce n’est un secret pour personne que l’esclavage est, était et sera toujours un crime contre l’humanité, même si les Blancs/Occidentaux ont attendu jusqu’en 2001 pour le reconnaître comme tel); « Sans faire une leçon d’histoire ennuyeuse, l’esclavage c’est quand un individu est privé de sa liberté et devient la propriété d’un autre individu qui peut l’exploiter et négocier son prix comme un bien matériel »

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Devoir de Mémoire – France-Afrique : Chers Kongolisolois(e), voici la liste des crimes coloniaux dans les colonies françaises d’Afrique et du monde, le discours prononcé sur la constitution de l’empire colonial dans le manuel d’histoire le plus utilisé dans les collèges et lycées de France en 1961, (le Cours de Malet et Isaac intitulé); « La naissance du monde moderne diffère peu de celle des manuels scolaires de la Troisième République, et ce, alors que depuis 1945 nous sommes à l’ère de l’émancipation des colonies et que l’empire colonial français est au bord de la désintégration »

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Devoir de Mémoire – Les Noirs/Africains ne sont pas restés indifférents à la mort de leur maître, leur ancien bourreau, le président français Jacques Chirac : Lorsque la nouvelle a été annoncée, ils se sont immédiatement approprié l’événement au point de s’approprier le deuil, (alors que le président zimbabwéen Robert Mugabe est décédé peu de temps avant, on n’avait pas vu les Noirs/Africains afficher le même enthousiasme qu’ils avaient montré à la mort de leur maître Chirac); « Pourquoi un président français Blanc/Européen est-il plus important qu’un président Noir/Africain/Zimbabwéen ? » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Les Noirs/Africains ont vendus des Noirs : Lorsqu’une nation est envahie, il y a toujours trois catégories de réponses à l’envahisseur, (Il y a ceux qui résistent jusqu’au bout; Il y a ceux qui collaborent par la force parce qu’ils n’ont pas d’autre choix; Et il y a les traîtres qui collaborent volontairement avec l’ennemi); « Sur la photo ci-dessous vous avez le maréchal Pétain, qui dirigeait la France à cette époque, huit mois après la guerre, serrant la main d’Hitler après son invasion, (la France sous Pétain a collaboré avec l’Allemagne et a livré ses citoyens au Troisième Reich, y compris les Juifs transportés dans les wagons de la SNCF, mais il n’a jamais été dit que les Français étaient responsables de l’Holocauste/génocide juif ou encore mieux que les Blancs/Occidentaux ont livré les Blancs »

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