KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : La réalité est Noire/Africaine, (les Blancs/Occidentaux nous racontent tellement de mensonges, et certains Noirs/Africains l’acceptent, mais nous (KL), nous disons que les Noirs/Africains ont inventé la civilisation et quand on regarde l’histoire et la propagation des civilisations, nous ne voyons qu’une seule réalité, qui est la réalité Noire/Africaine); « Le soi-disant tiers monde n’est pas une réalité, mais une idéologie Blanche/Occidentale (By; Hannah Arendt) »
Devoir de Mémoire : Chaque fois qu’un Blanc/Européen met une perruque Afro, ce n’est pas pour prêter allégeance à la mode Noire/Africaine, mais c’est bien pour rigoler, se moquer des personnes Noires/Africaines; « Pour les Blancs/Européens, le fait de porter une perruque Noire relève de l’amusement et du déguisement »

TOP DIX

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Devoir de Mémoire : Les esclaves ratiques (esclaves allaitantes) dans les rebondissements et les décombres de l’histoire; c’est dans les rebondissements de l’histoire qu’on retrouve sa face cachée; « Durant la période de l’esclavage, il y avait une pratique avec les filles/femmes Noires/Africaines, mais cette pratique est restée longtemps cachée par les historiens Blancs/Occidentaux, on en parle presque pas »

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Devoir de Mémoire – Débat : La négrophobie (du latin Niger, Noir, et du grec, phobos, peur) désigne la forme la plus virulente de racisme visant ceux qui sont perçus comme (Noirs) par des personnes se considérant différentes des (Noirs); « Cette différence présuppose implicitement une supériorité, voire une différence de nature; (la négrophobie est particulièrement répandue en France depuis le milieu du XVIIe siècle et dans les pays Occidentaux qui pratiquaient l’esclavage et la colonisation) »

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Devoir de Mémoire – La beauté Afro-Américaine : Alberta Virginia Scott (vers 1875 – 30 août 1902) était une éducatrice Afro-Américaine; elle fut la première Afro-Américaine diplômée du Radcliffe College en 1898; « Au cours de la deuxième décennie du siècle, Radcliffe a diplômé plus d’une femme Noire/Africaine chaque année; en 1920, quatre femmes Noires/Africaines ont obtenu leur diplôme dans la même classe (c’était du jamais vu dans les autres collèges Seven frères, où ces chiffres ne sera atteint que dans les années 1940 et 1950) »

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Devoir de Mémoire : on connaît tous au moins une fable de La Fontaine qu’on a apprise à l’école primaire (le corbeau et le renard, la cigale et la fourmi, le loup et l’agneau), mais peu de gens savent que La Fontaine n’est pas l’auteur des fables dites de La Fontaine); « Cette dernière s’est inspirée d’un auteur Noir/Africain nommé Ésope, c’est à lui, Ésope, qu’on attribue la paternité de la fable comme genre littéraire, (qui était Ésope ?) » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire : les envahisseurs n’ont pas droit au chapitre de notre histoire glorieuse, (il n’y a aucune raison d’inclure les Hébreux et les Arabophones, soient inclus dans notre glorieuse et belle histoire; ce sont des envahisseurs, des voleurs et des falsificateurs de notre grande histoire); « La raison majeure pour exclure les Hébreux et les arabophones de l’histoire de l’Afrique est la suivante (toute leur histoire technologique et philosophique n’est qu’une corruption des découvertes Koushites-Khémites, mêlées de traditions orales de type tribal) »

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Devoir de Mémoire : les premiers descendants des Olmèques et des Chinois arrivés sur le continent américain au IVe siècle, furent les Hopis, significatifs (pacifiques); « Les Hopis eux-mêmes disent qu’ils ont été choisis par leurs ancêtres fondateurs pour créer un (Ordre mystique, chargé de protéger les secrets des Dogons, les Olmek originels), c’est pourquoi les Hopis ont encore aujourd’hui les mêmes rituels et cérémonies que les Dogon »

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