KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – L’arrivée des Arabes et des Européens en Afrique, un massacre pour la civilisation Noire/Africaine : Avant l’arrivée des envahisseurs Arabo-Européens, l’Afrique avait atteint un haut niveau de civilisation, un niveau qui ne fut jamais égalé plusieurs siècles plus tard; (les Grecs, les Perses, les Romains, les Arabes, Etc., ont dévasté la glorieuse civilisation Noire/Africaine/Égyptienne, après avoir puisé à la source du savoir et de la sagesse Noirs/Africains); « Les peuples Noirs/Africains étaient plus civilisés et instruits que les Arabes et les Européens, mais après l’arrivée de leurs religions en Afrique au XVIIe siècle, ils ont commencé à inculquer des idées et des enseignements erronés aux peuples Noirs/Africains »
Devoir de Mémoire – Les pyramides, les peintures des nécropoles et les tombeaux des pharaons affirment qu’ils étaient Noirs/Africains : De plus, la Bible affirme que l’Égypte est une terre de peuples Noirs/Africains, la terre de Cham, notre ancêtre, fils de Noé (Psaume 105:23, 27 – 106:22); « Lorsque l’empereur français Napoléon Bonaparte arriva en Égypte, il entra dans une rage folle en découvrant de ses propres yeux cette grande civilisation Noire/Africaine (non seulement parce qu’il n’appréciait guère les réalisations négristes, mais surtout parce qu’il était négrophobe, et c’est en grande partie pour cette raison qu’il avait déjà détruit ou inventé de nombreuses vierges Noires/Africaines, puis rétabli l’esclavage) »
Devoir de Mémoire – Les vérités tues sur la fuite de la vallée du Nil : Ashra Kwesi explique l’invasion de la vallée du Nil dans l’Afrique ancienne (Koush/Kemet et Éthiopie/Égypte) : Comprendre l’histoire du déclin de l’Afrique; l’historien Chancellor Williams et John Henrik Clarke ont tous deux affirmé que l’Afrique croyait en l’universalité de Dieu pour tous les peuples, ce qui leur a permis d’accueillir les Européens comme leurs frères et sœurs et de leur accorder l’accès aux terres Noires/Africaines, créant ainsi les conditions de la destruction des civilisations Noires (le royaume appelé Kemet ou Kemi est aussi le nom de l’Égypte; c’est la Terre Noire, en raison du limon sur les rives du Nil et déposé dans les plaines de Basse-Égypte); « La Terre Noire faisait donc référence au limon Noir et à la région fertile, par opposition au désert, appelé Deshret » … (VIDÉO)

MENU PRINCIPAL

Devoir de Mémoire : Le pouvoir énergétique des cristaux, (la spiritualité ancestrale Noire/Africaine nous enseigne que toute nature est vie et que la vie est divine, ainsi celui qui étudie la nature devient un sacerdoce de l’Éternel, c’est pourquoi il était important pour nos ancêtres d’étudier les différentes formes de création qui ont précédé l’homme); « Comme (les minéraux, les plantes et les animaux), pourquoi les minéraux par exemple ? Pour les vertus thérapeutiques de leur magnétisme et leur capacité à amplifier les fréquences énergétiques qui peuvent nous permettre d’atteindre l’illumination »

Admi1

Devoir de Mémoire : L’Arche d’Alliance, est un concept venu de la vallée du Nil; le mot arche vient du latin (Arca), qui signifie (Coffre ou Boîte), dans la Bible le mot hébreu pour designer l’arche d’alliance est (אֲרוֹןהָעֵדוּת Aron ha Edout), ce qui signifie littéralement (Arche du témoignage); « Selon la Bible, il est recouvert d’or, son propitiatoire est surmonté de deux chérubins et il contient les tables de la loi (dix commandements) données à Moïse, mais l’archéologie est catégorique »

Admi1

Devoir de Mémoire : Manger un fruit est bien plus grave que tuer un être humain, (selon la sainte Blague, qu’on appelle la Bible; Caïn et Abel sont les fils uniques du couple Adam et Ève); « Qui sont les soi-disant premiers Hommes sur la terre (ce qui fait donc quatre personnes au total qui habitent la terre); ensuite, la Sainte Blague, aussi appelée la Bible, nous apprend que Caïn a tué son frère Abel; il nous reste donc trois personnes qui habitent la terre »

Admi1

Devoir de Mémoire : Les défis de l’étude des cultures Noires/Africaines, lorsque l’on entreprend des études sur les cultures des peuples d’Afrique, on est souvent confronté à plusieurs défis notamment (la langue d’étude, les approches doctrinales, les paradigmes, le contexte); « L’utilisation systématique de la sémantique occidentale, par exemple, s’est avérée être un défi majeur car elle constitue un piège lorsqu’on tente d’étudier les cultures Noires/Africaines »

Admi1

Devoir de Mémoire : Voici les trois raisons de ne pas plaire à tout le monde, (pour réussir, il ne faut pas chercher à plaire à tout le monde, on ne peut pas plaire à tout le monde; c’est un fait, mais c’est ce que l’on essaie de faire la plupart du temps; la raison est simple); « Notre besoin de socialisation et d’intégration dans des groupes, (on a besoin de plaire, de s’intégrer, d’être apprécié et ça nous fait du bien, c’est ce que nous pensons, mais ce n’est pas tout à fait vrai) »

Admi1

Devoir de Mémoire : La Noirceur (le Noir), peut être définie comme l’impression visuelle ressentie lorsqu’aucune lumière visible n’atteint l’œil; dans le spectre visible, reflétant la lumière blanche et la présence de toutes les couleurs, mais le Noir absorbe la lumière et est une absence de couleur; « Tant que vous prenez des risques, tant que vous apprenez de vos tentatives et continuez à essayer, le succès ne pourra vous échapper, (celui qui a une élévation dans son âme regarde au-dessus des insultes, et leur pardonne) »

Admi1