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LA CONNAISSANCE EST UNE ARME
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Devoir de Mémoire – Le fait de porter de l’or est plus qu’un symbole : Depuis des temps immémoriaux, l’or est perçu non seulement comme un métal des plus précieux, mais aussi comme l’un des plus symboliques et significatifs, (rois, potentats, bourgeois, nobles, célébrités; Etc. Tout le monde veut posséder de l’or, tout le monde veut s’en parer, mais de simples ornements en or sont aussi futiles que des tombeaux blanchis à la chaux, alors qu’à l’intérieur il y a de la pourriture); « L’or symbolise un esprit éclairé; l’or n’est pas sujet à la corrosion; le feu n’a aucun effet négatif sur l’or, car pour le purifier, on le brûle pour enlever toutes les scories, (n’en serait-il pas de même dans la vie ?) »

Admi1
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Devoir de Mémoire – Débat : Le mensonge donne des fleurs, mais pas de fruits, combien y a-t-il d’Afro-Français ? Cette question appelle trois remarques; « La première est que les statistiques/ethniques, c’est-à-dire raciales, sont interdites en France car elles sont susceptibles d’alimenter le racisme en fichant les citoyens ou les résidents selon leur couleur, ce dont la police ne peut se priver, au moins sous prétexte de mieux identifier les personnes recherchées »

Admi1
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La beauté Afro-Américaine – La beauté de l’homme Noir/Africain est dans son esprit, et l’esprit est unité, ordre et harmonie : Définir la beauté n’est pas la comprendre et elle ne se voit pas sur le visage, mais dans le cœur; « Chers frères et sœurs Noirs/Africains, ce n’est pas en un jour qu’on devient une star, les personnes célèbres ne sortent pas de rien et la célébrité ne s’improvise pas »

Admi1
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Devoir de Mémoire – Armes à utiliser dans la lutte de libération contre l’esclavage et le colonialisme : Se retrouver en situation d’esclavage ou de colonisation n’est pas une fatalité, il est temps de tourner la page de l’esclavage si nous nous armons d’armes efficaces contre l’esclavage et le système colonialiste, (Nous sommes nés esclaves par ignorance et par un cruel accident de l’histoire de l’esclavage et non par un acte délibéré ou par volonté/choix); « Il est alors plus qu’impératif et plus qu’urgent pour nous de nous cultiver, de nous panafricaniser et de nous occulter, car ce sont les moyens de sortir/guérir de ce mal si nous ne voulons pas voir un jour notre espèce/race disparaître comme les dinosaures, s’ils avaient existé »

Admi1
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Devoir de Mémoire – Qu’est-ce qui fait le paradis des Blancs/Occidentaux ? Leurs intérêts : Les oiseaux volent par leur plumage et les Blancs/Occidentaux volent, selon leurs intérêts, ils ne se soucient pas des idéologies, les ennemis d’hier deviennent les alliés d’aujourd’hui, (le respect de la dignité des Noirs/Africains viendra aussi de notre capacité à valoriser nos propres martyrs, et non pas seulement célébrer ceux qui nous sont imposés par procuration, ce n’est pas parce que tout le monde fait la même chose que c’est une bonne chose à faire); « Roi Léopold II (26 : 3,4 Lévitique), si vous suivez mes lois; si vous gardez mes commandements, et si vous les mettez en pratique, je vous enverrai la pluie en sa saison, la terre donnera ses produits et les arbres des champs donneront leurs fruits » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Quelle était la véritable mission évangélisatrice en Afrique/Kongo ? Les devoirs des missionnaires dans notre colonie : Voici l’extrait de l’interview/discours de Jules Renquin, Ministre des Colonies belge, envoyé spécial du soi-disant Roi Léopold II de Belgique, en 1920 avec les premiers missionnaires catholiques et protestants qui se préparaient à la mission évangélisatrice en Afrique/Kongo-Belgique, (suivant les instructions du Roi Léopold II, le Ministre des Colonies, M. Renkin, avait formellement insisté sur le fait que les Missionnaires n’étaient pas chargés de venir apprendre aux Noirs/Africains à connaître leur Dieu d’Israël, mais plutôt de venir combattre la culture Noire/Africaine); « Venir espionner, et ainsi faciliter la colonisation et la domination de l’Afrique, (c’est là leur véritable mission) » … (VIDÉO)

Admi1
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