KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : Pourquoi la conscience historique fait-elle défaut aux Noirs/Africains ? Rien n’a autant déconnecté les Noirs/Africains de la conscience historique que les soi-disant religions révélées, ces religions abrahamiques qui les ont plongés si loin dans l’aberration qu’ils ne peuvent plus penser par eux-mêmes; (une personne d’origine Noire/Africaine n’a ni choix ni prérogative; elle est déjà, comme un ordinateur, préprogrammée pour penser et agir selon des croyances religieuses et des idéologies eurasiennes); « C’est pourquoi beaucoup sont complètement aliénés jusqu’à ce qu’ils acceptent qu’on leur dise que l’histoire peut leur être racontée d’un point de vue Noir/Africain »
Devoir de Mémoire – La falsification de l’histoire, une entreprise bien organisée par l’oppresseur pour endoctriner les Noirs/Africains : Le récit de l’histoire humaine, tel que présenté au grand public par les médias et l’éducation, est simpliste. (L’homme descend du singe et l’histoire a commencé en Sumer, il y a à peine 6 000 ans. Avant cela, il n’y avait que des êtres primitifs, la longue période précédant l’avènement de la civilisation étant ainsi qualifiée de Préhistoire); « Or, des chercheurs Blancs/Occidentaux ont tenté de prouver ce mensonge largement répandu en se référant à certaines énigmes archéologiques qui semblent attester de l’existence, dans un passé lointain, de civilisations avancées. C’est le cas des images de cette publication »
Devoir de Mémoire – Culture : Comment redonner à votre culture la place qui lui revient ? Votre culture sera toujours considérée comme mauvaise tant que ceux qui vous détestent en parleront; il en va de même pour votre histoire; vous serez toujours perçus comme de mauvaises personnes tant que votre histoire sera racontée par ceux qui vous haïssent et ne jurent que par votre disparition. Nous devons veiller à ne pas donner à nos jeunes Noirs/Africains une image diabolique de nos cultures, comme ce fut le cas pour nos aînés et pour nous-mêmes; (le discrédit de la culture Noire/Africaine est injustifié; c’est pourquoi nous avons mille raisons de désapprouver et de rejeter d’emblée ce christianisme et cet islam qui diabolisent systématiquement tous nos ancêtres); « C’est pourquoi nos jeunes Noirs/Africains chrétiens et musulmans se retrouvent désorientés. La Bible est un livre culturel, tout comme le Coran – Dieu est dans les familles et dans la culture » … (VIDÉO)

TOP DIX

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La beauté Noire/Africaine : La beauté Noire/Africaine est une beauté empreinte de charme et d’élégance, une beauté saisissante qui défie toute comparaison. Il ne suffit pas d’être belle; il faut aussi être convaincante. C’est ainsi que la beauté Noire/Africaine s’affirme, car elle est née de la conviction. (Le Noir est la couleur de notre système solaire : De l’obscurité naît la lumière, le Noir est la couleur de l’univers tout entier, le Noir est l’alpha et l’oméga, le Noir est le commencement et la fin); « La voix d’une fille/femme Noire/Africaine est très profonde car elle est capable de transmettre ce qu’elle est dans l’utérus. (Une fille/femme Noire/Africaine consciente et forte nourrit cela chez les jeunes filles/femmes qui n’ont pas encore donné naissance »

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Devoir de Mémoire – Le colloque du Caire de 1974 : L’UNESCO reconnaît que les Égyptiens étaient Noirs/Africains, que l’ethnie ou la race des anciens Égyptiens était Noire et que l’Égypte appartenait exclusivement au monde Noir/Africain. Le colloque international qui a abouti à cette conclusion a marqué à jamais l’historiographie Noire/Africaine; (Du 28 janvier au 3 février 1974, au Caire, en Égypte, Cheikh Anta Diop et Théophile Obenga, contre 18, ont contraint l’égyptologie dominante à revoir sa position et à reléguer les pharaons au monde Noir/Africain); « Un bref retour sur cet événement mondial, pourtant peu connu du grand public. Pourquoi le colloque du Caire a-t-il eu lieu ? (Le symposium du Caire s’est tenu dans le cadre des travaux de l’UNESCO sur l’histoire de l’Afrique) »

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Devoir de Mémoire – Égypte antique : Le voyage d’un maître du Miroir pur, des écoles de mystères; selon C. Daly King, dans l’Égypte antique, il existait deux types d’écoles : les écoles de mystères ordinaires et la grande école de mystères, celle enseignée dans les pyramides, qui était véritablement sérieuse. « La spécialité des écoles de mystères ordinaires était la connaissance hautement objective ; et la spécialité de la grande école de mystères était la connaissance transcendantale de l’univers réel ; et l’une des possibilités offertes aux étudiants était que, grâce à un cours soigneusement étudié, ils pouvaient utiliser les fonctions naturelles, mais insoupçonnées, de leur propre corps pour les transmuter autrement dit, pour transformer des hommes ordinaires (principalement humains) en surhommes »

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Devoir de Mémoire – Les attributs d’un véritable initié : L’initié est celui qui voit et entend, mais surtout, qui sait retenir ses paroles; l’initié possède le courage exceptionnel et indomptable d’oser, l’énergie tenace d’agir et le discernement diplomatique du silence; (l’initié sait maîtriser son ego, ses émotions et ses impulsions, car celui qui sait se maîtriser est plus fort que celui qui s’empare d’une ville; il se considère comme un éternel apprenant, c’est-à-dire que, du berceau à la tombe, il est disposé à apprendre); « Conscient que la connaissance est infinie et éternelle, il sait être discret, préservant et ne divulguant pas la confidentialité. L’initié ne fait pas étalage de son savoir et de sa compréhension. Il ne joue pas avec son pouvoir. (Lorsqu’il parle, il se limite au strict minimum d’informations utiles, qui doivent être diffusées) »

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Devoir de Mémoire – Kongo : Découverte extraordinaire d’un couvercle de vase pharaonique au Kasaï; cette découverte est une preuve supplémentaire que l’influence de la civilisation Négro-Africaine ne s’est pas limitée qu’à Kemet/Égypte; (la découverte d’un couvercle de vase pharaonique au Kasaï, région centrale du Kongo Afrique centrale, s’avère également être une preuve de plus de la civilisation Négro-Africaine d’Egypte); « Cette découverte relance le débat sur l’influence antérieure de la civilisation Négro-Africaine et sur la splendeur de ses anciennes dynasties royales de Kemet, au nombre de quatre, ces vases offerts par le pharaon Khâemoset à la reine Tiyi sous le règne de Ramsès II (XIXe dynastie) étaient très recherchés et l’un d’eux Amset a été retrouvé sur le sol Kongolais, découvert dans un mine d’or à Kakulu, près d’un village situé à proximité de la localité de Kabemba et Konyi au Kasaï par le Kongolais Mohamed Betu Abba »

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Devoir de Mémoire – Débat : Saviez-vous que le pharaon Khnoum-Khoufou, bâtisseur de la Grande Pyramide de Gizeh, souvent appelé Khoufou ou Khéops, a fait construire la Grande Pyramide de Gizeh, la plus grande des trois pyramides du plateau et la seule des Sept Merveilles du monde antique encore debout ? (Avec ses 139 mètres de haut, elle fut le plus haut bâtiment du monde de 2650 av. J.-C. à 1908 apr. J.-C., un record qu’elle a conservé pendant plus de 4 550 ans, jusqu’à la construction du Singer Building à New York, qui culmine à 186 mètres); « Le génie de sa pyramide résidait non seulement dans sa construction, qui continue de déconcerter les architectes, mais aussi dans l’organisation et l’agencement du complexe, conçus pour refléter l’orientation de la ceinture d’Orion »

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