Devoir de mémoire – Afrique : lorsque l’école occidentale commença à combattre l’école traditionnelle Négro/Africaine et à traquer les gardiens des savoirs traditionnels, cela coïncida aussi avec l’époque où tous les guérisseurs étaient jetés en prison comme des charlatans, voire des sorciers pour avoir exercé la médecine sans permis; « C’était aussi l’époque où l’on empêchait les enfants de parler leur langue maternelle, soi-disant pour les protéger des mauvaises influences traditionnelles, avec des mesures telles que si un enfant était surpris en train de parler sa langue maternelle à l’école, il devait porter un bonnet d’âne et était pas autorisé à déjeuner »

C’est ainsi que nous sommes devenus un peuple de ventriloques : quel héritage les Noirs/Africains avaient-ils du système éducatif colonial ? Le système éducatif mis en place pendant la colonisation n’a servi qu’à aliéner les Noirs/Africains et à mieux servir les intérêts des colons et des Blancs/Occidentaux.

Les colons européens n’ont jamais prévu de rendre les Noirs/Africains aussi compétitifs qu’eux en termes d’éducation, de science, d’éthique, Etc. Pourquoi les soi-disant intellectuels Noirs/Africains copient-ils bêtement tout des Blancs/Occidentaux, de leurs maîtres ?? Ils ne parviennent même pas à inclure leurs propres coutumes et valeurs Noires/Africaines dans les lois qu’ils importent de l’Occident.

Et c’est sur eux que repose l’avenir de leur continent Noir/Africain, c’est sur eux que nous comptons pour relever les différents défis auxquels l’Afrique est confrontée. Il y a lieu d’avoir honte de l’ignorance du peuple Nnoir/Africain, un peuple sans idéologie et sans valeurs culturelles, et sans indépendance d’esprit et sans éthique.