KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : À qui ou à quoi priez-vous/adorez-vous ? Tout le monde prie/adore, mais la seule différence réside dans la personne ou la chose à laquelle on prie/que l’on adore. Certains prient/adorent l’argent, le pouvoir, l’intellect, le Dieu d’Israël, le faux dieu de l’esclavage, et d’autres le vrai Dieu, le Dieu de nos ancêtres. (Maintenant, à qui ou à quoi priez-vous/adorez-vous ?? Car aujourd’hui, beaucoup prient/adorent le dieu de l’argent; or, c’est lui qui est à l’origine de tous les problèmes, et tout tourne autour de l’argent) « Parlons un peu du dieu de l’argent; connaissiez-vous les Dix Commandements ou les règles du dieu de l’argent ?? » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire : L’Association des criminels, lorsque les chefs mafieux des religions du monde entier se réunissent le 2 décembre 2014 pour démontrer leur force face à l’incrédulité, où sont les représentants de l’Afrique Noire, du peuple Noir/Africain ? (Dans ce monde, chaque communauté a les chefs politiques et spirituels qu’elle mérite. Les Noirs/Africains ont-ils des chefs spirituels ?? Où est le chef spirituel des Noirs/Africains ?? Il est honteux que les chefs spirituels Noirs/Africains continuent de vénérer des dieux extraordinaires); « De toute façon, ils suivent aveuglément les chefs spirituels d’autres communautés. Les Noirs/Africains ne sont pas différents des moutons. Pourquoi Dieu d’Israël a-t-il créé le monde ?? »
Devoir de Mémoire : Comment acquérir et accéder à la connaissance de première main ? Ceux qui ne cherchent pas à acquérir des connaissances deviendront des esclaves, mais ceux qui croient tout ce qu’on leur dit de croire, sans faire de recherches par eux-mêmes, sont toujours des esclaves; (Apprendre par soi-même, c’est se libérer des arguments d’autorité); « L’esprit humain n’est pas susceptible d’être asservi par les positions et les opinions des autres, car la liberté s’avère être une condition sine qua non à l’évolution de l’esprit humain »

ART

Devoir de Mémoire – Version Anglaise, comment contrôler les Noirs/Africains ? By; Willie Lynch : Le discours du maître d’esclaves, ce discours fut prononcé par un propriétaire d’esclaves Blanc/Européen, William Lynch, en 1712, (ses collègues l’avaient invité à venir présenter une nouvelle technique de contrôle des Noirs/Africains déportés aux États-Unis, mais qui se rebellaient tous les jours, et mettaient ainsi à mal leur commerce); « William Lynch, par son habileté et l’expertise qu’il avait développée, était devenu un consultant dans ce domaine »… (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Version Française, comment contrôler les Noirs/Africains ? By; Willie Lynch : Le discours du maître d’esclaves, ce discours fut prononcé par un propriétaire d’esclaves Blanc/Européen, William Lynch, en 1712, (ses collègues l’avaient invité à venir présenter une nouvelle technique de contrôle des Noirs/Africains déportés aux États-Unis, mais qui se rebellaient tous les jours, et mettaient ainsi à mal leur commerce); « William Lynch, par son habileté et l’expertise qu’il avait développée, était devenu un consultant dans ce domaine »… (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Les États-Unis, mauvais donneurs de leçons, celui qui vit en paix avec lui-même vit en paix avec l’univers; faites chacune de vos actions comme si c’était les dernières actions de votre vie, (ça se passe bien aux États-Unis d’Amérique, les Noirs/Africains sont maltraités comme des animaux, pensez-vous que les États-Unis peuvent donner des leçons de morale au Monde ?); « Voici l’Amérique, la soi-disant grande puissance, l’espoir des Noirs/Africains; (voici ce qui se passe dans un pays appelé grande puissance, donneur de leçons de bonne gouvernance, le pays des soi-disant démocraties et des droits de l’homme) » … (VIDÉO)

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La beauté Noire/Africaine – Quand les filles/femmes Noires/Africaines étaient obligées de couvrir leurs cheveux naturels pour apaiser la jalousie des femmes blanches : À la fin du XVIIIe siècle en Louisiane, une loi obligeait les filles/femmes Noires/Africaines à couvrir leurs cheveux en public (un tignon est une sorte de coiffe nouée comme un turban autour de la tête par les filles/femmes créoles de Louisiane pendant l’ère coloniale et qui persiste encore aujourd’hui, cette mode est née à la suite des lois somptuaires); « Décrétée par le gouverneur Esteban Rodriguez Mirò en 1785, qui obligeait les filles/femmes de couleur à couvrir leurs cheveux avec un tissu (le Bando du buen gobierno) »

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Devoir de Mémoire – Les XV Tablettes de Thoth l’Atlante : La Tablette d’Émeraude/Tabula Smaragdina en latin est l’un des textes les plus anciens, certains disent qu’il/elle a été écrite 30 000 ans avant J.C, d’autres 5 000 ans avant J.C, et célèbre dans l’alchimie et la littérature hermétique; « Hermès chez les Grecs et Thoth chez les Noirs/Africains/Égyptiens, il/elle présente l’enseignement de Thoth/Hermès Trismégiste, créateur des pyramides d’Égypte, et a été retrouvée dans sa tombe, gravée sur une tablette d’émeraude »

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Devoir de Mémoire : Pourquoi les anciens Noirs/Africains cachaient-ils certaines sciences ? Il faut comprendre que les anciens peuples Noirs/Africains cachaient certaines sciences, par exemple l’observation de la nature au commun des mortels, (pour les anciens peuples Noirs/Africains, la science n’était pas nécessairement considérée comme une notion de progrès, comme on la considère aujourd’hui en ces temps soi-disant modernes); « Les anciens peuples Noirs/Africains savaient déjà et apprenaient de leurs ancêtres, qui étaient beaucoup plus avancés qu’eux, (les bienfaits que pouvaient apporter certains progrès scientifiques, mais aussi les dommages que pouvaient apporter certains progrès scientifiques) »

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