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Devoir de mémoire – Être ami avec tout le monde pour montrer que l’on est sociable est un piège; s’asseoir avec quelqu’un ne signifie pas qu’il partage votre point de vue, tout comme partager un repas n’est pas synonyme d’amitié : Être gentil/amical/sociable est une chose, et être un ami en est une autre, ne confondez pas les deux; (Ne baissez pas les bras face aux difficultés, soyez brillant; si possible, soyez visionnaire, ayez beaucoup d’intuition et de créativité, soyez à la fois l’architecte de votre propre vie); « Le bonheur ne peut venir que de nous-mêmes, la vie collective Noire/Africaine ne doit pas céder à l’individualisme occidental qui semble nous envahir; il est temps de travailler pour l’intérêt et le bien de tous, il n’y a pas de chemin vers le bonheur, le bonheur est le chemin »
Devoir de Mémoire – La rencontre historique entre Fidel Castro et El Hajj Malik El Shabazz, également connu sous le nom de Malcolm X : En septembre 1960, Fidel Castro se rendit aux États-Unis pour prendre la parole devant les Nations Unies; (suite à son arrivée et à la constatation qu’il n’était pas là pour sympathiser avec les États-Unis ni pour modifier ses méthodes révolutionnaires afin de se conformer à certaines exigences impérialistes Américaines, une campagne de diffamation inonda les journaux new-yorkais); « Après ce tumulte, Castro et sa délégation furent accueillis par nul autre que Malcolm X, ce moment historique dura deux heures à Harlem, New York; ce fut un geste de solidarité Afro-Cubaine, un événement d’une ampleur inédite depuis l’expansion de l’UNIA de Marcus Garvey à Cuba »
Devoir de Mémoire – Martin Luther King à Accra : Face à l’esclavage et au racisme, une première génération de personnes Noires/Africaines libres a développé des stratégies de survie et de résistance, adoptées et perfectionnées par les générations suivantes; (Le retour en Afrique, la lutte pour l’égalité, le séparatisme, différentes options politiques ont coexisté au sein des milieux militants afro-américains après la Seconde Guerre mondiale; durant cette période, les principaux mouvements Afro-Américains se sont éloignés des questions Noires/Africaines, au sens continental du terme, pour se recentrer sur les questions nationales); « La NAACP et le Congrès pour l’égalité raciale (CORE), créé à Chicago en 1942 par une cinquantaine d’étudiants, majoritairement blancs, prônaient une (seconde reconstruction), en référence à la reconstruction qui a suivi la guerre de Sécession américaine »

Culture générale

Devoir de Mémoire – Alberta Virginia Scott, v. 1875 – 30 août 1902, était une éducatrice Afro-Américaine : Elle fut la première femme Afro-Américaine à obtenir son diplôme du Radcliffe College en 1898; au cours de la deuxième décennie du siècle, Radcliffe a diplômé plus d’une femme Noire/Africaine chaque année (en 1920, quatre femmes Noires/Africaines ont obtenu leur diplôme dans la même classe, du jamais vu dans les autres Seven Sister Colleges, où de tels chiffres ne seraient pas atteints avant les années 1940 et 1950); « En 1950, Radcliffe avait diplômé 56 étudiantes Afro-Américaines de premier cycle et 37 étudiants Afro-Américains de troisième cycle »

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Devoir de Mémoire : Alice Augusta Ball était une chimiste Afro-Américaine qui a développé le premier traitement efficace contre la lèpre, une thérapie qui a sauvé des milliers de vies pendant de nombreuses années après sa mort (Ball était la première femme et la première Afro-Américaine à obtenir une maîtrise en chimie de l’Université d’Hawaï); « Elle était également la première femme professeur de chimie à l’Université, aux âmes bien nées, la valeur n’attend pas le nombre d’années »

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Devoir de Mémoire – Shirley Chisholm, première femme Afro-Américaine élue au Congrès des États-Unis : Née le 30 novembre 1924, Shirley Chisholm a été la première femme Afro-Américaine à siéger au Congrès des États-Unis; « Experte en éducation dans l’État de New York, Chisholm a commencé à travailler avec des organisations politiques locales et, en 1964, a remporté un siège à l’Assemblée législative de l’État de New York, représentant son district de Brooklyn » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – 11 juillet 1905 Fondation du Niagara Movement for Civil Rights, États-Unis : KongoLisolo rend hommage à une structure créée il y a exactement 120 ans aujourd’hui, le Niagara Movement était une organisation Afro-Américaine œuvrant pour les droits civiques, (elle fut fondée entre autres par le célèbre écrivain et activiste Afro-Américain W.E.B. Dubois et l’éditeur William Monroe Trotter); « Le mouvement était officiellement très engagé dans la ségrégation contre la population Noire/Africaine, qui faisait alors rage aux États-Unis, et prenait ouvertement position pour le droit de vote des Afro-Américains »

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Devoir de Mémoire – Einstein et la pierre de Benben en 1905 : Un scientifique nommé Albert Einstein, a un jour proposé une relation entre la masse et l’énergie, dans son article intitulé L’inertie d’une masse dépend-elle de son contenu énergétique ? (Dont la théorie de la relation expliquée dans son article, deviendra l’équation la plus célèbre connue sous le nom de E=MC2 et qui finira par révolutionner le domaine de la science, et en particulier de la physique, mais il y a environ 5 000 mille ans en Afrique, en particulier en Égypte, dans la cosmologie et la théologie Noires/Africaines une ville nommée Annu/Héliopolis, les savants ont déclaré qu’il y avait au début des temps une eau Noire appelée Naun); « Dont le symbolisme était un Néant inerte, qui représentait en même temps le Chaos et dont les écrits disent quelque chose comme ceci »

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Devoir de Mémoire – Albert Einstein, professeur de physique à l’Université hébraïque de Jérusalem, grand scientifique, qui ne jugeait pas les gens à la couleur de leur peau : Il se rendit pour la première fois aux États-Unis pour donner un cours de physique à des étudiants Noirs/Africains à l’Université de Pennsylvanie, le 3 mai 1946, (Albert Einstein fut très choqué par le traitement infligé aux Noirs/Africains car les Blancs/Américains et les Noirs/Américains étaient séparés dans tous les lieux publics); « Einstein dit, et je cite – la séparation des Noirs/Américains et des Blancs/Américains n’est pas la faute des Noirs/Africains, c’est la faute malsaine et raciste des Blancs/Américains »

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