KONGOLISOLO
La beauté Noire/Africaine – Winnie Mandela et Rosa Parks étaient des femmes hors du commun; loin d’être des femmes ordinaires, c’étaient deux femmes vaillantes, deux figures emblématiques et inspirantes : Bien qu’elles aient vécu dans des lieux éloignés et différents, leur engagement s’est traduit dès le départ par une lutte commune pour la dignité humaine. Elles étaient en avance sur leur temps par rapport à leurs contemporaines; (elles ont mené un combat héroïque et historique – l’une contre l’apartheid et la ségrégation raciale en Afrique du Sud, l’autre contre la ségrégation raciale et pour la dignité des Noirs aux États-Unis); « L’histoire et les générations futures leur rendront toujours l’hommage qu’elles méritent, car elles n’ont pas vécu pour elles-mêmes, mais ont consenti d’immenses sacrifices pour la dignité et le bien-être d’une race que les Blancs/Occidentaux continuent de bafouer; saurons-nous suivre leurs traces ? »
Devoir de Mémoire – Débat : Marcus Garvey, seul contre tous, 17 août 1887 – 10 juin 1940, aucun leader Noir/Africain n’a jamais suscité autant d’admiration et de haine que l’Honorable Marcus Garvey (les services secrets du monde entier le surveillaient de près, coordonnant leurs renseignements pour le faire tomber); « De quoi était-il accusé ? D’utiliser les mêmes armes que l’oppresseur – l’argent et la propagande – et d’enseigner aux Noirs/Africains à se libérer de leurs chaînes et à retrouver leur pleine dignité; cela lui a valu l’étiquette de « Hitler Noir »; (en étudiant méticuleusement les mécanismes du capitalisme, Garvey avait réussi à créer un empire financier (Negro Factories Corporation) et à faire battre le cœur de toute l’Amérique Noire/Harlem) »
Devoir de Mémoire – La conscience Noire et le soulèvement des townships de 1976 : Au début des années 1960, des parents Sud-Africains Noirs, inquiets des résultats scolaires catastrophiques de leurs enfants, s’organisèrent contre la discrimination dans l’accès à l’éducation. Ils constatèrent notamment que l’enseignement dispensé à leurs enfants entretenait un complexe d’infériorité qui entravait leur développement intellectuel et social. (Plus tard, à l’université, les lycéens de cette génération prirent leurs distances avec l’Union nationale des étudiants Sud-Africains (NUSAS), qu’ils jugeaient trop libérale et conciliante dans son idéologie multiraciale) « Les délégués de la NUSAS chargés des relations internationales soulignèrent d’ailleurs la contribution positive du panafricanisme dans la lutte contre l’apartheid »

Afrique du Sud

Devoir de mémoire : Gandhi le grand mépris des Noirs/Africains, (voici les textes racistes de votre soi-disant Gandhi, l’apôtre de la non-violence! Pour défrayer la chronique, à la place de ses valeurs pacifistes, qui ont bercés les luttes des dirigeants Noirs/Africains, fortement inspirés par lui; (Gandhi trahi par ses écrits racistes, pour son mépris et son intolérance dont il a fait preuve durant les 21 années qu’il a passées en Afrique du Sud); « Voici plusieurs citations tirées du journal (Indian Opinion), qu’il avait lancé pour défendre les droits de la minorité indienne dans la colonie du Cap où il était avocat » … (VIDÉO)

Admi1

Devoir de mémoire : Comment les Noirs/Africains ont-ils toujours survécu au plan d’extinction mis en place par les Blancs/Occidentaux ?Le plan/projet d’extinction de la race Noire est aussi réel que véridique; depuis plusieurs siècles, les Blancs/Occidentaux ont imaginé tous les moyens possibles et mis en place des stratagèmes pour voir un jour la disparition, sur la planète Terre, l’être humain Noir/Africain; « Durant l’apartheid, la politique de ségrégation raciale instituée par les Blancs/Occidentaux en Afrique du Sud, les ségrégationnistes ne cachaient pas leurs ambitions, ils disaient tout haut ce que les autres Blancs/Occidentaux du monde disaient à voix basse »

Admi1

Devoir de mémoire : question relative à l’épreuve d’Ebony Magazine basée sur des photos publiées à New York en avril 1952; (entre les personnages sur cette photo, quel (Numéro) pensez-vous qu’il/elle Blanc ou Noir ? Sachant qu’aux États-Unis, être considéré comme un Blanc ou un Noir dépend de vous, et de votre entourage); « Aux États-Unis, passer pour un Blanc dépend de l’endroit où vous vivez, et de ce que les gens supposen que vous êtes Blanc, ceci même si vous n’êtes pas un Blanc pur ! (Et selon une étude américaine, une personne sur 500 née de parents Noirs semble être Blanche) »

Kongo Lisolo

Devoir de mémoire : unis dans la douleur, l’ANC et le FRELIMO avaient obtenus gain de cause; le Congrès National Africain (ANC) et le Front pour la Libération du Mozambique (FRELIMO) ont partagé un destin commun, un destin de douleur et de lutte; « Alors que la quasi-totalité des pays africains accédèrent à leurs indépendances, dans les années 60, mais le Portugal maintenait encore le Mozambique sous le joug colonial; et en Afrique du sud, le régime de l’Apartheid (ségrégationniste) qui faisait rage »

Admi1

Le créateur s’exprime à travers la création : inspiré par le Livre des Psaumes (19 :1), la Bible nous dit que, (les cieux proclament la gloire du créateur), Et l’étendue manifeste l’œuvre de ses mains « Et au philosophe anglais Sir Francis Bacon de déclarer que, (le créateur et la nature se diffèrent de la même manière que le sceau et son empreinte); en d’autres termes, la nature est Dieu cristallisé; ainsi le créateur (Dieu) s’exprime là où il est visible à travers la création »

Admi1

Devoir de mémoire : le point d’orgue du discours de Mobutu à l’ONU en 1973; l’accent particulier de ce discours historique de Mobutu, Président du Zaïre, (aujourd’hui RD Congo) du haut de la tribune des Nations Unies, n’est autre que l’apartheid « Nous sommes en date du 04 octobre 1973, le jour où Mobutu prouva à la face du monde que le mot apartheid est venu polluer le langage humain dans le monde et en Afrique » … (VIDÉO)

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