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Devoir de Mémoire – Le monde que nous connaissons a été créé par les Blancs/Occidentaux, pour les Blancs/Occidentaux : La véritable raison pour laquelle les récits et les historiens Blancs/Occidentaux déforment l’histoire à leur avantage; (selon certains sociologues Blancs/Occidentaux, l’avenir d’un peuple est prédéterminé par les histoires qu’on lui raconte, car les gens sont très inspirés par les histoires positives qu’on leur raconte, qu’elles soient vraies ou non); « L’essentiel est que les gens croient que ce qu’on leur enseigne est la vérité. C’est pourquoi les sociétés eurasiennes, sémitiques, européennes et asiatiques ont décidé de déformer le passé, par exemple en s’appropriant les grandes histoires anciennes de l’Afrique et en les présentant faussement comme les leurs. (Voilà pourquoi ils ont détruit le visage du Grand Sphinx pour dissimuler ses traits Noirs/Africains, ou pourquoi ils l’ont remplacé par un visage européen dans leurs films et manuels scolaires) »
Devoir de Mémoire – Chaque peuple possède son propre récit de la création de l’univers : Voici la genèse du monde selon la conception de la civilisation de l’Égypte pharaonique, bien différente de celle de la Bible, que vous considérez comme parole sacrée recelant des vérités absolues. (Dans la pensée scientifique pharaonique répandue en Afrique, à l’origine se trouvaient les eaux de l’Océan Primordial de Noun, porteuses du Potentiel de la Vie); « Le premier Potentiel à avoir pris conscience de lui-même fut l’Être Caché, Amon. Il émergea du Noun cosmique, qui l’anima ensuite de ses croyances afin que la Création puisse commencer. (Amon, par son énergie, est donc présent dans les étoiles, dans les êtres humains, dans les animaux et dans les minéraux. Il est également particulièrement présent dans Râ, notre étoile protectrice) »
Devoir de Mémoire : Camée isiaque de la Vierge Noire ? Voici Notre-Dame du Puy-en-Velay, une copie de celle détruite pendant la Révolution aux cris de « À bas l’Égyptien ! ». La légende raconte que, jetée dans les flammes, une petite trappe s’ouvrit dans son dos, d’où tombèrent une pierre précieuse et un parchemin couvert de hiéroglyphes. (Un camée ancien impossible à identifier : sa couronne serait ornée d’anciens camées. Un grand camée rouge et blanc est visible sur son front, mais que représente-t-il ?? De gauche à droite, nous avons pu identifier : un cheval, Isis debout, portant un diadème Égyptien et une sorte de cape ailée, présentant l’enfant Horus à un homme assis sur un trône à droite, arborant une chèvre de style égyptien, probablement Osiris); « Au-dessus de l’enfant-dieu, dit-on, se trouve l’oiseau du Saint-Esprit, un oiseau de proie pour les Égyptiens, c’est-à-dire Isis elle-même. Il est impossible de trouver en ligne des images haute résolution permettant d’identifier la scène; sur place, barrières et alarmes empêchent les curieux de s’approcher »

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Devoir de Mémoire – À prendre ou à laisser, à croire ou à ne pas croire : Chers frères et sœurs Noirs/Africains, vous êtes libres de croire ce que vous voulez, personne ne vous y obligera, mais sachez que la vérité est tenace et éternelle. (Le monde entier peut, à tout prix, tenter de vous convaincre que vous n’étiez ni rois, ni reines, ni nobles, ni chevaliers, ni érudits, ni scientifiques, ni hommes de savoir; Etc. On peut inventer toutes sortes de théories sur vous, prétendant que vous n’étiez pas les premiers habitants d’Europe, d’Asie, du Moyen-Orient, des Amériques, d’Australie et de leurs régions environnantes, et dissimulant ainsi votre propre histoire); « Pourtant, la seule vérité est la suivante : c’est vous qui avez tout façonné, c’est vous qui avez le plus influencé l’histoire du monde dans tous les aspects de la vie. Alors pourquoi accepter que votre histoire vous soit volée de façon si fragmentaire ? »

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La beauté Noire/Africaine : La beauté Noire/Africaine est une beauté empreinte de charme et d’élégance, une beauté saisissante qui défie toute comparaison. Il ne suffit pas d’être belle; il faut aussi être convaincante. C’est ainsi que la beauté Noire/Africaine s’affirme, car elle est née de la conviction. (Le Noir est la couleur de notre système solaire : De l’obscurité naît la lumière, le Noir est la couleur de l’univers tout entier, le Noir est l’alpha et l’oméga, le Noir est le commencement et la fin); « La voix d’une fille/femme Noire/Africaine est très profonde car elle est capable de transmettre ce qu’elle est dans l’utérus. (Une fille/femme Noire/Africaine consciente et forte nourrit cela chez les jeunes filles/femmes qui n’ont pas encore donné naissance »

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Devoir de Mémoire – États-Unis : Le site historique national Herbert Hoover à West Branch, dans l’Iowa, et son étrange et mystérieuse statue de la déesse égyptienne Isis (un cadeau de remerciement de la Belgique); « Ce site historique national a été créé le 12 août 1965 pour commémorer la vie d’Herbert Hoover, le 31e président des États-Unis; le site comprend le petit chalet où il est né en 1874 (la mystérieuse et insolite statue de la déesse voilée Isis est l’œuvre de l’artiste belge Auguste Puttemans (1866-1927) et a été offerte en signe de gratitude par le peuple belge) » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Le mot « Égyptien » vient du grec. Les anciens Égyptiens appelaient leur pays Kémet non pas parce que la terre était Noire, mais parce que ses habitants étaient Noirs/Africains. Comprendre les véritables origines de la civilisation Égyptienne est crucial pour l’Afrique contemporaine, car cela renforce l’identité culturelle et historique des Noirs/Africains. (Reconnaître l’Égypte antique comme une civilisation Noire/Africaine contribue à restaurer la fierté et la dignité des Noirs/Africains, démontrant ainsi que l’Afrique a apporté une contribution significative au patrimoine mondial et au progrès humain); « Comment Kémet est-elle devenue l’Égypte ? L’invasion venue du Nord impliquait initialement l’absence de race Blanche en Afrique; la race Blanche était généralement originaire des montagnes du Caucase, tout comme les Turcs, les Kurdes, les Arméniens, les Afghans, les Iraniens et les Berbères arabisés d’aujourd’hui » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire : Technologiquement parlant, les populations Noires/Africaines étaient déjà très modernes et maîtrisaient le chant, la danse, la peinture, les mathématiques; Etc., bien avant que le premier être humain ne quitte le continent lors de la seconde migration, il y a 83 000 ans. (Cela signifie que la culture et la civilisation avaient débuté bien plus tôt, avec la recherche de différentes formes d’alimentation, la construction d’abris et de vêtements; cela signifie également que le langage, la communication et l’agriculture étaient déjà présents); « Si nous savons que les humains étaient déjà pleinement modernes bien avant 83 000 ans, est-il raisonnable de croire qu’il a fallu 80 000 ans à un autre être humain pour apprendre à écrire la langue qu’il utilisait pour communiquer ? Et pour la préserver ?? »

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Devoir de Mémoire : Chers frères et sœurs Noirs/Africains, enseignez aux jeunes Africains notre riche histoire, non seulement la gloire de Kémet, mais aussi celle de tous nos anciens et vastes empires et des nombreuses sociétés qui s’étendent encore sur le continent; (les mœurs, coutumes et religions des Africains/Égyptiens d’autrefois suggèrent que la patrie de leurs ancêtres se situait dans un pays limitrophe de l’Ouganda et du pays de Pount. D’après E.A. Wallis Budge, Égyptologue britannique du XIXe siècle); « La véritable richesse de la vie réside d’abord dans la connaissance de sa culture, même si nous ne pratiquons plus les cultures/spiritualités Noires/Africaines; mais nous devons toujours encourager nos enfants à ressentir la présence et à honorer tous leurs ancêtres »

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