KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : Pendant plus de 56 000 ans, comme le rapportent les textes spirituels, jusqu’à environ 1 500 de l’ère actuelle, tous les empires Noirs de la planète ont été à l’avant-garde du développement de la science de l’astronomie, de la culture hydraulique et de la technologie architecturale; « Ces civilisations Noires et empires préhistoriques comprenaient les Atara (Atlantia) en Afrique de l’Ouest, les Zingh du Sahara vert, les peuples de la vallée du Nil de la région des Grands Lacs et au-delà avec les civilisations Koushites, qui avaient déjà expérimenté tous les aspects harmonieux de la science et de la technologie »
Devoir de Mémoire – Chinois/Japonais Noirs/Africains, environ 35 000 en Colombie-Britannique : Un groupe de ces Chinois Noirs/Africains, plus tard connus sous le nom de Jomon, ont emprunté cette route et sont entrés au Japon (ils sont devenus les premiers humains à habiter les îles japonaises, plus tard un autre groupe, que nous connaissons sous le nom d’Aïnous, a suivi) ; « Curieusement, les Indiens ne faisaient pas partie de ce groupe, aujourd’hui, leurs gènes se retrouvent encore chez 40% des Japonais modernes, ainsi que chez les rois mongols et tibétains, passés et présents »
Devoir de Mémoire – Débat : La Chine ou la souveraineté politique au service de la prospérité socio-économique, (les performances technologiques, socio-économiques ou militaires de la Chine d’aujourd’hui découlent d’orientations stratégiques fondamentales prises, confirmées ou ajustées par les dirigeants successifs du Parti communiste chinois PCC, depuis la fin des années 1970, il y a plus de 45 ans); « Pendant la même période, de nombreux États panafricains ont été uniformément imposés sur d’autres voies politiques d’ajustement structurel, pays pauvres très endettés, NEPAD, par leurs sponsors occidentaux avec les résultats catastrophiques dont nous souffrons amèrement, quelles sont les orientations stratégiques de la Chine ? »

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Devoir de Mémoire – Les États-Unis n’ont jamais aidé et n’aideront jamais aucun pays Noir/Africain : Cette affirmation revient toujours selon les explications dans les écrits de KongoLisolo, à désenchanter ceux qui consciemment ou inconsciemment, croient encore à des mensonges cousus de fil Blanc, (cet article s’adresse particulièrement aux Noirs/Africains, aux Antillais, et plus particulièrement aux francophones, qui pensent que les Blancs/Occidentaux, et surtout les Blancs/Américains, ont pour mission de les aider); « Ecoutez, l’Amérique ne sauvera aucun continent/pays/peuple Noir/Africain, cela n’a jamais été une question et ce ne sera jamais une question » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – L’Occident vu par un Noir/Africain : Nous sommes en guerre parce qu’ils sont en guerre contre nous, et ils s’en sont toujours pris à nos enfants pour briser les Mères et calmer la virilité des Pères qui pensent à l’ensemble, (la guerre continue, quand ils font la guerre, elle devient mondiale & quand ils ont une opinion, elle est internationale); « Quand ils parlent, ils le font au nom de la communauté internationale & quant à leurs valeurs, elles sont universelles; (Quand ils ont une crise, elle est mondiale & quand ils parlent d’eux, c’est une langue, mais quand c’est les autres, c’est forcément des dialectes) »

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Devoir de Mémoire – Le contrat de la France avec les États Noirs/Africains, le saviez-vous ? Aujourd’hui encore, de nombreux pays Noirs/Africains continuent de payer un impôt colonial en France, malgré l’indépendance : Lorsque Sékou Touré de Guinée décide en 1958 de quitter l’empire colonial français et opte alors pour l’indépendance du pays, l’élite coloniale française à Paris s’indigne et, dans un acte de fureur historique, demande à son administration alors en place en Guinée de détruire dans tout le pays ce qui représente à leurs yeux, les avantages de la colonisation française, (trois mille Français quittent le pays, emportant tous leurs biens et détruisant tout ce qui ne peut être déplacé); « Les écoles, les jardins d’enfants et les bâtiments de l’administration publique sont détruits, les voitures, les livres, les médicaments, l’institut de recherche et les tracteurs sont écrasés et sabotés, les chevaux, les vaches des fermes sont tués et les aliments stockés sont brûlés/empoisonnés »

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Devoir de Mémoire – L’Organisation de l’unité Africaine 1963, le jeu des alliances : Les groupes de Brazzaville, Casablanca et Monrovia, (la crise du Kongo, qui éclate à l’été 1960 et dure plusieurs années, brise la façade d’unité autour du Ghana, les pays Africains progressistes reconnaissent le gouvernement Lumumbiste du vice-Premier ministre Antoine Gizenga, installé à Stanleyville, tandis que les pays restés proches des anciennes métropoles coloniales décident de travailler avec le gouvernement du président Kasa-Vubu à Léopoldville Kinshasa); « Au Nord du continent, la guerre d’Algérie divisait déjà les Africains entre ceux qui se voulaient révolutionnaires et ceux que la presse qualifiait de modérés, (en octobre 1960, le président ivoirien Houphouët-Boigny, chef de file de cette deuxième catégorie en Afrique francophone, organise une réunion à Abidjan dans le but officiel de servir de médiateur aux anciennes colonies françaises indépendantes entre la France et l’Algérie) »

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Devoir de Mémoire – Qu’est-ce que le néocolonialisme et quelles sont ses manifestations ? Le néocolonialisme est essentiellement une forme subtile de colonialisme : Le néocolonialisme est un terme utilisé par Kwame Nkrumah, le premier président du Ghana après que le pays ait obtenu son indépendance du joug colonial britannique; (il a laissé entendre que le néocolonialisme est essentiellement une autre forme de colonialisme pratiquée par les puissances coloniales sur leurs anciennes colonies qui ont obtenu leur indépendance formelle de leur joug direct; « Les objectifs du néocolonialisme sont presque identiques à ceux du colonialisme dans lequel les puissances recherchaient un pouvoir direct et une exploitation économique éhontée des colonies » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Qui gouverne vraiment dans des pays comme la Grande-Bretagne, l’Allemagne, le Japon, l’Espagne, le Portugal, Israël ou l’Italie ? Si le général De Gaulle échappe au contrôle des monopoles américains, quelle interprétation peut-on donner à ses expériences dans le désert du Sahara, à ses parachutistes au Gabon, à ses voyages au Cambodge et en Amérique latine ?? « Derrière ces questions, observez les tentacules de la pieuvre de Wall Street, sa force vient d’un phénomène appelé le Gouvernement Invisible, né de la connexion entre Wall Street et le Pentagone, nous citons »

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