KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : Chers Noirs/Africains, savez-vous pourquoi l’Afrique doit dormir comme des serpents ? Il est curieux que l’Afrique continue de sommeiller un sommeil profond, voire millénaire alors même qu’elle est en guerre. L’Afrique dort; pourtant, un véritable guerrier ne dort pas il reste constamment vigilant, un état enraciné dans le mystère de l’arbre ancestral. (Dormir ne se résume pas à fermer les yeux, car on peut fermer les yeux tout en restant pleinement éveillé); « Les serpents dorment les yeux ouverts. Votre Christ ne vous avertit-il pas (d’être prudents, sages, intelligents comme des serpents et humbles comme des colombes (Matthieu 10,16) ?? » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire : Quel est le véritable plan du Dieu d’Israël pour l’humanité ? Beaucoup de chrétiens aiment parler du plan du Dieu d’Israël, sans vraiment savoir de quoi il s’agit; (Pourtant, une lecture attentive de la Bible, dépouillée des filtres des croyances et des ambiguïtés, révèle que ce que beaucoup considèrent comme le plan du Dieu d’Israël ressemble en réalité à un plan bien plus sombre, qui pourrait être celui du diable lui-même); « La Bible décrit le Dieu d’Israël comme le créateur de toutes choses; or, si rien n’existe sans lui, il s’ensuit logiquement qu’il a aussi créé le diable » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Comment comprendre et vivre la vérité ? Beaucoup parlent de la vérité, mais ne la comprennent pas et ne savent pas comment la vivre : Ils y pensent ou en parlent, mais au final, ils ne la ressentent pas. Pourquoi cela ?? Tout simplement parce qu’ils ne comprennent pas et ne savent pas comment procéder; (La vérité doit être inspirée par la pratique; c’est par la pratique que nous comprenons la vérité; la vérité doit être corrigée par la pratique. Alors, voulez-vous comprendre et vivre la vérité ?? C’est simple : soyez pratique); « La diabolisation de certains animaux par la Bible n’est-elle pas justifiée ?? » … (VIDÉO)

Europe-politique

La langue est la base de la culture : c’est à travers elle qu’on exprime son imaginaire culturel et c’est par l’enseignement que la culture se transmet de génération en génération, « Aller à l’école pour être enseigné avec les langues des agresseurs qu’on présente comme étant ceux-là qui ont apporté la (civilisation), en Afrique est ce qui réduit nos langues au rang de (Dialectes ou langues vernaculaires); ce qui inculque subtilement dans le subconscient de l’élève les réflexes d’infériorité et de subordination vis-à-vis du petit (Blanc), de son âge en particulier et du (Blanc), en général cela paraît banal, mais les conséquences sont très graves »

Admi1

Le Vodou a ses propres divinités : les adeptes du culte Vodou et des spiritualités Noires/Africaines, en général, ne connaissent pas de Dieu anthropomorphe, un « Dieu créateur Occidental »; mais une hiérarchie de divinités dont chacune joue un rôle bien défini qui lui est attribué « Bien avant les sermons et prédications de ceux-là qui s’arrogent le monopole de la connaissance de Dieu, et surtout, bien avant l’alphabétisation, le concept que les ancêtres Noirs/Africains avaient de Dieu est, encore aujourd’hui, plus proche de la connaissance métaphysique et mystique relatives aux réalités immuables de l’Univers, que les sermons les plus aguerris des prédicateurs religieux »

Admi1

Comment contrôle-t-on les Nations pour parvenir au gouvernement mondial ou le Nouvel ordre mondial ? Il y a trois catégories d’individus impliqués dans la soi-disant marche du monde : ces trois catégories correspondent à trois degrés pour réaliser la marche du monde, et cela, à divers degrés de conscience et d’action pour contrôler les Nations « Le monde dans lequel nous vivons est divisé en trois catégories de personnes » :

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Devoir de mémoire : un événement mémorable à des occulter; à des oublier et à de marginaliser – le prince impérial Napoléon IV vaincu et abattu par les guerriers célèbres et intrépides zoulous (Napoléon Eugène Louis Jean Joseph Bonaparte (parfois appelé Napoléon IV) était le petit-neveu de Napoléon et le fils de Napoléon III), Il fut tué à l’âge de 23 ans par l’armé Zoulou alors qu’il servait avec les forces britanniques en Afrique du Sud; sa mort mit définitivement un terme aux velléités de restauration du bonapartisme en France « Napoléon IV est né en 1856 à Paris; il était l’unique fils de l’Empereur Napoléon III et de son épouse Eugénie de Montijo »

Admi1

Hommage à nos vaillantes femmes guerrières Noires/Africaines : nous ne devons pas oublier les femmes guerrières Noires/Africaines qui ont vaillamment protégé et défendu nos royaumes et empires. Elles ont rendu de loyaux services à nos rois et empereurs et à tous leurs sujets. « Nous devons être fiers de ces guerrières infatigables de l’époque. Des femmes qui fonçaient sur l’ennemi et qui ne reculaient devant rien. Elles ont pleinement droit à nos hommages mérités. Des femmes comme ça, il y en a encore chez nous en Afrique. Ce sont elles qui rétabliront l’ordre et une justice forte, tandis que nous représenterons le symbole de l’épée qu’elles portent ! »

Admi1