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Les déesses Noires d’Europe : la logique déroutante qui frappe dans toutes les universités, c’est l’attachement flagrant au refus de soutien sur l’origine des déesses Noires européennes, alors qu’il y en a encore plus de 500 distribuées dans toute l’Europe et toujours vénéréesLes Déesses Noires d’Europe : la logique déroutante qui frappe dans toutes les universités est l’attachement flagrant au refus de prise en charge sur l’origine des Déesses Noires Européennes, alors qu’il en existe encore plus de 500 réparties dans toute l’Europe et toujours vénérées; « Pour une raison évidente, ils sont incapables d’expliquer sans bégayer, l’origine et pourquoi la couleur Noire de ces divinités parfois représentées avec leur famille »

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Aujourd’hui les érudits disent que quelle que soit la raison de la couleur de la peau de ces déesses, elles ne pouvaient pas être peintes
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Les Nègres au Portugal du XV au XIXe siècle : au milieu du XVIe siècle occidental, 10 % de la population de Lisbonne était constituée d’Africains (cette statistique ahurissante traduit à elle seule l’énormité de l’aventure Négrière portugaise et européenne en générale); « Elle exprime aussi, par l’écart abyssal entre la perception contemporaine de l’histoire prégnante des déportations esclavagistes transatlantiques et la réalité que les historiens exhument patiemment, une infinie difficulté à imaginer le passé Noir/Africain »

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Celui des rencontres avec l’Europe subi nettement les assauts, bémols, ratiocinations des idéologies colonostalgiques ou Néo-Négrières en mission de minoration en faits et effets d’un
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Origine du mot (Chimie), il y a deux considérations majeures qui démontrent que le mot (Chimie) est d’origine Noire/Africaine (de l’Égypte antique) : le fait que toutes les connaissances que nous possédions aujourd’hui sur les premiers procédés chimiques proviennent, de documents Noirs/Africains, ou à partir d’écrits grecs traduits sur la base de documents égyptiens; puis, le fait supplémentaire est que (Khem, Khémi, Kent, Kemi, ou Chemi), selon la manière dont il a été diversement orthographié, était l’ancien nom de l’Égypte; « Cela a conduit un certain nombre de chercheurs engagés à penser que le mot Chemia était dérivé de Khem ou de Cham »

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En effet, le premier auteur indo-européen à avoir enregistré ce mot, est Plutarque qui a vécu sous les empereurs Domitien, Nerva et Trajan. Dans son
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La science est du côté des Noirs/Africains, dire qu’elle n’est pas versée dans l’idéologie, c’est juste pour rétablir la vérité : Ankh symbole de la vie égyptienne antique; l’Ankh était, pour les anciens Égyptiens, le symbole (le signe hiéroglyphique à proprement parler de la vie); « L’ankh, sur certains murs de temples de Haute-Égypte, pourrait aussi symboliser l’eau dans les rituels de purification; le roi se tenait entre deux dieux, dont l’un était généralement Thot, versant sur lui un flot de libations représenté par Ankhs »

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Il est au moins intéressant que le mot Ankh ait été utilisé pour les miroirs au moins depuis l’Empire du Milieu, et qu’en effet de
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Que signifie votre nom ? Faites attention aux noms et prénoms que vous attribuez à vos enfants; ils peuvent les influencer; faire des recherches avant de prendre une décision; ne leur donnez pas de noms qui bloqueront leur vie; et vous-même, avez-vous déjà pensé à ce que signifie le nom que vous portez ?? Il est important de connaître l’origine, l’étymologie ou la signification du nom que nous portons; « Le nom a un effet vibratoire positif ou négatif selon sa signification; une fois prononcé, le nom répondait ainsi à une résonance qui influençait directement son porteur »

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Un nom porteur de bonheur apportera le bonheur au porteur; et inversement, un nom qui porte malheur portera malheur à son propriétaire. Et un nom
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Comment faire émerger les potentialités de l’enfant : chaque être humain a des capacités qu’il peut toujours exprimer et si ces capacités sont possibles dans la création, alors elles sont aussi possibles dans chaque enfant de la création, « Cependant, ces capacités, enfouies dans une personne, peuvent ne pas éclore ou se manifester si les conditions pour les activer sont insuffisantes; les potentialités devront également éclore chez un enfant s’il n’en a pas conscience, du fait d’un échec, en tenant compte des conseils des parents qui auraient pu permettre à lui de les reconnaître pour les maîtriser »

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Une autre raison pour laquelle ces capacités peuvent ne pas se révéler est qu’aucune situation ne se présente pour les utiliser. Par conséquent, quelle que