KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : L’Association des criminels, lorsque les chefs mafieux des religions du monde entier se réunissent le 2 décembre 2014 pour démontrer leur force face à l’incrédulité, où sont les représentants de l’Afrique Noire, du peuple Noir/Africain ? (Dans ce monde, chaque communauté a les chefs politiques et spirituels qu’elle mérite. Les Noirs/Africains ont-ils des chefs spirituels ?? Où est le chef spirituel des Noirs/Africains ?? Il est honteux que les chefs spirituels Noirs/Africains continuent de vénérer des dieux extraordinaires); « De toute façon, ils suivent aveuglément les chefs spirituels d’autres communautés. Les Noirs/Africains ne sont pas différents des moutons. Pourquoi Dieu d’Israël a-t-il créé le monde ?? »
Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Pour réussir dans la vie, les êtres humains doivent utiliser trois principaux types d’intelligence : Le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel (QE) et le quotient social (QS), qui se rapportent respectivement aux capacités cognitives, psycho-affectives et psychomotrices. « 1. Le quotient intellectuel (QI) mesure votre capacité à comprendre et à résoudre des problèmes et des équations mathématiques, ainsi qu’à mémoriser et à vous souvenir de sujets souvent complexes. 2. Le quotient émotionnel (QE) mesure votre capacité à entretenir de bonnes relations avec autrui, à être ponctuel, responsable, honnête, respectueux des limites, humble, authentique et attentionné, à vous projeter dans l’avenir, à planifier et à anticiper. 3. Le quotient social (QS) mesure votre capacité à construire et à entretenir un réseau d’amis et de connaissances sur le long terme afin d’éviter l’exclusion sociale »
Devoir de Mémoire – De la Conscience Astrale à la Conscience Mentale; Objectif Ultime à Atteindre : L’humanité est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passé lointain, ont collaboré, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences résidant dans les réalités multidimensionnelles et les êtres humains; (L’être humain qui parviendra à ce stade devra rompre avec ces êtres, car les deux ne vibrent pas à la même fréquence); « Ces êtres ont enseigné aux êtres humains le système féodal, c’est-à-dire le système de domination des êtres humains par les êtres humains eux-mêmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la séparation est ici nécessaire; car se séparer de quelqu’un n’est pas une fatalité) »

Dons / Talents

Devoir de Mémoire – Martin Dibobe, premier Noir/Africain, conducteur de train en Allemagne, né le 21 octobre 1876 au Kamerun/Bonapriso, Martin Dibobé est l’une des personnalités Noires/Africaines les plus célèbres en Allemagne avant la Première Guerre mondiale : De son vrai nom Quane a Dibobe, il fut rebaptisé Martin Dibobe par les missionnaires allemands qui lui apprirent à lire et à écrire leur langue, (en 1896, le jeune homme de 20 ans partit en Allemagne pour participer à la Grande Exposition industrielle de Berlin); « Il y trouva une centaine d’autres Noirs/Africains, venus de territoires contrôlés par l’Allemagne, ils furent exposés dans des zoos humains où Dibobe jouait le rôle d’un indigène primitif afin de représenter la vie quotidienne dans les colonies »

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Devoir de Mémoire – Image de Paul Robeson, étudiant en droit de l’université de Columbia : Robeson a obtenu son diplôme Phi Beta Kappa du Rutgers College, où il était un athlète vedette dans quatre sports, et s’est inscrit à la faculté de droit de Columbia en 1920 (persuadé par sa femme de prendre un congé de la faculté de droit pour jouer à Broadway et en Angleterre, il est retourné à New York pour obtenir son diplôme de droit en 1923); « Alors que Robeson était de plus en plus attiré par le théâtre, il a rejoint un cabinet d’avocats prestigieux »

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Devoir de Mémoire – Amelia Bassano et ses lettres de noblesse sont jetées aux oubliettes : Une femme Noire/Africaine nommée Amelia Bassano Lanier aurait-elle écrit en secret les pièces de Shakespeare ? La rumeur circule depuis des années selon laquelle une femme Noire/Africaine nommée Amelia Bassano Lanier serait l’auteure responsable de toutes les pièces de William Shakespeare, mais elle est morte dans la pauvreté en 1645, et elle n’a jamais reçu un sou de ses œuvres); « William Shakespeare était analphabète et pouvait à peine écrire son propre nom »

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Devoir de Mémoire – Son nom est Poésie et est Éternité : Elle s’appelait Phillis, car c’était le nom du navire qui l’avait amenée, et Wheatley, qui était le nom du marchand qui l’avait achetée, (à l’école néocoloniale on se souvient avoir appris des poèmes de Victor Hugo, Lamartine, Baudelaire, et même des philosophes dits des Lumières comme Voltaire, alors qu’ils vivaient dans la traite négrière et étaient tous racistes, mais jamais d’hommes Noirs/Africains et encore moins de femmes Noires/Africaines); « Pourtant, à la fin du XVIIIe siècle, l’Amérique vivait avec une grande poétesse nommée Phillis Wheatley, la poétesse du Paradis perdu, (Phillis, 1753 – 5 décembre 1784 fut la première poétesse/auteure Noire/Africaine notable et la première femme Afro-Américaine à voir ses œuvres publiées aux États-Unis) » … (VIDÉO)

Admi1

Devoir de Mémoire – Clara Belle Drisdale Williams 1885 -1993 était la major de promotion du Prairie New Normal and Independent College, aujourd’hui Prairie View A & M University en 1908 : Les professeurs du Williams College ne la laissaient pas entrer dans la salle de classe parce qu’elle était Noire/Africaine, mais cela ne l’a pas arrêtée; « Elle prenait des notes dans le couloir, debout, puis elle a finalement obtenu son diplôme à l’âge de 51 ans et a vécu jusqu’à 108 ans et a vu ses 3 fils devenir docteurs » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Alberta Virginia Scott, v. 1875 – 30 août 1902, était une éducatrice Afro-Américaine : Elle fut la première femme Afro-Américaine à obtenir son diplôme du Radcliffe College en 1898; au cours de la deuxième décennie du siècle, Radcliffe a diplômé plus d’une femme Noire/Africaine chaque année (en 1920, quatre femmes Noires/Africaines ont obtenu leur diplôme dans la même classe, du jamais vu dans les autres Seven Sister Colleges, où de tels chiffres ne seraient pas atteints avant les années 1940 et 1950); « En 1950, Radcliffe avait diplômé 56 étudiantes Afro-Américaines de premier cycle et 37 étudiants Afro-Américains de troisième cycle »

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