KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Quand les élites Noires/Africaines bradent les intérêts de leur peuple au prix de leur intégration à la franc-maçonnerie Occidentale : Les élites Noires/Africaines sont bradées, Mandela et Thabo Mbeki, membres de la loge maçonnique des Chevaliers de Malte, ont atteint le 32e degré; on comprend pourquoi, dans leur pays d’origine, la situation de la majorité des Noirs/Africains n’a pas changé depuis la fin de ce qu’on a appelé l’apartheid politique. (Car, cooptées dans les fraternités maçonniques des Blancs/Occidentaux, les élites Noires/Africaines ne jurent que par la poursuite de leurs propres intérêts et de ceux de leurs maîtres Blancs/Occidentaux); « Personne n’est totalement bon, personne n’est totalement mauvais; nous devons simplement éduquer, former et sensibiliser les populations Noires/Africaines » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire : Parlons aujourd’hui de la philosophie de l’Égypte antique. Cette philosophie a perduré bien après la disparition de cette civilisation; elle fut adoptée par certains Juifs et perpétuée dans la doctrine Kabbalistique. De plus, un certain nombre de penseurs dits grecs adoptèrent cette même philosophie, la réinterprétèrent et la perpétuèrent sous le nom d’hermétisme. (Le mot hermétisme vient du nom d’Hermès Trismégiste, l’équivalent grec du dieu Égyptien Thot; autrement dit, l’hermétisme est la version grecque de la philosophie Égyptienne antique. Dans l’Égypte antique, une société religieuse a légué un système de pensée et de croyances hermétique); « La franc-maçonnerie présente également un phénomène similaire : par exemple, ceux qui avaient atteint un certain niveau assistaient aux cérémonies de la société, révélaient leurs pensées et sentiments spirituels et formaient ceux qui étaient à un niveau inférieur. (Pythagore était un hermétiste formé) » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Plagiat maçonnique et ecclésiastique : Francs-maçons et ecclésiastiques ne font qu’un; ils sont tous plagiaires. Le plagiat maçonnique et chrétien de la tradition Kémétique ne requiert aucune preuve, car la copie ne surpasse jamais l’original; (Connaissances, rituels, vêtements, outils, objets religieux dans l’église ou lors des loges maçonniques – tout a été copié et adapté des anciens temples des mystères Noirs/Africains/Égyptiens; ces deux grands courants, la franc-maçonnerie et le catholicisme, ont orné leurs rituels de nombreux embellissements afin de s’approprier ce qu’ils avaient découvert en Afrique); « Tout au long de l’histoire, la relation entre la franc-maçonnerie et le catholicisme a toujours été plus antagoniste que juste, mais pourquoi ?? Tout simplement parce que chaque courant/faction veut récupérer ce qu’elle a volé aux dépens de l’autre »

Europe-histoire

Devoir de mémoire : la décolonisation ou la politique du compromis (Exercer le pouvoir est aussi difficile que d’y accéder, surtout quand on a affaire à des autorités coloniales et à des groupes sociaux aux intérêts divergents); Nkrumah et son gouvernement se fixent donc un délai de six ans pour maîtriser les rouages de la souveraineté (diplomatie, défense, budget, pouvoir de nomination dans la fonction publique); « Ce délai peut sembler contradictoire avec le mot d’ordre (indépendance immédiate), mais il s’avère nécessaire (les Noirs/Africains, lorsqu’ils arrivent au pouvoir, n’ont aucune connaissance des affaires en cours puisque les colons, dès la première heure, se sont efforcés de les en écarter) par conséquent leur travail est particulièrement pénible (apprendre des dossiers techniques, découvrir les rouages de l’administration, se tromper pour apprendre, Etc), tout cela prend du temps, sous le regard mi-condescendant mi- conseillers britanniques bienveillants »

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Devoir de mémoire – Débat : les vendeurs de soi-disant découvertes, les Blancs/Occidentaux, ne vendent que des illusions ! Par conséquent, il est de la plus haute importance que les Noirs/Africains fassent tout ce qui est en leur pouvoir pour enseigner la véritable histoire à leurs enfants comme vous pouvez le voir sur cette photo, (les Abkhazes d’origine Noire/Africaine, ses vrais cheveux ont été une source d’inspiration dans 1870, dans le Caucase russe, une des preuves qu’il n’y a rien de nouveau sous le soleil); « Toutes choses ont été réintroduites puis vendues comme des (découvertes) neuves, par des exploitants, qui nous disaient que tout était (nouveau), après nous avoir endormis profondément »

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Devoir de mémoire : la jalousie n’est souvent qu’un implacable besoin de tyrannie appliqué aux choses d’amour, (après avoir volé leur culture, leurs ressources et leurs matières premières en utilisant leur main d’œuvre locale); « Ensuite, on leur a tout volé et on a répété qu’ils n’étaient bons à rien et maintenant, c’est la dernière étape, on leur vole leur intelligence, en leur donnant des bourses et on persiste à dire de ceux qui restent (décidément ces Nègres sont bons à rien) »

Admi1

Devoir de mémoire : le visage, la couleur, ou la race (du soi-disant Dieu d’Israël et du soi-disant Diable), vos ancêtres ont été (chassés, capturés, battus, torturés, enchaînés, déportés, vendus, réduits en esclavage,soumis aux travaux forcés! Savez-vous pourquoi ? Sinon, demandez à votre soi-disant Dieu d’Israël, qui a tout vu et qui sait tout); « Votre relation avec votre soi-disant Dieu d’Israël devrait commencer par cette question »

Admi1

Devoir de mémoire : la démocratie et la religion des démons, au nom de la religion et de la démocratie en Afrique, tout est devenu démoniaque chez les Noirs/Africain; point n’est besoin de démontrer combien l’évangile démocratique, pour ne pas dire démoniaque, a déjà montré ses limites, (Naturellement, quand quelque chose évolue, tout ce qui l’entoure évolue de même; quel est l’héritage de la religion et de la démocratie, dont les Noirs/Africains, peuvent être fiers de ?); « Les Blancs/Occidentaux prêchent depuis lors la religion et la démocratie comme la panacée pour le soi-disant bien-être du peuple »

Admi1

Devoir de Mémoire : le calvaire des enfants Noirs/Africains/Kongolais pendant l’occupation européenne au Kongo ! Les enfants n’ont pas été épargnés par les horreurs de l’occupation européenne, ils ont subi des traitements inhumains, humiliants et dégradants dans toute l’Afrique, et au Kongo, c’était encore pire; « Rien qu’au Kongo (actuelle République Démocratique du Kongo), les Européens, sous l’égide du roi belge Léopold II, ont tué entre 10 et 15 millions de Kongolais au cours des 75 années combinées de leur occupation et de leur colonisation (1885-1908 et 1908-1960) »

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