KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – La conception existentialiste des ancêtres Noirs/Africains : Selon la philosophie ancestrale, l’existentialisme découle du spiritualisme; tout ce qui existe physiquement a son archétype dans le domaine spirituel, le monde des causes ou des forces archétypales; (les ancêtres disaient: si quelque chose n’existe pas, c’est parce que quelque chose d’autre existe, car si quelque chose n’existe pas, cela existe comme si cela n’existait pas ; ceci invite à la réflexion); « Voici les trois grands principes de l’existentialisme de nos ancêtres Noirs/Africains : (1. Tout a d’abord existé dans un état spirituel avant de devenir physique. 2. La parole n’accompagne pas une pensée déjà formée, mais l’accomplit. 3. Toute lutte, avant d’être physique, est d’abord spirituelle) » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – La complexité et la fascination de la spiritualité vaudou : Le vaudou est une spiritualité à la fois complexe et fascinante. En réalité, un véritable esprit vaudou est une entité à part entière, et il est impossible de voir à l’œil nu ou de toucher tangiblement une entité ou un esprit vaudou digne de ce nom dans la dimension physique où nous nous trouvons. (Le vaudou est un moyen, la canalisation d’entités et d’énergies cosmiques dans des réceptacles spécifiquement conçus pour exaucer les souhaits et les désirs des humains. Ces souhaits et désirs sont diverses formes de prière par excellence. Chaque entité possède ainsi un réceptacle qui la relie directement, paisiblement et en toute sécurité à notre monde physique); « À travers ce réceptacle, l’entité perçoit et reçoit les demandes et les offrandes de notre monde physique et nous les renvoie (bonheur, chance, bien-être, opportunités d’affaires, argent et tous les bienfaits désirés) »
Devoir de Mémoire : L’impératif de l’Afrocentricité constitue une étape nécessaire pour que les peuples Noirs/Africains puissent retrouver leur dignité perdue. C’est par l’Afrocentricité que les peuples Noirs/Africains cesseront d’être de simples photocopies d’autres peuples; car le véritable modèle, c’est le peuple Noir/Africain le berceau de toute l’humanité, l’original, l’incarnation de la nature, celui qui est doté de mélanine. (La résistance par le Vaudou une adaptation fon d’un mot Yoruba signifiant « Dieu » est l’une des religions traditionnelles d’Afrique de l’Ouest; elle est née d’un syncrétisme de diverses croyances survenu au XVIIe siècle, lors de l’expansion du Royaume d’Abomey/Bénin); « Comme la plupart des religions Noires/Africaines, le Vaudou postule l’existence d’un Dieu Créateur suprême, Mawu inaccessible et indifférent aux affaires humaines qui règne sur d’autres esprits divins, ou *Lwas*, capables de communiquer avec les humains, notamment par l’intermédiaire d’objets inanimés (tels que Mami Wata, déesse de l’eau; Ezrulie, déesse de l’amour; Hebieso, dieu des tempêtes; Damballa, dieu de la connaissance; et Papa Legba, messager des dieux) » … (VIDÉO)

Réflexion

Devoir de Mémoire : comment la Vierge Noire est-elle vénérée au Vatican ? Ce n’est pas la Vierge Blanche qui est véritablement vénérée au Vatican, mais plutôt la Vierge Noire; « Nous ne cherchons pas à heurter les sensibilités à travers notre planification qui constitue par ailleurs un sujet de réflexion profonde sur les choses; c’est précisément dans notre intérêt et celui de l’avenir de nos enfants »

Admi1

Devoir de Mémoire : Le Vicaire du soi-disant fils de Dieu d’Israël a encore frappé, (voici le genre de vidéos que les Noirs/Africains aiment partager, vous verrez que cette vidéo fera un tour fulgurant sur la toile, elle sera postée sur les statuts et murs de toutes les plateformes, elle sera diffusée en boucle par ceux qui tombent sous le charme de l’hypocrisie et de la flatterie); « Ce qui est navrant, c’est que les pauvres Noirs/Africains oublient vite, (Ne savent-ils pas que les ancêtres de ce Pape ont fouetté, violé, tuer leurs ancêtres Noirs/Africains pour imposer l’Eglise en Afrique ?) » … (VIDÉO)

Admi1

Devoir de Mémoire : Catholiques à la base de plusieurs inventions non bibliques qu’ils enseignent à leurs fidèles apprivoisés, Saint Pierre n’a jamais fondé d’église, il aurait pu le dire dans ses écrits, le purgatoire n’existe nulle part dans la Bible; (En ce sens, cet article se concentre sur les différents mensonges que l’Église héritée de l’Empire romain des Césars a distillés à travers ses enseignements dogmatiques); « En réfléchissant à cette question, la prière du (Je vous salue Marie et le chapelet ne se trouvent nulle part dans la Bible); aucun verset du même livre ne mentionne que saint Pierre a fondé l’Église catholique »

Admi1

Devoir de Mémoire : le rôle choquant des Juifs dans la traite des esclaves, (David Duke cite des historiens juifs qui attestent du rôle dominant des Juifs dans l’esclavage en Occident depuis au moins l’époque romaine et décrit la censure des médias concernant ses révélations sur ce rôle dominant dans la traite des esclaves); « Le Rabbin néerlandais (les Juifs profitaient de l’esclavage), 5 000 esclaves vivaient dans 40 plantations appartenant à des Juifs à Dutch-Grabbin-Van de Kampuyane (l’argent provenait des communautés juives d’Amérique du Sud, en partie grâce à l’esclavage, puis arrivait en Hollande, où les banquiers juifs s’en occupaient »

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La beauté Caribéenne et l’identité créole : nous sommes des gens (du Dahomey (Bénin), Kongo, Ibo (Igbo), Nago en pays Yoruba, Zoulous, Kosa, Yewe-des Dawomen, Anminan, Wangòl de l’actuelle Ngola, Kap Lawo, de Bini, Etc); « Cependant, ce ne sont là que quelques-uns des 21 pays qui se sont réunis pour former la population Afro/Caribéenne et créer ce que l’on appelle l’identité créole »

Kongo Lisolo

Devoir de Mémoire : Un chaînon manquant dans le programme des écoles Noires/Africaines, (face au déracinement culturel dont sont victimes les populations Noires/Africaines, face à l’aliénation qui ensorcelle des générations entières, face à une acculturation accrue, face aux stéréotypes et clichés qui portent atteinte à la dignité des peuples Noirs/Africains); « Il est plus qu’impératif d’inclure le cours de (géographie, cultures et traditions Noires/Africaines) dans le programme de cours à l’école et à l’université » … (VIDÉO)

Admi1