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Devoir de mémoire : la construction du Parlement de l’Union européenne, symbole de la deuxième révolte des Européens contre leur Dieu après celle de la Tour de Babel; « Paradoxalement, ils sont venus nous enseigner ce Dieu non pas pour notre salut, mais pour étendre leur domination; chez les initiés de haut rang, rien ne se fait au hasard, ce bâtiment est un message fort que ces Blancs/Occidentaux ont envoyé à leur (ex) Dieu »

Admi1
Le bâtiment du Parlement de l’Union européenne ressemble à la tour biblique de Babel. Rappelez-vous, l’histoire nous dit que lorsque les plans des Kabbalistes visant
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Devoir de mémoire : le mythe de la fondation du ciel et de la terre, en lisant le livre biblique de la Genèse au chapitre (11 : 1-9), peu après l’épisode du déluge, la Tour de Babel aurait pu s’inspirer des Etenanki, une ziggourat de sept étages dédiée au dieu Marduk à Babylone et désignée comme le temple des langues (fondateurs du Ciel et de la Terre); « Le pouvoir de l’effort collectif, la fierté et les limites humaines, la fonction civilisatrice de la ville et la totalisation du savoir; il a également servi de métaphore architecturale pour les organisations transnationales et multilingues ! (D’ailleurs, selon le récit biblique de la Tour de Babel, le rêve d’aller au paradis sans passer par la mort aurait poussé les hommes à construire un de ces gratte-ciel de cette époque pour rejoindre le Dieu d’Israël dans son Royaume imaginaire) »

Admi1
En conséquence lorsque ce dernier, paniqué, craignant un vilain coup de l’humanité, balaya, d’un revers de la main, l’édifice qui avait déjà percé les nuages.
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Devoir de mémoire – Plagiat : la porte des évergètes des Noirs/Africains (Kémet) ; l’escorte de la Lune sur la Porte des Évergètes à Karnak et oui une pâle copie (Arc de Triomphe) à Paris avec des petits plus, pour dire oui, c’est nous ! « Pour certains qui pensent que des obélisques son (satanique), dans ce monde de menteurs, falsificateurs de l’histoire, et certains avec leur bouche sans s’intéresser à l’histoire Noire/Africaine, mais simplement en écoutant les ragots; (les trois obélisques symbolisent les trois étapes évolutives de la race de cette planète) »

Admi1
Chacun des deux caractérise un autre niveau du voyage évolutif. Le suivant symbolise un degré plus élevé que le précédent. Au moment où il aura
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Devoir de mémoire : chers frères et sœurs Noirs/Africains, comment le propriétaire de l’original peut-il se contenter de la copie de la photocopie ? Chez les Noirs/Africains, l’oubli est-il une maladie ou simplement un manque flagrant d’intelligence ?? Comment les propriétaires peuvent-ils avoir l’attitude des locataires ?? « Regardez la photo (A); comment les Noirs/Africains acceptent-ils et apprécient-ils une copie de l’original ?? Tout n’a-t-il pas commencé de chez eux ?? Ne sont-ils pas les propriétaires de l’original ?? »

Admi1
Concernant la photo (B); quelle est la différence entre les mèches brésiliennes et les fameuses perruques des avocats Noirs/Africains ?? L’ignorance est le seul péché
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Chers frères et sœurs Noirs/Africains, comment le glorieux patrimoine de l’Afrique a-t-il été saboté et volé ? Les témoignages de Platon et d’Hérodote sont sans équivoque; « La conquête d’Alexandre accompagnée de la destruction (des Temples Mystérieux, des loges et des bibliothèques de Kemet), puis plus tard de celle des édits romains de Théodose et Justinien, a fini par supprimer les Systèmes Mystérieux Noirs/Africains, ce qui a contribué à ouvrir la voie au christianisme, qui n’est qu’un vieux concept Noir/Africain mal copié »

Admi1
Cependant, ce n’est qu’après l’invasion d’Alexandre que les Grecs furent autorisés à étudier en Afrique, où ils étaient auparavant interdits en raison de leurs pratiques
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Chers frères et sœurs Noirs/Africains, tant que vous aurez confiance dans les écoles coloniales, vous ne vous libérerez jamais du joug de la domination occidentale, savez-vous que nos écoles Noires/Africaines initiées par des Blancs/Occidentaux contiennent des stratégies de manipulation ? C’est le tour de notre propre histoire, culture et savoir ! « Eh bien ! Nous en avons suffisamment appris sur l’histoire et la culture des autres comme si nous n’avions ni histoire ni culture à apprendre; il est maintenant temps que nous apprenions également de nos propres histoires et cultures à partir de nos connaissances endogènes »

Admi1
Comment pouvons-nous effacer ainsi toute notre dignité ?? Nous n’avons plus de racines ni de valeur propre : regardez à quel point ces personnes sont