KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : Le candomblé est une religion Afro-Brésilienne qui compte au moins trois millions d’adeptes et dont la popularité ne cesse de croître au Brésil. Cependant, de nombreux mythes et mystères entourent encore cette croyance. Qu’est-ce que le candomblé ? Contrairement à une idée répandue, le mot candomblé signifie « Danser en l’honneur des dieux ». (Les adeptes de cette religion Afro-Brésilienne croient en un dieu unique nommé Oludumaré, secondé par des divinités, les Orixás, associées aux éléments de la nature tels que l’eau, le feu et la terre); « Dans ce système de croyances, chaque personne possède son propre Orixá qui la protège et guide son destin. (Les notions de bien et de mal n’existent pas) »
La beauté Noire/Africaine : La beautéNoire/Africaine est un vecteur de fierté Noire. Promouvoir la fierté Noire implique nécessairement la beauté Noire/Africaine, car les deux sont intimement liées. Il est primordial de continuer à inculquer un véritable amour-propre à toutes nos reines, les filles/femmes Noires/Africaines qui, tout au long de leur vie, sont la cible de médias biaisés. (Les filles/femmes Noires/Africaines sont constamment dévalorisées par les médias, par les personnes d’autres origines, et parfois par leur entourage, notamment dans la façon dont elles sont perçues); « Les filles/femmes Noires/Africaines sont caricaturées, ce qui ignore leur valeur intrinsèque et leur rayonnement! Et tout cela vise uniquement à les inciter à se haïr telles qu’elles sont, jusqu’à ce qu’elles se conforment aux fausses normes imposées par une société raciste et finissent par rejeter ce qui, naturellement, les rend souveraines »
Devoir de Mémoire – Le monde que nous connaissons a été créé par les Blancs/Occidentaux, pour les Blancs/Occidentaux : La véritable raison pour laquelle les récits et les historiens Blancs/Occidentaux déforment l’histoire à leur avantage; (selon certains sociologues Blancs/Occidentaux, l’avenir d’un peuple est prédéterminé par les histoires qu’on lui raconte, car les gens sont très inspirés par les histoires positives qu’on leur raconte, qu’elles soient vraies ou non); « L’essentiel est que les gens croient que ce qu’on leur enseigne est la vérité. C’est pourquoi les sociétés eurasiennes, sémitiques, européennes et asiatiques ont décidé de déformer le passé, par exemple en s’appropriant les grandes histoires anciennes de l’Afrique et en les présentant faussement comme les leurs. (Voilà pourquoi ils ont détruit le visage du Grand Sphinx pour dissimuler ses traits Noirs/Africains, ou pourquoi ils l’ont remplacé par un visage européen dans leurs films et manuels scolaires) »

Discrimination

Devoir de Mémoire : injustices sociales aux États-Unis d’Amérique, à Owsley, Kentucky, 99,22 % de la population est blanche; 95 % sont républicains; 96 % utilisent des coupons alimentaires et, au sud de la ville d’Owsley, dans le Kentucky, la population compte 752 496 habitants, dont plus de 93 % sont Afro/Américains; « Devinez pour qui ils votent le plus; et combien d’entre eux bénéficient des coupons alimentaires ? »

Admi1

Devoir de Mémoire – Quand les victimes d’un racisme endémique le manifestent inconsciemment : alors qu’il allait normalement retirer de l’argent en liquide, (Ryan Coogler), le célèbre acteur-réalisateur de (Black Panther), s’est vu être appréhendé et menotté dans une banque d’Atlanta aux États-Unis, il a été pris pour un braqueur; son seul péché est d’être un Noir/Africain; « Lorsqu’une société se construit sur un racisme endémique et ordinaire, les victimes elles-mêmes manifestent inconsciemment ce racisme entre elles » … (VIDÉO)

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Devoir de mémoire : l’image de l’ancien président Franklin D. Roosevelt (sur la pièce de dix cents américaine) a été adaptée d’une sculpture de l’artiste afro-américaine Selma Hortense Burke (Burke, artiste et enseignante, a fondé deux écoles d’art; elle est née à Mooresville, Caroline du Nord); « Elle est l’une des dix enfants du ministre local (Neal Burke et son épouse, Mary Jackson Burke, selon blackpast.org); la jeune Selma est diplômée de l’Université d’État de Winston-Salem et de la St. Agnes School of Nursing en 1924 »

Admi1

Devoir de mémoire : pour comprendre les étapes de la guerre en Irak (2002-2011), il suffit de connaître la chronologie suivante, (1ère étape (2002) avant le déclenchement de la guerre); « Le 29 janvier, les vieux démons de George Bush possèdent Bush Junior ! Lors du discours sur l’état de l’Union, le président américain George W. Bush déclare que (l’Irak, l’Iran et la Corée du Nord forment un axe du mal contre lequel il promet d’agir) »

Admi1

Devoir de Mémoire : Le saviez-vous ? Le véritable premier président des États-Unis était un Afro-Américain que beaucoup de gens ne reconnaissent pas comme tel (John Hanson, digne d’être considéré comme le premier président officieux des États-Unis; selon le texte constitutionnel de la Confédération, le nouveau pays appelé les États-Unis est né le 1er mars 1781); « Suite à l’adoption des statuts (articles) de la Confédération, et le premier président au moment de sa création fut John Hanson, élu à l’unanimité par le Congrès continental américain pour un an; à l’époque, la durée était d’un an; George Washington, avait également travaillé dans son cabinet »

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Devoir de mémoire : Celia A. l’esclave qui n’avait aucun droit humain et légal de dire non (l’histoire de Celia que les Blancs/Occidentaux gardaient dans des archives secrètes commence par une tragédie personnelle, en 1850, Robert Newson, un homme de 60 ans vieux fermier prospère, propriétaire d’une douzaine d’esclaves mâles, décide suite au décès de sa femme de s’acheter une nouvelle esclave à 40 kilomètres de sa plantation dans le comté de Callaway (Missouri); « Le manque de présence féminine qui a conduit le vieil homme à choisir une esclave de 14 ans nommée Celia, (sur le chemin du retour à la plantation, le vieil homme viole Celia pour la première fois, révélant la nature de la relation qui le maître a souhaité avec la jeune fille) »

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