KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Lien avec nos véritables ancêtres : Ni Abraham, ni Moïse, ni Jésus, ni Mahomet, aucun d’eux ne reconnaît de descendants Bamileke, Nianza, Kongo, Guéré, Zulu, Fulani ou tout autre peuple Noir/Africain; (Nos peuples Noirs/Africains persistent donc dans leur tentative, restée secrète, de solliciter les conseils des défunts qui ne les connaissent pas); « La dignité et l’intelligence recommandent vivement d’ouvrir les voies et les chemins qui nous relient à nos propres ancêtres en qui nous nous reconnaissons, et vice versa » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Les Blancs/Occidentaux ne sont pas novices en matière de s’approprier le patrimoine culturel Noir/Africain : Tout comme ils se sont approprié la franc-maçonnerie, ils s’approprient maintenant le vaudou; (Peuple Noir/Africain, savez-vous que le temps efface tout et contribue à tout transformer, et c’est ce qui nous attend si nous ne prenons pas le temps de transmettre/raconter notre propre histoire à nos descendants); « Le vaudou, cette religion, très critiquée par les Noirs/Africains et considérée comme animiste, est devenue très populaire ces derniers temps parmi les Blancs/Occidentaux, qui se l’approprient/volent » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Les principaux facteurs à l’origine de la christianisation et de l’islamisation des populations Noires/Africaines : Premièrement, ce n’est plus un secret pour les Européens/Arabes que ce cadeau est empoisonné, imprégné du poison Blanc/Arabe; (les détenteurs des religions abrahamiques ont soigneusement pesé le pour et le contre avant de christianiser/islamiser l’Afrique); « Lorsque les Blancs/Occidentaux et les Arabes recherchent la connaissance spirituelle en Afrique, ils ne consultent jamais vos prétendues églises de réveil ni vos imams, car ils savent que la vérité réside dans nos rites d’initiation, mais vous, Noirs/Africains, vous en êtes distraits/détournés; lorsque vous vous détournez/éloignez de ces rites, ils les apprennent par cœur et se les approprient »

Culture générale

Devoir de Mémoire : Alice Augusta Ball était une chimiste Afro-Américaine qui a développé le premier traitement efficace contre la lèpre, une thérapie qui a sauvé des milliers de vies pendant de nombreuses années après sa mort (Ball était la première femme et la première Afro-Américaine à obtenir une maîtrise en chimie de l’Université d’Hawaï); « Elle était également la première femme professeur de chimie à l’Université, aux âmes bien nées, la valeur n’attend pas le nombre d’années »

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Devoir de Mémoire – Shirley Chisholm, première femme Afro-Américaine élue au Congrès des États-Unis : Née le 30 novembre 1924, Shirley Chisholm a été la première femme Afro-Américaine à siéger au Congrès des États-Unis; « Experte en éducation dans l’État de New York, Chisholm a commencé à travailler avec des organisations politiques locales et, en 1964, a remporté un siège à l’Assemblée législative de l’État de New York, représentant son district de Brooklyn » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Einstein et la pierre de Benben en 1905 : Un scientifique nommé Albert Einstein, a un jour proposé une relation entre la masse et l’énergie, dans son article intitulé L’inertie d’une masse dépend-elle de son contenu énergétique ? (Dont la théorie de la relation expliquée dans son article, deviendra l’équation la plus célèbre connue sous le nom de E=MC2 et qui finira par révolutionner le domaine de la science, et en particulier de la physique, mais il y a environ 5 000 mille ans en Afrique, en particulier en Égypte, dans la cosmologie et la théologie Noires/Africaines une ville nommée Annu/Héliopolis, les savants ont déclaré qu’il y avait au début des temps une eau Noire appelée Naun); « Dont le symbolisme était un Néant inerte, qui représentait en même temps le Chaos et dont les écrits disent quelque chose comme ceci »

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Devoir de Mémoire – Albert Einstein, professeur de physique à l’Université hébraïque de Jérusalem, grand scientifique, qui ne jugeait pas les gens à la couleur de leur peau : Il se rendit pour la première fois aux États-Unis pour donner un cours de physique à des étudiants Noirs/Africains à l’Université de Pennsylvanie, le 3 mai 1946, (Albert Einstein fut très choqué par le traitement infligé aux Noirs/Africains car les Blancs/Américains et les Noirs/Américains étaient séparés dans tous les lieux publics); « Einstein dit, et je cite – la séparation des Noirs/Américains et des Blancs/Américains n’est pas la faute des Noirs/Africains, c’est la faute malsaine et raciste des Blancs/Américains »

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Devoir de Mémoire – Chers frères et sœurs Noirs/Africains, nous avons bien des rivières à traverser, encore et encore bien des rivières à traverser : Quel courage pour une si jeune enfant à l’époque, mais le combat continue à Ferguson, Missouri pour nos droits humains, (c’est le 14 novembre 1960 qu’une enfant Noire/Africaine entre pour la première fois dans une école primaire réservée aux Blancs/Américains en Louisiane, au milieu d’une foule enragée et sous escorte); « En novembre 1960, ses parents répondent à un appel de la NAACP (Black/American Civil Rights Organization), et acceptent de permettre à leur fille de participer à l’intégration du nouveau système scolaire de la Nouvelle-Orléans » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – George W. McLaurin a intenté en 1950 un procès devant la Cour suprême des États-Unis et a gagné : L’Affaire a ouvert la voie à d’autres affaires (Brown v. Board of Education); « Ce n’était pas la fin du combat de McLaurin, mais même si l’Université a été forcée de l’admettre, il a été séparé des autres étudiants du campus et forcé de s’asseoir seul dans les salles de classe, les bibliothèques et la cafétéria »

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