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Devoir de Mémoire – L’incroyable royaume de l’esprit : De tous les véhicules de l’être humain, l’esprit est le point central; il constitue le fil conducteur, le dénominateur commun aux plans physique, éthérique et astral. Malheureusement, nombreux sont ceux qui se laissent asservir par l’esprit en satisfaisant leurs instincts les plus bas. (Souvent, l’esprit manipule de nombreuses personnes, et à leur insu, elles sont asservies. Tandis que l’esprit les utilise servilement, elles s’identifient inconsciemment à lui. Par conséquent, elles ignorent même qu’elles sont ses esclaves. C’est un peu comme être possédé sans le savoir et adopter l’identité de l’entité qui nous possède); « La liberté commence lorsque vous réalisez que vous n’êtes pas cette entité, c’est-à-dire le penseur »
Devoir de souvenir – Le Créateur s’exprime à travers la création; inspiré par le Livre des Psaumes (19,1) : La Bible nous dit que les cieux proclament la gloire du Créateur, et l’étendue céleste révèle l’œuvre de ses mains. Le philosophe anglais Francis Bacon affirmait que le Créateur et la nature diffèrent comme un sceau et son empreinte; autrement dit, la nature est Dieu cristallisé; ainsi, Dieu le Créateur s’exprime là où il est visible, à travers la création. (Au Cap, en Afrique du Sud, au confluent des océans Indien et Atlantique, la nature/création nous révèle que Dieu est le Créateur; beaucoup croient que les deux grands océans se touchent et que leurs eaux ne se mélangent pas; c’est faux, en réalité les eaux des océans Indien et Atlantique se mélangent); « L’idée que les océans ne se mélangent pas provient généralement de photos et de vidéos virales montrant une ligne nette entre deux masses d’eau de couleurs différentes »
Devoir de Mémoire – Le monde que nous connaissons a été créé par les Blancs/Occidentaux, pour les Blancs/Occidentaux : La véritable raison pour laquelle les récits et les historiens Blancs/Occidentaux déforment l’histoire à leur avantage; (selon certains sociologues Blancs/Occidentaux, l’avenir d’un peuple est prédéterminé par les histoires qu’on lui raconte, car les gens sont très inspirés par les histoires positives qu’on leur raconte, qu’elles soient vraies ou non); « L’essentiel est que les gens croient que ce qu’on leur enseigne est la vérité. C’est pourquoi les sociétés eurasiennes, sémitiques, européennes et asiatiques ont décidé de déformer le passé, par exemple en s’appropriant les grandes histoires anciennes de l’Afrique et en les présentant faussement comme les leurs. (Voilà pourquoi ils ont détruit le visage du Grand Sphinx pour dissimuler ses traits Noirs/Africains, ou pourquoi ils l’ont remplacé par un visage européen dans leurs films et manuels scolaires) »

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Devoir de Mémoire – Le nom Hercule trouve son origine chez les peuples Noirs/Africains de l’ancienne Éthiopie et de l’Égypte, qui concevaient un puissant sauveur nommé Heru/Horus : L’Hercule grec est issu des récits concernant l’Hercule Égyptien, figure composite des anciens pharaons du Moyen Empire (env. 2100-1800 av. J.-C.); par conséquent, ce titre était également conféré aux pharaons Égyptiens réputés pour leur courage et leur quête de justice; les anciens Grecs, instruits et civilisés par des maîtres Noirs/Africains, ont adopté les mots Horus, Hero et Héraclès comme dérivés. (Dans l’Antiquité, le concept Noir/Africain d’Heru s’est répandu de Waset/Thèbes en Égypte aux îles Britanniques, en Scythie, en Inde, en Irlande, en Allemagne et au-delà, englobant d’autres parties du monde); « Heru – Héraclès ou Hercule – était un titre donné aux hommes et aux femmes Noirs/Africains qui faisaient preuve de qualités et d’un comportement promouvant la vérité et la noblesse »

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Devoir de Mémoire – La dégénérescence des Noirs/Africains : Pourquoi les Noirs/Africains ont-ils dégénéré spirituellement, culturellement et matériellement ? Cette dégénérescence trouve une explication claire et logique : pour comprendre à quel point nos frères et sœurs Noirs/Africains, si brillants hier, ont perdu le chemin de la dignité aujourd’hui, il suffit de recenser les cérémonies et fêtes religieuses inscrites au calendrier que nous avons tous adopté. (Chers frères et sœurs Noirs/Africains, savez-vous que ce sont ces solennités religieuses perpétuelles qui nous font gaspiller notre énergie spirituelle et notre argent, du 1er janvier au 31 décembre de chaque année ??); « C’est aussi pourquoi nous pouvons observer dans le calendrier grégorien pas moins de sept fêtes juives, neuf fêtes chrétiennes et sept fêtes musulmanes, mais aucune fête spirituelle noire/africaine »

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Devoir de Mémoire – Influence païenne et transformation du christianisme : C’est là que résident les origines païennes du nom « Jésus ». Selon la religion grecque, Apollon le Dieu-Soleil avait un fils nommé Asclépios, à son tour, eut plusieurs filles, dont l’une se nommait Iaso (ou Ieso), la déesse grecque de la guérison. (En raison du lien de son père et de son grand-père avec le culte solaire, Iaso ou Ieso faisait elle-même partie de la famille du Dieu-Soleil. Ainsi, le nom Iessous (en grec) qui devint Jesus en latin dérive du nom Ieso, un nom que l’on peut fermement rattacher au Dieu-Soleil); « Iessous (Jesus en latin) est la forme masculine du nom de la déesse grecque de la guérison, Ieso. Il existe également des similitudes avec la divinité Égyptienne Isis. En effet, Isis donna naissance à un enfant nommé Isu (ou Esu) prononcé exactement comme Yesu qui est désigné sous le nom de Jésus dans les écritures Africaines »

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Devoir de Mémoire : La réafricanisation/l’approche Afrocentrique des symboles et valeurs Noirs/Africains revêt une urgence absolue à l’heure où la culture Noire/Africaine, étouffée et polluée par la culture occidentale, risque de disparaître. (Les personnes d’ascendance Noire/Africaine doivent transmettre leur culture par un processus de réafricanisation de tous leurs symboles et valeurs Noirs/Africains. Ce processus commence par une éducation Afrocentrique qui implique l’étude, l’observation et, finalement, la pleine pratique de la culture qui nous définit, nous crée, nous célèbre, nous soutient et nous développe socialement, économiquement et spirituellement); « Les joies et les peines sont partagées au sein de la communauté, même si ce partage est limité. (Le bonheur de l’un est le bonheur de tous; la colère de l’un est la colère de tous; les larmes de l’un sont les larmes de tous) »

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Devoir de Mémoire : Qu’est-ce qui a conduit à l’anéantissement de la glorieuse civilisation Égyptienne ? Le mauvais usage de l’Ancien Testament, l’application excessive de la Torah, l’avènement du christianisme et de l’islam, et l’invasion de tous ces barbares furent tout simplement catastrophiques pour la grande civilisation Égyptienne; (les Juifs ashkénazes ont complètement bouleversé et manipulé les mythes, les légendes et les connaissances relatifs à l’Égypte; au IIe siècle de notre ère, les chrétiens ont dévasté et fermé tous les temples d’Égypte afin qu’il n’y ait plus de prêtres et de prêtresses pour perpétuer l’héritage de la toute-puissante civilisation égyptienne. Et que ne constatons-nous pas aujourd’hui ??); « Ces mêmes envahisseurs et falsificateurs immortalisent, à Hollywood, une vision déformée du savoir égyptien dans une série de films aussi épiques que grotesques; et tout cela sans la moindre preuve scientifique ou chronologique, sans aucun lien avec les connaissances historiques ou archéologiques réelles »

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Devoir de Mémoire : Pourquoi la conscience historique fait-elle défaut aux Noirs/Africains ? Rien n’a autant déconnecté les Noirs/Africains de la conscience historique que les soi-disant religions révélées, ces religions abrahamiques qui les ont plongés si loin dans l’aberration qu’ils ne peuvent plus penser par eux-mêmes; (une personne d’origine Noire/Africaine n’a ni choix ni prérogative; elle est déjà, comme un ordinateur, préprogrammée pour penser et agir selon des croyances religieuses et des idéologies eurasiennes); « C’est pourquoi beaucoup sont complètement aliénés jusqu’à ce qu’ils acceptent qu’on leur dise que l’histoire peut leur être racontée d’un point de vue Noir/Africain »

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