KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – La face cachée de l’histoire des bébés Noirs/Africains offerts en pâture aux alligators : L’expression « Appât pour alligators » renvoie à un stéréotype raciste et déshumanisant omniprésent dans la culture populaire Américaine à l’époque de l’esclavage et de la ségrégation (lois Jim Crow) aux XIXe et XXe siècles; (peu après la guerre de Sécession, de nombreuses images illustrant l’horreur de l’esclavage comme une atteinte à la population Noire/Africaine ont été créées, évoquant notamment le souvenir des bébés Noirs/Africains utilisés comme appâts pour alligators en Floride); « En 418 av. J.-C., Hérodote, le philosophe grec surnommé le père de l’histoire, déclarait qu’un homme ignorant des événements antérieurs à sa naissance restera à jamais un enfant » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – États-Unis : Une histoire bouleversante qu’il ne faut pas jeter aux oubliettes. C’était le 5 mars 1959. Ce jour-là, vers 4 h du matin, 69 garçons Afro-Américains, âgés de 13 à 17 ans, étaient enfermés dans leur dortoir de l’école industrielle pour garçons Noirs de Wrightsville, aux États-Unis. Soudain, un incendie se déclara mystérieusement. Cet événement triste et macabre de l’histoire est peut-être oublié ou inconnu de beaucoup; (la tragédie a coûté la vie à 21 garçons. Il s’agissait en réalité d’un incendie criminel soigneusement prémédité, visant à tuer les 69 Afro-Américains hébergés dans le dortoir); « Lorsque la fumée s’est dissipée l’un des quatre matins de mars 1959, les garçons brûlés vifs ont été retrouvés entassés les uns sur les autres dans un coin du dortoir »
Devoir de Mémoire – États-Unis : Aux États-Unis, au XIXe siècle, en Louisiane, des enfants Noirs/Africains nés en prison étaient vendus aux enchères. (Des femmes Noires/Africaines étaient placées dans des cellules avec des détenus masculins et certaines tombaient enceintes. En 1848, une loi fut adoptée stipulant que tous les enfants Noirs/Africains nés en prison de parents Afro-Américains condamnés à perpétuité appartiendraient à l’État); « Les mères incarcérées s’occupent de leurs enfants jusqu’à l’âge de 10 ans, après quoi la prison publie une annonce dans le journal pour la vente de ces enfants Noirs/Africains ! (Trente jours plus tard, ces enfants étaient séparés de leurs mères et vendus aux enchères sur une estrade judiciaire, le paiement étant effectué en espèces) »

Philosophie

Devoir de Mémoire : La joue a déjà été inventée, (les Noirs/Africains ont déjà inventé la roue, il n’est plus question de chercher à inventer ce qui a déjà été inventé; presque tout ce qui existe actuellement dans le monde moderne a déjà son propre prototype dans le monde antique); « Par exemple, les bâtiments, les tours, les types de bâtiments dans lesquels nous vivons, les lits sur lesquels nous dormons et même l’électricité; (la seule chose que le monde moderne possède et qu’on ne trouve pas dans l’ancien monde Noir/Africain est probablement la télévision) » … (VIDÉO)

Admi1

Devoir de Mémoire : Il n’y a pas de plus grand mystère de l’humanité que la civilisation Nègre, (l’Afrique est le berceau de l’humanité, la race Noire est la race mère, ce ne sont donc pas de simples et belles insinuations, mais plutôt de vraies affirmations, car infaillibles); « Si l’humanité est ce qu’elle est aujourd’hui, c’est parce qu’il y a l’Afrique et la race Noire, toutes les autres races et civilisations en dépendent infailliblement » … (VIDÉO) 

Admi1

Devoir de Mémoire : on connaît tous au moins une fable de La Fontaine qu’on a apprise à l’école primaire (le corbeau et le renard, la cigale et la fourmi, le loup et l’agneau), mais peu de gens savent que La Fontaine n’est pas l’auteur des fables dites de La Fontaine); « Cette dernière s’est inspirée d’un auteur Noir/Africain nommé Ésope, c’est à lui, Ésope, qu’on attribue la paternité de la fable comme genre littéraire, (qui était Ésope ?) » … (VIDÉO)

Kongo Lisolo

Devoir de Mémoire : Abdoulaye Gueye nous explique que l’administration coloniale n’a pas tourné autour du pot (elle s’est simplement limitée à financer des écoles missionnaires car elle avait une mission civilisatrice); « Dans les colonies Noires/Africaines et pour faire en sorte que ce soient les seules écoles disponibles sur tout le territoire, mais l’arme la plus meurtrière entre les mains de l’administration coloniale n’est pas là, mais est ailleurs, même si ce n’est pas très loin ! Et c’est toujours notre penseur sénégalais qui nous le révèle »

Kongo Lisolo

Devoir de Mémoire : Le sens caché de la croix Ansée, (la croix Ansée est mathématique, elle vient de la géométrisation de la loi par le choc des forces opposées (principes d’Horus/Seth) dans notre univers); « Nous connaissons cette loi de l’Univers parce qu’elle est interne à notre esprit à un niveau métaphysique; et sa manifestation, externe et physique, que nous représentons sous forme de croix et formulons en mathématiques, n’est que l’expression extériorisée, elle est une révélation pour le commun des mortels, (Chers frères et sœurs Noirs/Africains, la première théorie du salut est Noir/Africain) »

Admi1