KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Le plus grand moyen de domination tout comme dans la jungle parmi les animaux qu’il soit ouvertement reconnu ou tacite, a toujours constitué le mobile fondamental de tout être humain : Dominer les autres. Cette domination peut s’étendre à un groupe spécifique, à une nation ou à une race entière. Depuis la nuit des temps, il y a toujours eu des hommes qui jurent par la domination des autres. Les progrès scientifiques et techniques, les armes de guerre, l’obscurantisme, l’ignorance, la complexité et l’aliénation sont autant de facteurs qui entrent en jeu qu’il s’agisse de dominer ou de se soumettre à la domination. « C’est pourquoi, par exemple, l’histoire relate l’antique domination exercée par Rome : Durant plusieurs siècles, l’Empire romain a assujetti de nombreux peuples. Par la suite, l’ère de la domination religieuse a prévalu une emprise qui perdure jusqu’à ce jour. Et actuellement, une nouvelle forme de domination a vu le jour : l’impérialisme de ces nations désignées comme les (Grandes Puissances) »
Devoir de Mémoire – Canada : La croyance au Dieu d’Israël pourrait modifier une partie du cerveau. Des neurologues de l’Université de Toronto ont découvert que l’activité cérébrale humaine est liée aux croyances religieuses des individus. Pour le démontrer, les scientifiques ont testé différentes personnes, réparties en deux catégories : « Croyants et athées ». Tous ont été placés dans des scanners afin de mesurer leur activité cérébrale pendant les tests; (le test consistait en une série de questions dont les réponses devaient être anticipées. Les chercheurs ont constaté que chez les athées, une zone du cerveau appelée cortex cingulaire antérieur était beaucoup plus fortement stimulée que chez les croyants); « Le cortex cingulaire antérieur régule des fonctions telles que la pression artérielle, le rythme cardiaque et certaines fonctions cognitives comme les émotions, la prise de décision et l’empathie, mais c’est surtout la zone qui nous permet d’anticiper l’avenir »
Devoir de Mémoire – La réalité de la vie se trouve dans la cuvette des toilettes : Pendant que d’autres pilotent des avions de chasse, protègent, défendent et combattent pour leurs soi-disant terres – perpétuant ainsi la suprématie Blanche, mais notre propre peuple est soumis à un lavage de cerveau; en lisant un livre et en écoutant la même histoire biblique de Jésus toute leur vie, et en espérant qu’après leur mort, ils recevront un bon jugement favorable d’un Dieu Blanc/Juif imaginaire. (Un Dieu qui réside dans un paradis imaginaire créé par les Blancs/Occidentaux à l’époque de l’esclavage – une véritable honte pour les Noirs/Africains, en particulier ceux du continent Africain); « Comment expliquer que les Noirs/Africains vénèrent le Dieu même des peuples qui ont tué leurs ancêtres – qui les ont torturés et vendus comme esclaves – alors que les Arabes continuent de tuer leurs frères et sœurs jusqu’à ce jour ? »

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Devoir de Mémoire : Avez-vous déjà pris le temps de revoir la liste de ces inventeurs Noirs/Africains qui ont révolutionné le monde ? comme par exemple Lewis Howard Latimer, Garrett A. Morgan, ou encore Marc Régis Hannah, (ces inventeurs ont été oubliés de l’histoire tout simplement parce qu’ils étaient Noirs/Africains; « Le monde évolue, à une vitesse proportionnée, nous devons cette évolution à tous ces hommes qui y ont contribué, y compris les Noirs/Africains, mais c’est comme si beaucoup oubliaient que dans l’histoire de cette évolution, les Noirs/Africains et les Afro-Américains ont aussi contribué à cette évolution » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire : Jennings, Thomas L (1791-1856), fut le premier homme Noir/Africain à recevoir un brevet en 1821, le brevet fut délivré le 3 mars 1821 (brevet américain 3306x) pour sa découverte d’un procédé appelé décapage à sec qui fut le précurseur du nettoyage à sec moderne d’aujourd’hui; « Jennings est né libre à New York en 1791, il est devenu tailleur à l’âge de 20 ans et a ensuite ouvert une entreprise de nettoyage à sec dans la ville; tout en dirigeant son entreprise, Jennings a développé le nettoyage à sec »

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Devoir de Mémoire : sans Thomas Jennings, il n’y aurait pas de lavage à sec (pressing); chers frères et sœurs Noirs/Africains, si nous ne valorisons pas nos inventeurs et notre intelligence, personne ne le fera à notre place, honorons et célébrons ces grands inventeurs Noirs/Africains, surtout enseignons à nos enfants ces grands noms afin qu’ils aient confiance en eux-mêmes pour ne pas souffrir éperdument du complexe d’infériorité; « Voici un génie Nègre pas comme les autres, un très grand génie Nègre américain, l’inventeur exceptionnel dont tous les peuples du monde entier, en particulier les peuples Noirs/Africains, devraient en principe connaître, (c’est Thomas Jennings, inventeur de la machine machine à sec, connue aujourd’hui sous le nom de la machine à laver) »

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Devoir de Mémoire : C. R Patterson, né esclave, construit des automobiles avant (Henry Ford) ont été plus sophistiqué que la voiture de Ford, mais CR Patterson n’a jamais égalé la capacité du nombre de fabrications de Ford, (CR Patterson and Sons Company faisait des affaires en Greenfield, Ohio, 1865-1939); « Fondée par Charles Richard Patterson, né dans l’esclavage, cette entreprise a traversé trois générations de la famille Patterson »… (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire : le tramway est né aux États-Unis à la fin du XIXème siècle, le 19 septembre 1893, Elbert R. Robinson reçoit un brevet pour le chariot routier de locomotion électrique; « Le chariot était un moyen de transport important à cette époque (Robinson était un inventeur Noir/Africain à qui l’on attribue également l’acquisition d’un autre brevet pour améliorer le système ferroviaire) »

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Devoir de Mémoire : le rôle choquant des Juifs dans la traite des esclaves, (David Duke cite des historiens juifs qui attestent du rôle dominant des Juifs dans l’esclavage en Occident depuis au moins l’époque romaine et décrit la censure des médias concernant ses révélations sur ce rôle dominant dans la traite des esclaves); « Le Rabbin néerlandais (les Juifs profitaient de l’esclavage), 5 000 esclaves vivaient dans 40 plantations appartenant à des Juifs à Dutch-Grabbin-Van de Kampuyane (l’argent provenait des communautés juives d’Amérique du Sud, en partie grâce à l’esclavage, puis arrivait en Hollande, où les banquiers juifs s’en occupaient »

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