KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – L’histoire ne peut être falsifiée : Ces figures du régime Mobutu ont fait assassiner des chrétiens qui réclamaient le bien-être du peuple le 16 février 1992. Des milliers d’habitants de Kinshasa étaient descendus dans la rue pour une marche pacifique, la Marche de l’Espoir, à l’appel d’une association de laïcs catholiques (les chrétiens réclamaient la réouverture de la Conférence nationale souveraine (CNS), fermée le 19 janvier 1992 par le Premier ministre Jean Nguza Karl-i-Bond); « Les personnes impliquées dans cet événement sont : l’ancien Premier ministre Jean Nguza Karl-i-Bond, l’ancien ministre de la Défense, conseiller spécial de Mobutu et chef des services secrets, Honoré Ngbanda Nzambo, et l’ancien ministre de l’Intérieur, Mandungu Bula Nyati »
Devoir de Mémoire – Jean Nguza Karl-i-Bond et le président zaïrois Mobutu, en 1984 : Après avoir occupé de hautes fonctions au sein du parti unique et du gouvernement, Jean Nguza Karl-i-Bond fut disgracié et même condamné pour haute trahison après la guerre du Shaba en 1977; (Après son emprisonnement, il fut réhabilité et nommé Premier commissaire d’État le 27 août 1980, mais cette nomination fut de courte durée); « Alors qu’il se trouvait à l’étranger, il profita de son séjour pour démissionner de son poste de coordinateur de ce qui s’appelait encore à l’époque le Conseil exécutif, le 17 avril 1981 »
Devoir de Mémoire – Nous adorons la politique Africaine dans toute sa complexité : Il semble que l’exil, ses échecs et ses contraintes matérielles, ouvrent souvent la voie à des traîtres facilement recrutés par le pouvoir en place; « Lettre écrite depuis Bruxelles, le 20 novembre 1982, au Citoyen Mobutu, Président fondateur du MPR et Président de la République du Zaïre à Kinshasa – Mont Ngaliema »

POLITIQUE

Devoir de Mémoire – Qu’est-ce qui fait le paradis des Blancs/Occidentaux ? Leurs intérêts : Les oiseaux volent par leur plumage et les Blancs/Occidentaux volent, selon leurs intérêts, ils ne se soucient pas des idéologies, les ennemis d’hier deviennent les alliés d’aujourd’hui, (le respect de la dignité des Noirs/Africains viendra aussi de notre capacité à valoriser nos propres martyrs, et non pas seulement célébrer ceux qui nous sont imposés par procuration, ce n’est pas parce que tout le monde fait la même chose que c’est une bonne chose à faire); « Roi Léopold II (26 : 3,4 Lévitique), si vous suivez mes lois; si vous gardez mes commandements, et si vous les mettez en pratique, je vous enverrai la pluie en sa saison, la terre donnera ses produits et les arbres des champs donneront leurs fruits » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Quelle était la véritable mission évangélisatrice en Afrique/Kongo ? Les devoirs des missionnaires dans notre colonie : Voici l’extrait de l’interview/discours de Jules Renquin, Ministre des Colonies belge, envoyé spécial du soi-disant Roi Léopold II de Belgique, en 1920 avec les premiers missionnaires catholiques et protestants qui se préparaient à la mission évangélisatrice en Afrique/Kongo-Belgique, (suivant les instructions du Roi Léopold II, le Ministre des Colonies, M. Renkin, avait formellement insisté sur le fait que les Missionnaires n’étaient pas chargés de venir apprendre aux Noirs/Africains à connaître leur Dieu d’Israël, mais plutôt de venir combattre la culture Noire/Africaine); « Venir espionner, et ainsi faciliter la colonisation et la domination de l’Afrique, (c’est là leur véritable mission) » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – L’Homme Noir/Africain a été trompé depuis sa naissance, on lui ment sur ses origines, on lui ment sur ses ancêtres, son histoire, ses capacités, sa grandeur et ses réalisations, on lui fait croire qu’ il n’est rien sans son oppresseur/colonisateur, qu’il ne doit faire confiance à personne et surtout pas à son frère/sa soeur Noir/Africain, mais bien à son oppresseur/colonisateur, (son oppresseur/colonisateur lui ment à l’école, il lui ment à l’église, à la mosquée, il lui ment à l’hôpital et les médias lui répètent sans cesse ces mêmes mensonges); « Finalement, l’Homme Noir/Africain s’approprie ces mensonges et en fait sa réalité c’est ainsi qu’il accepte d’être vaincu par son oppresseur/colonisateur sans jamais se battre, car pour lui, c’est comme ça et on n’y peut rien » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Peuples Noirs/Africains opprimés VS Peuples Blancs/Occidentaux oppressifs : D’un côté, les peuples Blancs/Occidentaux multiplient les stratagèmes pour maintenir les peuples Noirs/Africains dans l’oppression, et de l’autre, les peuples Noirs/Africains cherchent à briser les chaînes d’oppression que leur imposent les Blancs/Occidentaux; (la guerre est féroce entre les deux pôles ; les relations entre Blancs/occidentaux et Noirs/africains sont marquées par plusieurs contrastes); « Les premiers se croient supérieurs aux seconds; ainsi les Blancs/Occidentaux cherchent à légitimer leur domination en évoquant une pseudo supériorité de leur race sur celle des autres qui doivent subir le sort de l’humanité »

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Devoir de Mémoire – Pourquoi les Noirs/Africains vivent-ils comme des étrangers sur leur propre terre ? Ayant subi un déracinement culturel et spirituel, en échange des religions et cultures d’autres peuples : Les Noirs/Africains sont devenus des étrangers opprimés sur la terre de leurs ancêtres, (les Noirs/Africains sont comme des papillons fuyant la lumière du soleil pour tourbillonner autour d’une ampoule électrique); « Ils quittent leur eau de roche pure et potable, vont boire dans les marais et les flaques; ils quittent le sommet pour traîner comme des crapauds au pied de la montagne, (cependant, les spiritualités Noires/Africaines ont une base scientifique; il n’y a rien de magique ou de mystérieux) »

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Devoir de Mémoire – Comment Willie Lynch a-t-il appris à ses pairs à diviser les Noirs/Africains et à les opposer les uns aux autres ? Et c’est cette même technique que ses pairs continuent d’appliquer encore aujourd’hui contre les Noirs/Africains : Divisez vos esclaves (selon leurs différences d’âge, de couleur de peau foncée ou claire, d’intelligence, de taille, de sexe, de type de cheveux fins ou crépus, de lieu de résidence; Etc); « Prenez ces différences, agrandissez-les afin de les exagérer pour susciter chez eux la peur, la méfiance, l’envie, la défiance, afin de les contrôler »

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