KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Les deux jours les plus importants dans la vie d’un être cher sont le jour de sa naissance (qui marque le point de départ, son arrivée au monde) et le jour où il découvre sa raison d’être (le moment de la révélation, où il trouve son but, sa vocation ou sa passion; d’après Mark Twain) : L’aliénation mentale, qui touche abominablement beaucoup trop de nos frères et sœurs Noirs/Africains, est devenue un véritable fléau; (Les Noirs/Africains sont des prostitués de l’esprit; les toxicomanes Occidentaux, même lorsqu’ils refusent la désintoxication, restent discrets, mais les Noirs/Africains, vous exagérez, même ceux qui ont apporté ce qu’on appelle le christianisme, l’islam et le judaïsme en Afrique ne se comportent pas comme vous/des prostitués); « S’il y a un domaine dans lequel les Noirs/Africains et leur diaspora excellent particulièrement, c’est la prostitution religieuse, autrement dit, la prostitution de l’esprit »
Devoir de Mémoire – La fraternité Arabo-Négro n’est qu’une façade; quel sens donner à la fraternité entre Noirs/Africains et Arabes lorsqu’elle est entachée de racisme ? On observe le même problème dans la religion musulmane : Selon le prétendu Saint Coran et l’Islam, un musulman n’a pas d’autre frère ou sœur qu’un autre musulman, indépendamment de la race, du sexe, de l’origine, de l’appartenance ethnique ou de la classe sociale. Mais n’y a-t-il pas quelque chose d’étrange dans cette fraternité ?? Ce qui est certain et vrai n’a aucun sens; (Comment les Arabes peuvent-ils exiger des Noirs/Africains qu’ils suivent leur religion, parlent leur langue, adoptent leur culture et leurs traditions, mais refuser que ces mêmes Noirs/Africains épousent leurs filles ??); « Observez vous-mêmes leur comportement et leurs propos lorsqu’un homme Noir/Africain épouse une femme Arabe »
Devoir de Mémoire – Le panafricanisme, un puissant mouvement unificateur pour les hommes et les femmes Noirs/Africains dispersés à travers le monde : Le panafricanisme, en tant que mouvement unificateur pour les Noirs/Africains et les personnes d’ascendance Africaine, est puissamment illustré par ces deux images (d’un côté, Malcolm X et Kenneth Kaunda, ancien président Zambien, et de l’autre, Martin Luther King Jr. et Kenneth Kaunda); « Kenneth Kaunda, rappelons-le, fut un dirigeant exceptionnel de l’indépendance Africaine et le premier chef d’État de la Zambie; il fut également un membre influent des États de la ligne de front Africaine contre l’apartheid en Afrique du Sud, aux côtés de Julius Nyerere de Tanzanie et de Mobutu Sese Seko du Zaïre »

Proverbe de la semaine

Devoir de Mémoire – Allez dans les quartiers japonais, vous ne verrez aucun magasin tenu par des Noirs/Africains : Allez à Chinatown, vous ne verrez aucun magasin tenu par des Noirs/Africains, (allez dans les quartiers juifs, vous ne verrez aucun magasin tenu par des Noirs/Africains, mais si vous allez dans les quartiers Noirs/Africains, vous verrez toutes sortes de magasins, sauf uniquement des magasins tenus par des Noirs/Africains); « Chers frères et sœurs Noirs/Africains, sans éducation, vous accepterez n’importe quoi; sans éducation, ce que vous aurez c’est du néocolonialisme au lieu du colonialisme que vous avez maintenant; sans éducation, vous ne savez pas pourquoi les Blancs/Occidentaux font ce qu’ils font, vous voyez ce que nous voulons dire ? » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Joseph de Saint Georges, le génie Noir/Africain envié par Mozart : Mozart fut grandement inspiré par ses œuvres, nommé directeur de l’Opéra Royal, Joseph de Saint Georges a dû démissionner à cause du racisme en effet, de nombreuses personnalités ont refusé qu’un homme à la peau noire dirige l’Opéra le plus prestigieux du monde, plus connu sous le nom du Chevalier de Saint-Georges ou, plus simplement, Saint-Georges, (né à Baillif, près de Basse-Terre, Guadeloupe le 25 décembre 1745 et mort à Paris le 10 juin 1799); « Il avait un peu moins de dix ans lorsque son père revint en France avec ce jeune métis et sa mère, et décida de lui accorder l’éducation traditionnellement réservée aux enfants de la haute aristocratie »

Kongo Lisolo

Devoir de Mémoire – Albert Einstein, professeur de physique à l’Université hébraïque de Jérusalem, grand scientifique, qui ne jugeait pas les gens à la couleur de leur peau : Il se rendit pour la première fois aux États-Unis pour donner un cours de physique à des étudiants Noirs/Africains à l’Université de Pennsylvanie, le 3 mai 1946, (Albert Einstein fut très choqué par le traitement infligé aux Noirs/Africains car les Blancs/Américains et les Noirs/Américains étaient séparés dans tous les lieux publics); « Einstein dit, et je cite – la séparation des Noirs/Américains et des Blancs/Américains n’est pas la faute des Noirs/Africains, c’est la faute malsaine et raciste des Blancs/Américains »

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Devoir de Mémoire – Il y a une guerre féroce dans nos esprits, nous n’oublierons jamais les blessures très douloureuses : On ne change pas l’histoire; l’histoire reste l’histoire, ça ne sert à rien de chercher à la changer ou à la falsifier car les faits sont là, ils sont têtus, (les médias Blancs/Occcidentals, sous couvert d’informer et de divertir le peuple Noir/Africain, n’ont qu’un seul objectif de corrompre notre compréhension de nous-mêmes et notre réalité du monde); « En implantant dans l’esprit de nos jeunes des idées et des concepts qui, en fin de compte, nous amène à croire tous les mensonges qu’ils nous disent » … ( VIDÉO)

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La beauté Afro-Américaine – La beauté de l’homme Noir/Africain est dans son esprit, et l’esprit est unité, ordre et harmonie : Définir la beauté n’est pas la comprendre et elle ne se voit pas sur le visage, mais dans le cœur; « Chers frères et sœurs Noirs/Africains, ce n’est pas en un jour qu’on devient une star, les personnes célèbres ne sortent pas de rien et la célébrité ne s’improvise pas »

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Devoir de Mémoire – Vérité et Mensonge, on a toujours dit que les ignorants sont ceux qui ne savent pas, ceux qui ne sont pas informés/instruits sur certaines choses, mais au contraire nous croyons que les ignorants ne sont pas ceux qui ne savent pas, ceux qui n’ont rien appris, mais ceux qui ont appris de mauvaises choses : Ce n’est pas ce que nous savons qui nous affaiblit, mais ce que nous croyons savoir et qui en réalité est faux ou n’existe pas, (chers frères et sœurs Noirs/Africains, sachez une chose); « Dans la vie, il n’y a pas de vérité absolue; ce que nous voyons et apprécions est souvent le fruit d’un mélange bien équilibré d’expériences passées et de l’influence que notre environnement exerce sur nous » … (VIDÉO)

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