KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Quand les élites Noires/Africaines bradent les intérêts de leur peuple au prix de leur intégration à la franc-maçonnerie Occidentale : Les élites Noires/Africaines sont bradées, Mandela et Thabo Mbeki, membres de la loge maçonnique des Chevaliers de Malte, ont atteint le 32e degré; on comprend pourquoi, dans leur pays d’origine, la situation de la majorité des Noirs/Africains n’a pas changé depuis la fin de ce qu’on a appelé l’apartheid politique. (Car, cooptées dans les fraternités maçonniques des Blancs/Occidentaux, les élites Noires/Africaines ne jurent que par la poursuite de leurs propres intérêts et de ceux de leurs maîtres Blancs/Occidentaux); « Personne n’est totalement bon, personne n’est totalement mauvais; nous devons simplement éduquer, former et sensibiliser les populations Noires/Africaines » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire : Parlons aujourd’hui de la philosophie de l’Égypte antique. Cette philosophie a perduré bien après la disparition de cette civilisation; elle fut adoptée par certains Juifs et perpétuée dans la doctrine Kabbalistique. De plus, un certain nombre de penseurs dits grecs adoptèrent cette même philosophie, la réinterprétèrent et la perpétuèrent sous le nom d’hermétisme. (Le mot hermétisme vient du nom d’Hermès Trismégiste, l’équivalent grec du dieu Égyptien Thot; autrement dit, l’hermétisme est la version grecque de la philosophie Égyptienne antique. Dans l’Égypte antique, une société religieuse a légué un système de pensée et de croyances hermétique); « La franc-maçonnerie présente également un phénomène similaire : par exemple, ceux qui avaient atteint un certain niveau assistaient aux cérémonies de la société, révélaient leurs pensées et sentiments spirituels et formaient ceux qui étaient à un niveau inférieur. (Pythagore était un hermétiste formé) » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Plagiat maçonnique et ecclésiastique : Francs-maçons et ecclésiastiques ne font qu’un; ils sont tous plagiaires. Le plagiat maçonnique et chrétien de la tradition Kémétique ne requiert aucune preuve, car la copie ne surpasse jamais l’original; (Connaissances, rituels, vêtements, outils, objets religieux dans l’église ou lors des loges maçonniques – tout a été copié et adapté des anciens temples des mystères Noirs/Africains/Égyptiens; ces deux grands courants, la franc-maçonnerie et le catholicisme, ont orné leurs rituels de nombreux embellissements afin de s’approprier ce qu’ils avaient découvert en Afrique); « Tout au long de l’histoire, la relation entre la franc-maçonnerie et le catholicisme a toujours été plus antagoniste que juste, mais pourquoi ?? Tout simplement parce que chaque courant/faction veut récupérer ce qu’elle a volé aux dépens de l’autre »

Europe-histoire

Devoir de mémoire : chers frères et sœurs Noirs/Africains, comment le propriétaire de l’original peut-il se contenter de la copie de la photocopie ? Chez les Noirs/Africains, l’oubli est-il une maladie ou simplement un manque flagrant d’intelligence ?? Comment les propriétaires peuvent-ils avoir l’attitude des locataires ?? « Regardez la photo (A); comment les Noirs/Africains acceptent-ils et apprécient-ils une copie de l’original ?? Tout n’a-t-il pas commencé de chez eux ?? Ne sont-ils pas les propriétaires de l’original ?? »

Admi1

Chers frères et sœurs Noirs/Africains, comment le glorieux patrimoine de l’Afrique a-t-il été saboté et volé ? Les témoignages de Platon et d’Hérodote sont sans équivoque; « La conquête d’Alexandre accompagnée de la destruction (des Temples Mystérieux, des loges et des bibliothèques de Kemet), puis plus tard de celle des édits romains de Théodose et Justinien, a fini par supprimer les Systèmes Mystérieux Noirs/Africains, ce qui a contribué à ouvrir la voie au christianisme, qui n’est qu’un vieux concept Noir/Africain mal copié »

Admi1

Devoir de mémoire : pourquoi la race Noire est-elle la plus détestée au monde ? La race la plus détestée sur la planète Terre est la race Noire (partout, où que vous alliez, vous constaterez que les Noirs/Africains sont les plus détestés); « Outre le monde occidental (euro-américain) et arabo-asiatique, les Noirs/Africains sont aussi détestés (au Sri Lanka, au Tibet, en Inde, au pôle Nord, au pôle Sud, Etc.), partout ailleurs, les Noirs/Africains sont détestés ! Peut-être même qu’en enfer, ils le sont, la preuve est que le diable est représenté comme (Homme Noir/Africain, ou fantôme), mais pourquoi ?? »

Admi1

Devoir de mémoire : voici; comment l’Occident a procédé pour déposséder les Noirs/Africains de leur pouvoir et de leurs connaissances, (l’astuce consistait à déconnecter les Noirs/Africains de tous leurs atouts et à perpétuer systématiquement le processus spirituel, culturel traditionnel et de déracinement des Noirs/Africains); « Nous pouvons couper des fruits, des fleurs, des feuilles, des tiges et des branches, mais tant que l’arbre garde ses racines enfouies dans le sol, nous n’avons pas à nous inquiéter, car il continuera à exister et à produire davantage, (la vie de l’arbre dépend de ses racines, pour tuer définitivement un arbre, il suffit de couper ses racines), c’est ce que les Blancs/Occidentaux ont fait aux Noirs/Africains »

Admi1

Devoir de mémoire : aux premiers temps de l’Égypte, (Solon 640 à 558 av. J.-C.), homme d’État athénien inscrit parmi les Sept Sages de la Grèce antique, était l’ancêtre de Platon; « Dans les fameux dialogues de Critias et de Timée, Platon décrit l’Atlantide et dit que cette information lui a été transmise par son ancêtre Solon qui vivait à Athènes plusieurs générations auparavant ! Solon a obtenu son information auprès d’un prêtre de Sais en Égypte, qui savait lui-même que cela datait d’une époque très ancienne (le Zep Tepi ou Premier Temps d’Horus) »

Admi1

Devoir de mémoire : Pythagore de Samos (569 à 500) en Afrique, (il aurait passé 22 ans en Afrique/Égypte où il apprit la science des nombres et de la musique, et dont il tire toute la gloire que vous connaissez); « Samos est une île de la côte turque, non loin de Millet; Pythagore est probablement un élève de Thalès et d’Anaximandre; il voyage en Égypte, est captif à Babylone, revient à Samos puis, après de longs voyages, s’installe enfin à Crotone (Italie du Sud), où il fonde une école; où ils étudiaient (philosophie, mathématiques, sciences naturelles), et où l’on pratiquait les rites secrets »

Admi1