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Devoir de Mémoire – Débat : La langue est le fondement de la culture; c’est par elle que nous exprimons notre imaginaire culturel, et c’est par l’éducation que la culture se transmet de génération en génération. (Aller à l’école pour apprendre les langues des agresseurs, présentés comme ceux qui ont apporté la civilisation à l’Afrique, réduit nos langues au rang de dialectes ou de vernaculaires; cela inculque subtilement à l’élève des réflexes inconscients d’infériorité et de subordination envers l’enfant Blanc/Arabe, en particulier un enfant de son âge, et envers l’enfant Blanc/Arabe en général. Cela peut paraître anodin, mais les conséquences sont très graves); « Car aller à l’école pour apprendre, par exemple en français ou en anglais, que Pierre et Marie Curie ont découvert la radioactivité, que c’est Isaac Newton qui a expliqué le principe de la gravitation, d’où son nom comme unité de mesure de la force, que les razzias et les déportations faisaient simplement partie du commerce triangulaire »
Devoir de Mémoire – Les Cananéens (Phéniciens) : Selon la Bible (Genèse XII, 1 à 6), les premiers Blancs arrivés en Canaan y trouvèrent un peuple noir civilisé. Les Cananéens (Phéniciens) étaient les descendants de Canaan, frère de Mizraïm l’Égyptien et de Koush l’Éthiopien, tous fils de Cham, l’ancêtre biblique des Noirs. (Les Phéniciens étaient de grands navigateurs et contrôlaient les routes maritimes de la Méditerranée. La Phénicie (Canaan) existait depuis plus de mille ans lorsque le mot Israël fut mentionné pour la première fois sous la XIXe dynastie Égyptienne); « Pour les Grecs, les Cananéens (Phéniciens), et pour les Romains, les Carthaginois, étaient simplement des populations de race Noire, comme le souligne l’ouvrage de Colette Charles-Picard et Gilbert (La Vie quotidienne à Carthage au temps d’Hannibal, Hachette Publishers) »
Devoir de Mémoire – Cet extrait illustre parfaitement ce qu’étaient les royaumes de l’Afrique ancienne, car autrefois, nous n’étions pas des États, mais des royaumes : L’empire/royaume Ashanti du Ghana est présenté dans cette vidéo, avec son système de gouvernement et le déroulement de ses festivités. Nous découvrons également l’art de la décoration, les costumes traditionnels et le pouvoir royal. (L’empire/royaume Ashanti, également orthographié Asante (1701-1957), était un empire/royaume du peuple Akan, situé dans l’actuel Ghana); « À son apogée, l’empire/royaume Ashanti s’étendait au-delà de l’actuelle région Ashanti et englobait les régions de Brong Ahafo, du Centre, de l’Est, du Grand Accra et de l’Ouest du Ghana actuel » … (VIDÉO)

Littérature & Poésie

Devoir de Mémoire – Précurseur : Dr Georges Granville Monah James, auteur de l’ouvrage *Héritage volé*; la philosophie grecque aurait été plagiée sur la philosophie Noire/Africaine/Égyptienne; (George Granville Monah James était un érudit Afro-Guyanais titulaire de nombreux diplômes en théologie, logique, latin, grec, philosophie, mathématiques et histoire); « Il a également étudié auprès d’Occidentaux tels que Godfroy Higgins, Gerald Massey et Swinburne Clymer, et a conclu ses recherches, lors de la publication de son livre en 1954, en affirmant que les Grecs n’étaient pas à l’origine de la philosophie dite grecque »

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Devoir de Mémoire : Lorsque les Grecs hellénistiques ont commencé à corrompre les langues consonantiques Bantoues, en ajoutant leurs voyelles et régulièrement un (s ou e) à de très anciens noms royaux, ainsi qu’à des termes de la philosophie Noire/Africaine, ils ne l’ont pas fait par hasard, mais principalement dans le but de dissimuler et de déformer leur véritable signification et les preuves de leurs origines; (la compréhension s’éclaircit lorsque l’inconnu est replacé dans son contexte naturel. Dans la langue Ba-Maa-Na (Bambara), par exemple, l’expression « Nfara » se traduit littéralement par « Je suis rassasié, comblé »); « Cependant, même les égyptologues européens reconnaissent encore que l’écriture consonantique Mdu Ntr est si difficile à lire que cette écriture nécessite souvent l’ajout de deux voyelles courantes, c’est-à-dire; l’ajout d’un (a) ou d’un (e) explique pourquoi un nom comme NFR peut alors se prononcer comme (Nafar, Nefar, Nafer ou Nefer) »

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Devoir de Mémoire – Le mystère du scarabée, roi de la balle : Imaginez que le scarabée soit un homme, personnifiez-le, faites-le penser, parler et agir; et alors nous comprendrons quelque chose de son mystère. Dans le zodiaque, il est lié au signe du Cancer. Mieux encore, commençons par lire et comprendre le texte suivant; (Je suis le scarabée sacré, un insecte au corps convexe de 3 cm de long); « Je suis noir, verdâtre et luisant ! J’aime les climats chauds. Je vis principalement en Afrique, mais on peut aussi me trouver dans le sud de la France. Pour les Égyptiens, j’étais sacré : je représentais la vie »

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Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Pourquoi l’enfer ne concerne-t-il pas les Noirs/Africains ?? Quand on évoque l’idée d’un enfer qui brûle éternellement, des millions de Noirs/Africains ont peur : Qu’arrive-t-il réellement aux Noirs/Africains qui n’ont pas abandonné leur spiritualité pour suivre celle des Blancs/Occidentaux ?? Seront-ils condamnés à l’enfer où leurs âmes souffriront à jamais ?? (Sans prétendre avoir appréhendé toute la vérité par la seule force de notre esprit critique, nous sommes néanmoins convaincus qu’aucun Noir/Africain ne sera condamné; car ils découvrent que l’histoire de l’enfer n’existe que dans la culture judéo-arabo-chrétienne et ne les concerne pas); « Beaucoup de Noirs/Africains essaient toujours de nous effrayer en disant que la colère du Dieu d’Israël s’abattra sur nous parce que nous ne reconnaissons pas son soi-disant Fils unique, Jésus. Alors, seul un chrétien peut aller au paradis ?? »

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Devoir de Mémoire – Les similitudes entre le Papyrus d’Ani et le Jugement dernier : Le Papyrus d’Ani date de la XVIIIe dynastie. Découvert dans une tombe à Thèbes en 1887, il fut acquis auprès de marchands égyptiens par le British Museum en 1888. Il contient des incantations pour le passage à l’autre monde, ainsi que des prières et des glorifications pour rejoindre l’au-delà, Neter-Khert, dans le merveilleux accident d’Amenti. Que dire le jour de l’inhumation, en y entrant après l’avoir quitté ? (Paroles d’Osiris Ani à Osiris le scribe Ani : Hommage à toi, taureau d’Amenti; il dit que le roi de l’éternité est avec moi. Je suis le Grand Dieu dans la barque. J’ai combattu pour toi. Je suis l’un de ces dieux du tribunal divin, qui ont proclamé Osiris justifié devant ses ennemis le jour de la pesée des paroles, du jugement); « Je suis ton avocat, ô Osiris. Je suis l’un des dieux nés de Nout, vainqueur des ennemis d’Osiris, de ceux qui ont emprisonné ceux qui se sont rebellés contre lui. Je suis ton soutien, Horus. J’ai combattu pour toi, j’ai vaincu les rebelles en ton nom »

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Devoir de Mémoire : Sally Hemings (1773-1835), esclave en Virginie (États-Unis), appartenant à John Wayles, avait pour fille Martha, qui épousa le planteur Thomas Jefferson, propriétaire de 200 esclaves; (en 1778, Jefferson abolit la traite négrière en Virginie et prit position en faveur de l’abolition de l’esclavage. Après la mort de Martha, Jefferson fut nommé ambassadeur à Paris de 1784 à 1789, et Sally l’accompagna. Ils voyagèrent à travers la France et l’Europe); « À leur retour aux États-Unis, ils vécurent ensemble à Monticello Manor, la demeure de Jefferson, près de Charlottesville, en Virginie. Jefferson fut le troisième président des États-Unis, en fonction de 1801 à 1809 »

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