KONGOLISOLO
Devoir de MĂ©moire : Comment acquĂ©rir et accĂ©der Ă  la connaissance de première main ? Ceux qui ne cherchent pas Ă  acquĂ©rir des connaissances deviendront des esclaves, mais ceux qui croient tout ce qu’on leur dit de croire, sans faire de recherches par eux-mĂŞmes, sont toujours des esclaves; (Apprendre par soi-mĂŞme, c’est se libĂ©rer des arguments d’autoritĂ©); « L’esprit humain n’est pas susceptible d’être asservi par les positions et les opinions des autres, car la libertĂ© s’avère ĂŞtre une condition sine qua non Ă  l’évolution de l’esprit humain »
Devoir de MĂ©moire – De la Conscience Astrale Ă  la Conscience Mentale; Objectif Ultime Ă  Atteindre : L’humanitĂ© est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passĂ© lointain, ont collaborĂ©, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences rĂ©sidant dans les rĂ©alitĂ©s multidimensionnelles et les ĂŞtres humains; (L’être humain qui parviendra Ă  ce stade devra rompre avec ces ĂŞtres, car les deux ne vibrent pas Ă  la mĂŞme frĂ©quence); « Ces ĂŞtres ont enseignĂ© aux ĂŞtres humains le système fĂ©odal, c’est-Ă -dire le système de domination des ĂŞtres humains par les ĂŞtres humains eux-mĂŞmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la sĂ©paration est ici nĂ©cessaire; car se sĂ©parer de quelqu’un n’est pas une fatalitĂ©) »
Devoir de MĂ©moire – La mĂ©ditation est un dialogue entre notre esprit et la sagesse de notre âme. Si le monde invisible crĂ©e le visible, nous oublions souvent notre propre rĂ´le dans la crĂ©ation des moments que nous vivons. Ce que nous percevons est la distribution des ondes lumineuses qui nous entourent, dont nous conservons le langage pour les fusionner en une image que nous considĂ©rons comme notre rĂ©alitĂ©; « Lorsque vous comprenez que les rĂŞves Ă©veillent notre conscience dans une autre dimension, vous pouvez commencer Ă  trouver des moyens de contrĂ´ler le flux de votre attention/esprit »

Nos Cultures

Devoir de mĂ©moire : la mesure du temps en Afrique de l’Ouest s’appuie sur les idĂ©es anciennes de la vallĂ©e du Nil de l’Afrique de l’Est ancienne, (par exemple avec la semaine de quatre jours et ses extensions avec la semaine de huit jours ou de seize jours); « Savoir que la semaine de sept jours est une survivance de chaque tranche de l’oudjat (Odjo-t), c’est-Ă -dire la pĂ©riode de la plaine lune composĂ©e de deux tranches de sept jours chacune »

Admi1

Devoir de mĂ©moire : le Calendrier d’Adam est le plus ancien calendrier au monde trouvĂ© en Afrique, (position du calendrier dans ce qui est dĂ©crit comme Ă©tant un cercle semblable Ă  celui de Stonehenge, mais le prĂ©cĂ©dant de milliers d’annĂ©es; il est placĂ© sur la 31ème ligne longitudinale tout comme Gizeh et le Grand Zimbabwe); « Le monolithe serait alignĂ© avec le solstice d’hiver et ressemble Ă  la tĂŞte de faucon Horus et aux oiseaux des ruines du Grand Zimbabwe »

Admi1

Devoir de mĂ©moire : Les astronomes Ă©gyptiens ont inventĂ© le calendrier Ă  des temps indĂ©terminĂ©es, la plus ancienne utilisation certifiĂ©e de ce calendrier remonte Ă  4236 ans avant l’ère chrĂ©tienne, (ce Calendrier est le mĂŞme qui rĂ©gule nos vies aujourd’hui, ayant Ă  peine Ă©tĂ© modifiĂ© pour le grĂ©gorien calendrier que tout le monde connaĂ®t); « Il a en fait Ă©tĂ© introduit en Europe au 16ème siècle ! Le mathĂ©maticien austro-amĂ©ricain Neugebauer a dĂ©clarĂ©, (c’est vraiment le seul calendrier intelligent qui ait existĂ© dans l’histoire de l’humanitĂ©); un simple calcul pour l’annĂ©e 2024 nous donne 6.260 (4.236 + 2024), le 2 fĂ©vrier 2024, l’Afrique est entrĂ©e dans l’annĂ©e 6.260 »

Admi1

Devoir de mĂ©moire : Ă€ prendre ou Ă  laisser, croyez-le ou non, (chers frères et sĹ“urs Noirs/Africains, vous ĂŞtes libres de croire tout ce que vous voulez, personne ne viendra vous mettre une corde autour du cou, pour vous forcer Ă  croire dans ceci ou cela, mais sachez que la vĂ©ritĂ© est tĂŞtue et n’a pas de date d’expiration); « Le monde entier peut, Ă  tout prix, essayer de vous convaincre que vous n’Ă©tiez pas (des rois, reines, nobles, chevaliers en armure, savants, scientifiques, Ă©rudits; Etc), ils peuvent Ă©crire sur vous toutes sortes de thĂ©ories selon lesquelles vous n’Ă©taient pas les premiers habitants (de l’Europe, de l’Asie, du Moyen-Orient, des AmĂ©riques, de l’Australie et de ses environs), cachant votre propre histoire »

Admi1

Devoir de mĂ©moire : L’Afrique est le berceau de l’humanitĂ©, et par ricochet, le berceau linguistique; (Sans ĂŞtre exhaustifs, les linguistes ont soulignĂ© qu’au moins cinq langues asiatiques majeures sont d’origine Noire/Africaine, notamment cantonais, japonais, hindi du sud, mĂ©lanĂ©sien, corĂ©en, tamoul ou tamoul); « De plus, le sanscrit, qui est considĂ©rĂ© comme Ă©tant Ă  l’origine de plusieurs langues indo-europĂ©ennes, est Ă©galement apparentĂ© aux anciennes langues Noires/Africaines comme l’égyptien »

Kongo Lisolo

Devoir de mĂ©moire : l’influence des langues de l’Afrique ancienne sur les langues europĂ©ennes, l’Ă©mission ancienne du vocabulaire de la langue Ă©gyptienne, Ă  travers le monde, a complètement changĂ© leurs Ă©quivalents grecs ou latins, et par consĂ©quent, (anglais, français, allemand, espagnol, italien et toutes les autres langues de la famille grĂ©co-latine); « Lorsque les Grecs envahissent l’Afrique pharaonique durant la pĂ©riode de -332 Ă  30 EC, et que les Romains, dont la langue est le latin, règnent Ă©galement sur ce qui avait Ă©tĂ© rebaptisĂ© Égypte, (de l’an 30 Ă  641), le passage du vocabulaire Ă©gyptien ancien au vocabulaire europĂ©en s’est donc produit au cours de cette pĂ©riode de plus de six siècles »

Admi1