KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Débat : Afrique, berceau de l’informatique, chers frères et sœurs Noirs/Africains, saviez-vous que les Noirs/Africains ont inventé l’ordinateur numérique bien avant sa découverte par les Blancs/Occidentaux ? (Les fractales et les codes binaires inventés par les Noirs/Africains ont été volés par des marchands arabes et plagiés par les Blancs/Occidentaux pour créer ce que nous appelons aujourd’hui l’ordinateur moderne); « Origine Noire/Africaine du code binaire, des ordinateurs et du système binaire : une création Noire/Africaine, selon (l’écrivain et chercheur Jacques Attali) » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Débat : Bill Gates, un humanitaire sans cœur, le soi-disant humanitaire et sauveur des Noirs/Africains, Bill Gates (qui prétend se soucier des Noirs/Africains encore plus que leur créateur, Nzambé, et affirme mener des recherches sur un vaccin contre le paludisme pour éradiquer cette maladie en Afrique. Or, votre soi-disant sauveur humanitaire, Bill Gates, était en France pour présenter sa Fondation lors d’une conférence de presse et parler de ses actions humanitaires et de la façon dont il aide le monde); « Au cours des discussions, un journaliste lui a demandé : Comment peut-il, en tant qu’humanitaire soucieux d’aider les gens, alors que dans le même temps votre entreprise, Microsoft, fait partie de celles qui ferment les yeux sur le travail des enfants dans les mines de l’Est du Kongo ? » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Il existe un système matrimonial très particulier chez certaines tribus Dinka du Soudan du Sud : La femme est exemptée des tâches ménagères pendant quatre ans; elle s’occupe exclusivement de son mari durant cette période. (Malgré le coût de la dot, qui varie entre 50 et 200 vaches, la mariée doit bénéficier d’un traitement spécial après le mariage); « En effet, elle ne cuisine pas, ne fait pas le ménage, ne travaille pas aux champs et ne s’occupe pas du bétail de son mari pendant ces quatre années. Et vous savez quoi ?? »

Débat de la semaine

Devoir de Mémoire – Débat : La négrophobie (du latin Niger, Noir, et du grec, phobos, peur) désigne la forme la plus virulente de racisme visant ceux qui sont perçus comme (Noirs) par des personnes se considérant différentes des (Noirs); « Cette différence présuppose implicitement une supériorité, voire une différence de nature; (la négrophobie est particulièrement répandue en France depuis le milieu du XVIIe siècle et dans les pays Occidentaux qui pratiquaient l’esclavage et la colonisation) »

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Devoir de Mémoire – Débat : Le plus important pour un aliéné qui se repent, vivant dans son monde d’aliénation et d’illusions (un aliéné est comme un prisonnier hors des barreaux, qui se promène les yeux bandés et les mains liées); « C’est lorsque sa vue est libérée et qu’il est déchaîné qu’il réalise enfin où il se trouve exactement, qu’il est libre de tout mouvement et de toute action, et combien sa situation antérieure était déplorable; c’est l’essence du repentir d’un aliéné ci-après » :

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Devoir de mémoire – Débat : les sources de la musique et des instruments de musique dans l’histoire de l’humanité, (si de manière générale, la musique associée à la culture dite arabe n’est, ni plus ni moins, qu’un style musical volé à l’Afrique ancienne comme l’est également le cas de la musique de tous ceux qui ont cherché à dominer les peuples d’origine Noire/Africaine et qui, finalement, ont toujours été fascinés, admirés, voire obsédés par le génie musical Noir/Africain); « (Du xylophone au violon, violoncelle et piano, en passant par la harpe, la lyre, la guitare, la trompette, le saxophone, la flûte et autres instruments de musique), tout vient de l’Afrique ancienne »

Kongo Lisolo

Devoir de mémoire : voici; comment l’Occident a procédé pour déposséder les Noirs/Africains de leur pouvoir et de leurs connaissances, (l’astuce consistait à déconnecter les Noirs/Africains de tous leurs atouts et à perpétuer systématiquement le processus spirituel, culturel traditionnel et de déracinement des Noirs/Africains); « Nous pouvons couper des fruits, des fleurs, des feuilles, des tiges et des branches, mais tant que l’arbre garde ses racines enfouies dans le sol, nous n’avons pas à nous inquiéter, car il continuera à exister et à produire davantage, (la vie de l’arbre dépend de ses racines, pour tuer définitivement un arbre, il suffit de couper ses racines), c’est ce que les Blancs/Occidentaux ont fait aux Noirs/Africains »

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Devoir de mémoire – Débat : les vendeurs de soi-disant découvertes, les Blancs/Occidentaux, ne vendent que des illusions ! Par conséquent, il est de la plus haute importance que les Noirs/Africains fassent tout ce qui est en leur pouvoir pour enseigner la véritable histoire à leurs enfants comme vous pouvez le voir sur cette photo, (les Abkhazes d’origine Noire/Africaine, ses vrais cheveux ont été une source d’inspiration dans 1870, dans le Caucase russe, une des preuves qu’il n’y a rien de nouveau sous le soleil); « Toutes choses ont été réintroduites puis vendues comme des (découvertes) neuves, par des exploitants, qui nous disaient que tout était (nouveau), après nous avoir endormis profondément »

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