KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Débat : La peur inutile du serpent dans la spiritualité. Le serpent est un symbole fondamental présent dans de nombreux mythes fondateurs de la création en Afrique et chez les peuples d’autres continents. Malheureusement, certaines religions étrangères lui ont attribué une connotation exclusivement négative. Ce rejet découle d’une mauvaise interprétation des symboles; (ceux qui ne comprennent pas la richesse symbolique du serpent contribuent à détourner l’attention de sa véritable signification spirituelle; pourtant, même dans la tradition chrétienne, le serpent ne véhicule pas uniquement une image négative); « Jésus lui-même a dit : Soyez prudents comme des serpents et simples comme des colombes. (Matthieu 10,16), reconnaissant ainsi en lui sagesse et intelligence » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Si les Noirs/Africains peuvent saisir l’idéal de solidarité : Les mouvements de solidarité ont souvent changé le cours de l’histoire; ils ont renversé des rois et uni des peuples. L’unité est-elle toujours une force ? (Imaginez un seul lion faisant irruption dans un troupeau de 100 moutons, 100 brebis ou 100 chèvres. Imaginez aussi si 2, 5 ou 10 buffles décident de faire demi-tour lorsqu’un seul lion les attaque); « Le résultat est connu dans le premier cas comme dans le second; il est inutile de philosopher à ce sujet. Le principe « Un pour tous, tous pour un » reflète parfaitement l’idéal de solidarité ». (Ainsi, comme les trois mousquetaires du célèbre roman d’Alexandre Dumas, où la solidarité triomphe, mille personnes meurent pour une, tout comme une personne meurt pour mille) »
Devoir de Mémoire – Débat : Chers frères et sœurs Noirs/Africains, savez-vous que le mal le plus dangereux en Afrique est l’aliénation ? Il est vraiment triste de voir ce qui se passe en Afrique; (la plupart des Noirs/Africains sont souvent zélés lorsqu’il s’agit de défendre les intérêts des colonisateurs, ce qui découle de l’aliénation qui caractérise la plupart d’entre eux); « L’aliénation est un mal très dangereux, et les résultats le prouvent. Sur cette photo, vous pouvez le constater : le néocolonialisme, c’est la force du chien contre la poule »

Débat de la semaine

Devoir de Mémoire – Débat : Le plus important pour un aliéné qui se repent, vivant dans son monde d’aliénation et d’illusions (un aliéné est comme un prisonnier hors des barreaux, qui se promène les yeux bandés et les mains liées); « C’est lorsque sa vue est libérée et qu’il est déchaîné qu’il réalise enfin où il se trouve exactement, qu’il est libre de tout mouvement et de toute action, et combien sa situation antérieure était déplorable; c’est l’essence du repentir d’un aliéné ci-après » :

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Devoir de mémoire – Débat : les sources de la musique et des instruments de musique dans l’histoire de l’humanité, (si de manière générale, la musique associée à la culture dite arabe n’est, ni plus ni moins, qu’un style musical volé à l’Afrique ancienne comme l’est également le cas de la musique de tous ceux qui ont cherché à dominer les peuples d’origine Noire/Africaine et qui, finalement, ont toujours été fascinés, admirés, voire obsédés par le génie musical Noir/Africain); « (Du xylophone au violon, violoncelle et piano, en passant par la harpe, la lyre, la guitare, la trompette, le saxophone, la flûte et autres instruments de musique), tout vient de l’Afrique ancienne »

Kongo Lisolo

Devoir de mémoire : voici; comment l’Occident a procédé pour déposséder les Noirs/Africains de leur pouvoir et de leurs connaissances, (l’astuce consistait à déconnecter les Noirs/Africains de tous leurs atouts et à perpétuer systématiquement le processus spirituel, culturel traditionnel et de déracinement des Noirs/Africains); « Nous pouvons couper des fruits, des fleurs, des feuilles, des tiges et des branches, mais tant que l’arbre garde ses racines enfouies dans le sol, nous n’avons pas à nous inquiéter, car il continuera à exister et à produire davantage, (la vie de l’arbre dépend de ses racines, pour tuer définitivement un arbre, il suffit de couper ses racines), c’est ce que les Blancs/Occidentaux ont fait aux Noirs/Africains »

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Devoir de mémoire – Débat : les vendeurs de soi-disant découvertes, les Blancs/Occidentaux, ne vendent que des illusions ! Par conséquent, il est de la plus haute importance que les Noirs/Africains fassent tout ce qui est en leur pouvoir pour enseigner la véritable histoire à leurs enfants comme vous pouvez le voir sur cette photo, (les Abkhazes d’origine Noire/Africaine, ses vrais cheveux ont été une source d’inspiration dans 1870, dans le Caucase russe, une des preuves qu’il n’y a rien de nouveau sous le soleil); « Toutes choses ont été réintroduites puis vendues comme des (découvertes) neuves, par des exploitants, qui nous disaient que tout était (nouveau), après nous avoir endormis profondément »

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Débat: qui sommes nous? D’où venons-nous ?? Pourquoi sommes nous ici?? La beauté Noire/Africaine donne des réponses à des questions existentielles et ontologiques, elle reflète nos racines, (c’est en jetant un regard sur les étapes que nos ancêtres ont tracées que l’on comprend pourquoi nous sommes ici, pourquoi nous sommes là, pourquoi nous nous exprimons); « En comprenant la place et la valeur de notre corps dans ce monde, nous célébrons la beauté glorieuse de notre nature supérieure »

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