Car aller à l’école pour apprendre par exemple en français ou en anglais que Pierre et Marie Curie ont découvert la radioactivité, que c’est Isaac Newton qui a expliqué le principe de la gravitation d’où son nom comme unité de mesure de la force, que les razzia et déportation ne sont qu’un commerce triangulaire, bref que toutes les découvertes scientifiques et même de l’Afrique sont les œuvres des indo-européens ou judeo-chrétiens, tout ceci est ce qui fait croire à un élève africain en l’infériorité de sa culture, de ses ancêtres et de lui-même, même si avec ses parents il ne parle que « Sa langue maternelle ».
Si à la maison la langue qu’il parle avec ses parents est maternelle, celle qu’il apprend à l’école lui est inculquée non pas comme langue maternelle du petit blanc, mais plutôt comme étant des langues universelles et de l’intelligence. D’où l’expression de langue vivante.
C’est ce qu’on apprend qui détermine nos comportements. Puisque à l’école nous apprenons avec les langues judéo-chrétiennes la suprématie scientifique judéo-chrétienne et avons ces mêmes langues comme langues officielles, spirituellement aussi nous considérons Jésus qui est blanc comme notre sauveur. C’est ce qui expliquerait la bizarrerie de nos comportements. Cette bizarrerie a pour conséquence la traduction de la bible et les manuels scolaires pensées par nos bourreaux.
