KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Berceuses Africaines : Les berceuses ne sont pas l’apanage des Occidentaux; (l’Afrique en compte des milliers, voire des millions, partout dans nos villages Africains); « Ces chansons pour bébés et jeunes enfants, au rythme de l’âme Africaine, sont d’une grande variété. Vibrantes des notes fondamentales de ceux qui nous sont les plus chers, (nos enfants), elles leur apportent tranquillité, paix et joie; elles façonnent leur personnalité tout en renforçant leur caractère » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Antonie Van Leeuwenhoek, né le 24 octobre 1632 à Delft, aux Pays-Bas, et décédé le 26 août 1723 à Delft, était un Maure néerlandais, inventeur du microscope, un génie qui a marqué son époque et dont les découvertes continuent de profiter à toute l’humanité : Antonie Van a réalisé un travail de pionnier dans la recherche et la compréhension de l’infiniment petit; avec le simple microscope, inventé en 1674, (Antonie Van, scientifique et naturaliste, est parvenu à étudier les globules rouges et a confirmé l’existence de deux types de spermatozoïdes); « Antonie a développé dès son plus jeune âge un goût pour l’étude et l’observation attentive des choses; il n’est pas seulement l’inventeur du microscope, mais aussi celui qui a découvert le spermatozoïde, qu’il a étudié dans les règnes humain et animal »
Devoir de Mémoire : Le saviez-vous ? Les Noirs/Africains ont inventé la photographie il y a 14 000 ans; autrement dit, la photographie est une invention Noire/Africaine. Mais, comme c’est souvent le cas, les Blancs/Occidentaux, maîtres de l’appropriation, se sont aussi approprié la photographie, à l’instar d’autres inventions qu’ils ont volées. (Dans l’état actuel des connaissances, chaque étude et chaque projet de recherche considère la zone étudiée comme le point de départ d’un style, d’une technique, une sorte de géocentrisme inversé; et comme de nombreuses études et recherches restent à mener et à clarifier dans des territoires importants, il n’est pas très rigoureux d’affirmer que tout a commencé à Saint-Louis au Sénégal, à Freetown, à Lagos, à Accra ou à Cotonou); « D’autre part, les preuves éparses montrent que le vol de la création photographique a suivi celui des comptoirs, puis la colonisation européenne, la préhistoire ayant vécu au rythme de l’Afrique et des transformations techniques des débuts naissants de la culture humaine »

Dons / Talents

Devoir de mémoire – Débat : les sources de la musique et des instruments de musique dans l’histoire de l’humanité, (si de manière générale, la musique associée à la culture dite arabe n’est, ni plus ni moins, qu’un style musical volé à l’Afrique ancienne comme l’est également le cas de la musique de tous ceux qui ont cherché à dominer les peuples d’origine Noire/Africaine et qui, finalement, ont toujours été fascinés, admirés, voire obsédés par le génie musical Noir/Africain); « (Du xylophone au violon, violoncelle et piano, en passant par la harpe, la lyre, la guitare, la trompette, le saxophone, la flûte et autres instruments de musique), tout vient de l’Afrique ancienne »

Kongo Lisolo

Devoir de mémoire : qu’est-ce qu’un code barre, ou code barre (CAB) ? Le code barre est la représentation d’une donnée numérique ou alphanumérique sous forme d’un symbole composé de barres et d’espaces dont l’épaisseur varie en fonction de la symbologie utilisée et des données ainsi codées, il existe des milliers de codes-barres différents; ceux-ci sont destinés à une lecture automatisée par un capteur électronique; « Le code-barres existe depuis des millénaires; quand on voit le code barre partout on pense que c’est une invention moderne alors que ce que l’on appelle aujourd’hui comme tel n’est qu’une adaptation ou une copie conforme de ce que les anciens Noirs/Africains/Égyptiens avaient déjà développé depuis plusieurs millénaires »

Admi1

Devoir de mémoire : la culture Noire/Africaine oubliée, (la poterie, l’activité principale de tous les royaumes et empires Noirs/Africains à travers laquelle nos ancêtres exprimaient tous leurs savoirs est aujourd’hui menacée de disparition, (les Noirs/Africains sont devenus de simples consommateurs qui ont peur d’affronter le nouveau, et d’écouter leur voix créative intérieure); « Qu’est-ce que la vérité ? Il y a le vôtre, le mien et celui de tous les autres! Toute vérité n’est que la vérité de celui qui l’a dit ! Il y a autant de vérité qu’il y a d’individus »

Admi1

Devoir de mémoire : le style gothique a son prototype en Afrique, il est impératif d’étudier le passé, car quand on a bien étudié l’histoire réelle, il est facile de comprendre ce qui nous arrive ou ce que nous faisons dans le présent et de établir nos perspectives pour l’avenir (le style gothique est considéré par beaucoup comme la marque architecturale des peuples européens); « Tout se passe comme si la construction de cathédrales et de châteaux fortifiés était une conception européenne, loin de là »

Admi1

Chers frères et sœurs Noirs/Africains, comment le glorieux patrimoine de l’Afrique a-t-il été saboté et volé ? Les témoignages de Platon et d’Hérodote sont sans équivoque; « La conquête d’Alexandre accompagnée de la destruction (des Temples Mystérieux, des loges et des bibliothèques de Kemet), puis plus tard de celle des édits romains de Théodose et Justinien, a fini par supprimer les Systèmes Mystérieux Noirs/Africains, ce qui a contribué à ouvrir la voie au christianisme, qui n’est qu’un vieux concept Noir/Africain mal copié »

Admi1

Devoir de mémoire : Pythagore de Samos (569 à 500) en Afrique, (il aurait passé 22 ans en Afrique/Égypte où il apprit la science des nombres et de la musique, et dont il tire toute la gloire que vous connaissez); « Samos est une île de la côte turque, non loin de Millet; Pythagore est probablement un élève de Thalès et d’Anaximandre; il voyage en Égypte, est captif à Babylone, revient à Samos puis, après de longs voyages, s’installe enfin à Crotone (Italie du Sud), où il fonde une école; où ils étudiaient (philosophie, mathématiques, sciences naturelles), et où l’on pratiquait les rites secrets »

Admi1