KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – La ligne de démarcation entre spiritualité et religion vue par l’Afrique ancestrale : Contrairement à la religion formalisée et limitée, la spiritualité est par nature ce qui n’a pas de limites; c’est une quête perpétuelle et personnelle, un idéal qui ne peut être ni structuré ni gouverné; elle évolue à travers le temps et l’espace, et nous invite constamment à évoluer avec elle vers de nouvelles connaissances, de nouveaux horizons et de nouvelles perspectives. (Par sa nature et ses attributs, la spiritualité implique la connaissance de soi et la connaissance des autres, la liberté d’esprit, la liberté de pensée avec la possibilité du doute, et la liberté d’évoluer dans un monde en perpétuelle mutation); « La spiritualité ne vient pas de la religion; elle en est indépendante; elle vient directement de notre âme »
Devoir de Mémoire – Les défis de l’étude des cultures Noires/Africaines : Lorsqu’on entreprend des études sur les cultures des peuples Africains, on est souvent confronté à plusieurs défis, notamment la langue d’étude, les approches doctrinales, les paradigmes et le contexte. L’utilisation systématique de la sémantique occidentale, par exemple, s’est avérée être un obstacle majeur, car elle constitue un piège lorsqu’on tente d’étudier les cultures Noires/Africaines; (par conséquent, les chercheurs s’efforcent de transmettre des idées d’Afrique avec une approche délibérée qui déforme, altère et trompe, le plus souvent, non seulement le sens profond de la vérité culturelle Noire/Africaine, mais aussi la vérité historique); « Au niveau sémantique, chez le peuple Kongo, par exemple, le terme utilisé pour désigner l’esclavage en langue Kikongo est (N’wûmbu) »
Devoir de Mémoire : L’homme est-il incapable de mesurer ses sentiments ? Parmi les quatre règnes (minéral, végétal, animal et humain), l’homme a su s’assurer la suprématie grâce au concept d’espace-temps. Or, s’il peut tout calculer, il lui semble difficile, voire impossible, de calculer ses sentiments (ce qui paraît étrange, car l’humanité n’est-elle pas étrange ??); « L’Homme est la seule espèce qui divise son temps en siècles, les siècles en années, les années en mois, les mois en semaines, les semaines en jours, les jours en heures, les heures en minutes et les minutes en secondes »

Esclavagisme

Devoir de Mémoire : le colonialisme mental et spirituel colle encore aux Noirs/Africains (nous, Noirs/Africains, devons nous éduquer, et nous devons prendre nos responsabilités car le colonialisme mental est encore profondément ancré dans l’esprit de la majorité des Noirs/Africains, c’est un gros problème); « L’endoctrinement excessif tue, aveugle et dégrade de nombreux esprits Noirs/Africains; (Chers frères et sœurs Noirs/Africains, l’Afrique, notre cher continent, n’est pas pauvre, elle est tout simplement pillée et ruinée) »

Admi1

Devoir de Mémoire : les chaînes de la servitude et l’épée de la liberté, (un navire dérivant au large des côtes Africaines, à bord d’hommes et de femmes à la peau foncée entassés comme des bêtes de somme, liés par des chaînes à un destin commun); « Le corps recouvert de sueur, le ventre vide et le regard hagard, enchaîné de la tête aux pieds et allongé dans un bateau pour une traversée de l’Atlantique vers une terre inconnue; puis, vendus, marqués comme de simples bovins, perdant toute dignité, ils furent traités comme des animaux » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire : la présence Noire/Africaine dans la royauté française, (petite rectification, Alessandro de Médicis était le fils du pape Clément VII et d’une femme Noire/Africaine prénommée Anna, il épousa ensuite la fille de Charles V empereur d’Allemagne, d’Espagne et Autriche; toutes les cours royales ont subi ce métissage et même la cour royale de France); « En effet; l’écrivait, l’historien anglais King Ottley en 1952, (trois rois de France avaient des maîtresses Noires/Africaines, la reine de Louis XIV, Marie-Thérèse a donné naissance à une fille Noire/Africaine Louise Marie dont le père était un Noir/Africain appelé Nabo) »

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Devoir de Mémoire : le passé Noir/Africain, il est certain que les origines de la culture européenne tracent leurs racines aux anciennes civilisations de la vallée du Nil; (les premiers géographes et chroniqueurs parlent d’États et d’empires Noirs/Africains bien organisés des deux côtés du continent; l’Afrique du Nord, avant l’invasion islamique, était habitée par des Touaregs et des Berbères, et possédait des sociétés florissantes et des centres commerciaux); « C’est avec la diffusion de l’Islam que la masse arabe atteint la ceinture Nord de l’Afrique ainsi que l’Égypte, de la découverte de documents écrits en arabe datant du IXe siècle, nous apprenons quelque chose du passé Noir/Africain »

Kongo Lisolo

Devoir de Mémoire – Maât : l’essence des mathématiques, (quiconque veut connaître la nature, l’essence et le but des mathématiques doit d’abord s’interroger sur sa source Noire/Africaine, plus précisément celle du scribe Ahemessou); « Son nom s’écrit en réalité (Ahmsu) en caractères hiératiques Noirs/Africains qui s’écrit naturellement sans toutes les voyelles prononcées, mais qui a été faussement prononcé à la manière arabe (Ahmès) par de soi-disant égyptologues qui par cet acte, ont profané autrefois ce texte sacré transcrit dans une écriture anciennement appelée Mdu Ntr »

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Devoir de Mémoire : Voici la tête du roi ghanéen Badu Bonsu II, (Badu Bonsu II fut lynché puis décapité par les colons hollandais qui contrôlaient à l’époque la Gold Coast hollandaise en 1838 puis conservé dans le formol); « Sa tête a été rapatriée au Ghana en 2009 pour y être enfin enterrée, l’âme de notre grand ancêtre et guerrier va enfin pouvoir reposer en paix car il est chez lui désormais »

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