KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : L’ambiguïté de l’identité Noire/Africaine actuelle; (On peut difficilement dire à ce sujet que l’identité Noire/Africaine n’a jamais été aussi ambiguë qu’aujourd’hui; le drame, le vrai drame de nos élites, c’est qu’elles veulent être Noires/Africaines sans leur spiritualité); « Elle cherche à être Noire/Africaine sans sa philosophie, son idéologie, ses pensées, ses cultures, sa vérité sur la réalité; bref, elle se veut Noire/Africaine sans incarner une Africanité profonde »
Devoir de Mémoire : Chez les Himba de Namibie en Afrique australe, la date de naissance d’un enfant est fixée, non pas au moment de sa naissance, ni à celui de sa conception, mais bien avant le jour où l’on pense à l’enfant, dans l’esprit de sa mère; « Quand une femme décide qu’elle va avoir un enfant, elle s’assoit et se repose sous un arbre, et elle écoute jusqu’à ce qu’elle entende le chant de l’enfant qui veut naître »
Devoir de Mémoire : la beauté qui découle/naît de la douleur; il faut accepter ou endurer une douleur passagère pour bénéficier de la beauté pour toujours; et c’est ça beauté de notre chère culture, celle des Druides; « La légende de la religion druidique dans la religion druidique, on dit, selon leur cosmogonie, que Hu a été engendré par une entité céleste et a été mis au monde par une Vierge Mère nommée Mayence, (Mayence était représentée comme ayant un corps enveloppé de lumière et coiffé d’une couronne de douze étoiles) »

Pensée Africaine (Philosophie Africaine)

Devoir de mémoire : l’origine du christianisme et de la spiritualité, (la première venue mystérieuse du Christ en Égypte, à l’instar de Jésus, le dieu le plus ancien Osiris (Asar) était un berger barbu aux cheveux longs portant une croix signifiant (Vie) après la mort); « Pendant des milliers d’années avant le christianisme, les anciens Égyptiens transformaient les cadavres de leur bien-aimé décédé en l’image d’un berger barbu aux cheveux longs, la même image que nous associons au Christ (selon les égyptologues, la raison pour laquelle ils ont fait cela est tellement afin qu’ils puissent suivre sa résurrection d’entre les morts) »

Admi1

Dieu a créé l’homme à son image (Genèse 1 :27), mais qui était là ? L’homme visible créé à l’image du Dieu invisible, si Dieu nous a réellement créé à son image, pourquoi ne sommes-nous pas invisibles comme lui ?? L’homme a été créé à l’image du soi-disant Dieu, mais quand nous voulons réfléchir logiquement, on nous dit que (les pensées des hommes ne sont pas les pensées de Dieu et la sagesse des hommes est une folie devant Dieu); « Alors, en quoi l’homme est-il réellement à l’image de Dieu ?? Nous pensons plutôt que c’est (Dieu) qui a été créé à l’image de l’homme »

Admi1

Devoir de mémoire : l’égoïsme inutile de fermer les portes de la franc-maçonnerie aux Noirs/Africains en Amérique, (la Franc-maçonnerie occidentale n’a pas échappé à la ségrégation, malgré ses soi-disant principes affirmés/affichés de tolérance et de fraternité universelle; de nombreuses loges n’acceptaient pas les Noirs/Africains; « Pourtant, les Noirs/Africains sont de véritables dépositaires des mystères maçonniques dans le sens où les Blancs/Occidentaux ont tout puisé de l’Afrique/de l’Egypte sur la Franc-maçonnerie sûrement, mais pourquoi la race Noire/Africaine n’avait-elle pas un droit légitime à la Franc-Maçonnerie (maître-bâtisseur), alors que cela l’a-t-elle légitimé partout pour le reste de l’humanité ? »

Kongo Lisolo

Chers frères et sœurs Noirs/Africains, comment le glorieux patrimoine de l’Afrique a-t-il été saboté et volé ? Les témoignages de Platon et d’Hérodote sont sans équivoque; « La conquête d’Alexandre accompagnée de la destruction (des Temples Mystérieux, des loges et des bibliothèques de Kemet), puis plus tard de celle des édits romains de Théodose et Justinien, a fini par supprimer les Systèmes Mystérieux Noirs/Africains, ce qui a contribué à ouvrir la voie au christianisme, qui n’est qu’un vieux concept Noir/Africain mal copié »

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Devoir de mémoire : Pythagore de Samos (569 à 500) en Afrique, (il aurait passé 22 ans en Afrique/Égypte où il apprit la science des nombres et de la musique, et dont il tire toute la gloire que vous connaissez); « Samos est une île de la côte turque, non loin de Millet; Pythagore est probablement un élève de Thalès et d’Anaximandre; il voyage en Égypte, est captif à Babylone, revient à Samos puis, après de longs voyages, s’installe enfin à Crotone (Italie du Sud), où il fonde une école; où ils étudiaient (philosophie, mathématiques, sciences naturelles), et où l’on pratiquait les rites secrets »

Admi1

Devoir de mémoire : la démocratie n’est pas née en Grèce, (étymologiquement, le mot démocratie vient du grec (Demos) qui signifie peuple, et (Cratos) qui signifie Gouvernement, pour beaucoup, la Grèce est le berceau de la démocratie, mais ce n’est pas le cas; « Au 5ème siècle avant JC, Périclès définissait la démocratie comme le gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple ! En d’autres termes, la démocratie est le pouvoir souverain ou l’organisation politique du peuple, qui l’exerce directement ou à travers leurs représentants, mais si c’est bien cela, alors il n’est pas né en Grèce, en aucun cas »

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