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LA CONNAISSANCE EST UNE ARME
KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Le monde que nous connaissons a été créé par les Blancs/Occidentaux, pour les Blancs/Occidentaux : La véritable raison pour laquelle les récits et les historiens Blancs/Occidentaux déforment l’histoire à leur avantage; (selon certains sociologues Blancs/Occidentaux, l’avenir d’un peuple est prédéterminé par les histoires qu’on lui raconte, car les gens sont très inspirés par les histoires positives qu’on leur raconte, qu’elles soient vraies ou non); « L’essentiel est que les gens croient que ce qu’on leur enseigne est la vérité. C’est pourquoi les sociétés eurasiennes, sémitiques, européennes et asiatiques ont décidé de déformer le passé, par exemple en s’appropriant les grandes histoires anciennes de l’Afrique et en les présentant faussement comme les leurs. (Voilà pourquoi ils ont détruit le visage du Grand Sphinx pour dissimuler ses traits Noirs/Africains, ou pourquoi ils l’ont remplacé par un visage européen dans leurs films et manuels scolaires) »
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Kongo Lisolo
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Devoir de Mémoire – Chaque peuple possède son propre récit de la création de l’univers : Voici la genèse du monde selon la conception de la civilisation de l’Égypte pharaonique, bien différente de celle de la Bible, que vous considérez comme parole sacrée recelant des vérités absolues. (Dans la pensée scientifique pharaonique répandue en Afrique, à l’origine se trouvaient les eaux de l’Océan Primordial de Noun, porteuses du Potentiel de la Vie); « Le premier Potentiel à avoir pris conscience de lui-même fut l’Être Caché, Amon. Il émergea du Noun cosmique, qui l’anima ensuite de ses croyances afin que la Création puisse commencer. (Amon, par son énergie, est donc présent dans les étoiles, dans les êtres humains, dans les animaux et dans les minéraux. Il est également particulièrement présent dans Râ, notre étoile protectrice) »
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Admi1
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Devoir de Mémoire – Débat : La langue est le fondement de la culture; c’est par elle que nous exprimons notre imaginaire culturel, et c’est par l’éducation que la culture se transmet de génération en génération. (Aller à l’école pour apprendre les langues des agresseurs, présentés comme ceux qui ont apporté la civilisation à l’Afrique, réduit nos langues au rang de dialectes ou de vernaculaires; cela inculque subtilement à l’élève des réflexes inconscients d’infériorité et de subordination envers l’enfant Blanc/Arabe, en particulier un enfant de son âge, et envers l’enfant Blanc/Arabe en général. Cela peut paraître anodin, mais les conséquences sont très graves); « Car aller à l’école pour apprendre, par exemple en français ou en anglais, que Pierre et Marie Curie ont découvert la radioactivité, que c’est Isaac Newton qui a expliqué le principe de la gravitation, d’où son nom comme unité de mesure de la force, que les razzias et les déportations faisaient simplement partie du commerce triangulaire »
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Admi1
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Autres croyances Africaines

Devoir de Mémoire – Saint Martin de Porrès Velázquez, né le 9 décembre 1579 et mort le 3 novembre 1639 à Lima, au Pérou : Maure de Katiopa, grâce à une vie ascétique et austère et à sa constante dévotion au Christ, s’efforçant de l’imiter, saint Martin de Porrès Velázquez devint le premier saint Noir/Africain des Amériques canonisé par l’Église catholique; (ce Maure d’origine Africaine, connu comme l’homme de Katiopa, était un homme d’une piété exceptionnelle qui accomplissait même des miracles; il est considéré comme un saint d’origine Maure); « Saint Martin vécut en Amérique du Sud aux XVIe et XVIIe siècles, à la fin de la Renaissance et au début de l’époque baroque »

Admi1
0661

Devoir de Mémoire – Le nom Hercule trouve son origine chez les peuples Noirs/Africains de l’ancienne Éthiopie et de l’Égypte, qui concevaient un puissant sauveur nommé Heru/Horus : L’Hercule grec est issu des récits concernant l’Hercule Égyptien, figure composite des anciens pharaons du Moyen Empire (env. 2100-1800 av. J.-C.); par conséquent, ce titre était également conféré aux pharaons Égyptiens réputés pour leur courage et leur quête de justice; les anciens Grecs, instruits et civilisés par des maîtres Noirs/Africains, ont adopté les mots Horus, Hero et Héraclès comme dérivés. (Dans l’Antiquité, le concept Noir/Africain d’Heru s’est répandu de Waset/Thèbes en Égypte aux îles Britanniques, en Scythie, en Inde, en Irlande, en Allemagne et au-delà, englobant d’autres parties du monde); « Heru – Héraclès ou Hercule – était un titre donné aux hommes et aux femmes Noirs/Africains qui faisaient preuve de qualités et d’un comportement promouvant la vérité et la noblesse »

Kongo Lisolo
01518

Devoir de Mémoire : La réafricanisation/l’approche Afrocentrique des symboles et valeurs Noirs/Africains revêt une urgence absolue à l’heure où la culture Noire/Africaine, étouffée et polluée par la culture occidentale, risque de disparaître. (Les personnes d’ascendance Noire/Africaine doivent transmettre leur culture par un processus de réafricanisation de tous leurs symboles et valeurs Noirs/Africains. Ce processus commence par une éducation Afrocentrique qui implique l’étude, l’observation et, finalement, la pleine pratique de la culture qui nous définit, nous crée, nous célèbre, nous soutient et nous développe socialement, économiquement et spirituellement); « Les joies et les peines sont partagées au sein de la communauté, même si ce partage est limité. (Le bonheur de l’un est le bonheur de tous; la colère de l’un est la colère de tous; les larmes de l’un sont les larmes de tous) »

Admi1
01871

Devoir de Mémoire : Qu’est-ce qui a conduit à l’anéantissement de la glorieuse civilisation Égyptienne ? Le mauvais usage de l’Ancien Testament, l’application excessive de la Torah, l’avènement du christianisme et de l’islam, et l’invasion de tous ces barbares furent tout simplement catastrophiques pour la grande civilisation Égyptienne; (les Juifs ashkénazes ont complètement bouleversé et manipulé les mythes, les légendes et les connaissances relatifs à l’Égypte; au IIe siècle de notre ère, les chrétiens ont dévasté et fermé tous les temples d’Égypte afin qu’il n’y ait plus de prêtres et de prêtresses pour perpétuer l’héritage de la toute-puissante civilisation égyptienne. Et que ne constatons-nous pas aujourd’hui ??); « Ces mêmes envahisseurs et falsificateurs immortalisent, à Hollywood, une vision déformée du savoir égyptien dans une série de films aussi épiques que grotesques; et tout cela sans la moindre preuve scientifique ou chronologique, sans aucun lien avec les connaissances historiques ou archéologiques réelles »

Admi1
01162

Devoir de Mémoire – La falsification de l’histoire, une entreprise bien organisée par l’oppresseur pour endoctriner les Noirs/Africains : Le récit de l’histoire humaine, tel que présenté au grand public par les médias et l’éducation, est simpliste. (L’homme descend du singe et l’histoire a commencé en Sumer, il y a à peine 6 000 ans. Avant cela, il n’y avait que des êtres primitifs, la longue période précédant l’avènement de la civilisation étant ainsi qualifiée de Préhistoire); « Or, des chercheurs Blancs/Occidentaux ont tenté de prouver ce mensonge largement répandu en se référant à certaines énigmes archéologiques qui semblent attester de l’existence, dans un passé lointain, de civilisations avancées. C’est le cas des images de cette publication »

Admi1
01904

Devoir de Mémoire – Culture : Comment redonner à votre culture la place qui lui revient ? Votre culture sera toujours considérée comme mauvaise tant que ceux qui vous détestent en parleront; il en va de même pour votre histoire; vous serez toujours perçus comme de mauvaises personnes tant que votre histoire sera racontée par ceux qui vous haïssent et ne jurent que par votre disparition. Nous devons veiller à ne pas donner à nos jeunes Noirs/Africains une image diabolique de nos cultures, comme ce fut le cas pour nos aînés et pour nous-mêmes; (le discrédit de la culture Noire/Africaine est injustifié; c’est pourquoi nous avons mille raisons de désapprouver et de rejeter d’emblée ce christianisme et cet islam qui diabolisent systématiquement tous nos ancêtres); « C’est pourquoi nos jeunes Noirs/Africains chrétiens et musulmans se retrouvent désorientés. La Bible est un livre culturel, tout comme le Coran – Dieu est dans les familles et dans la culture » … (VIDÉO)

Admi1
01278