KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – L’homosexualité comme valeur de l’Eurocentrisme : L’homosexualité en Occident n’est pas un phénomène nouveau. L’image peut choquer, mais lisez le texte pour mieux comprendre, car elle représente une fresque de la Grèce antique; (l’eurocentrisme, ou le partage de la paternité de l’homosexualité avec l’Afrique et le refus de tout accès scientifique à l’Afrique; l’homosexualité n’est pas une invention Noire/Africaine); « Il y a quelque chose d’étrange dans l’aliénation des Noirs/Africains universalistes face à leurs maîtres Blancs, Africanistes, Eurocentriques et Racistes »
Devoir de Mémoire – Tout ce que vous devez savoir sur les cris émis par les filles/femmes au lit : Qui n’a jamais rencontré une fille/femme qui crie, soupire profondément ou gémit pendant l’amour ? Qui ne s’est jamais interrogé sur les causes de ces sensations érotiques ?? Le plaisir est-il la seule cause ?? Pourquoi certaines filles/femmes le font-elles ainsi uniquement pour faire plaisir à leur partenaire ?? (Une étude récente s’est penchée sur le sujet sensuel des vocalisations copulatoires); « En réalité, derrière ce concept scientifique se cachent généralement des sensations exprimées par des sons, des gémissements, des soupirs, une respiration profonde et des mouvements. Il s’agit donc d’une forme de plaisir que les filles/femmes manifestent physiquement pendant les rapports sexuels » … (VIDÉO)
La beauté Noire/Africaine : La beauté Noire/Africaine ne connaît pas la laideur; ce sont, bien au contraire, les racistes qui sont plus laids que la laideur elle-même. La beauté est loin de résider simplement « Dans l’œil de celui qui regarde »; elle réside plutôt dans les yeux du cosmos dans la vision unique de chaque peuple. Elle gît au plus profond de la culture; elle réside au cœur de l’identité. (La véritable beauté réside dans la nature intrinsèque de chaque être humain. Elle s’épanouit dans la représentation de chaque détail de son physique et de sa description; elle rayonne de la culture de chaque peuple); « Les concepts de « Beau » et de « Laid » sont des constructions fondées sur un cadre raciste, qui cherche à subjuguer ce qu’il juge « Inférieur » à ses propres normes. Car ils refusent de regarder au-delà des limites de leur propre champ de vision, considérant les autres comme des « êtres étranges »; en vérité, la peur, le rejet et la stigmatisation de l’« Autre » sont les germes mêmes de la laideur »

Nos Cultures

Devoir de mémoire – Plagiat : la porte des évergètes des Noirs/Africains (Kémet) ; l’escorte de la Lune sur la Porte des Évergètes à Karnak et oui une pâle copie (Arc de Triomphe) à Paris avec des petits plus, pour dire oui, c’est nous ! « Pour certains qui pensent que des obélisques son (satanique), dans ce monde de menteurs, falsificateurs de l’histoire, et certains avec leur bouche sans s’intéresser à l’histoire Noire/Africaine, mais simplement en écoutant les ragots; (les trois obélisques symbolisent les trois étapes évolutives de la race de cette planète) »

Admi1

Devoir de mémoire : chers frères et sœurs Noirs/Africains, comment le propriétaire de l’original peut-il se contenter de la copie de la photocopie ? Chez les Noirs/Africains, l’oubli est-il une maladie ou simplement un manque flagrant d’intelligence ?? Comment les propriétaires peuvent-ils avoir l’attitude des locataires ?? « Regardez la photo (A); comment les Noirs/Africains acceptent-ils et apprécient-ils une copie de l’original ?? Tout n’a-t-il pas commencé de chez eux ?? Ne sont-ils pas les propriétaires de l’original ?? »

Admi1

Chers frères et sœurs Noirs/Africains, comment le glorieux patrimoine de l’Afrique a-t-il été saboté et volé ? Les témoignages de Platon et d’Hérodote sont sans équivoque; « La conquête d’Alexandre accompagnée de la destruction (des Temples Mystérieux, des loges et des bibliothèques de Kemet), puis plus tard de celle des édits romains de Théodose et Justinien, a fini par supprimer les Systèmes Mystérieux Noirs/Africains, ce qui a contribué à ouvrir la voie au christianisme, qui n’est qu’un vieux concept Noir/Africain mal copié »

Admi1

Devoir de mémoire : voici; comment l’Occident a procédé pour déposséder les Noirs/Africains de leur pouvoir et de leurs connaissances, (l’astuce consistait à déconnecter les Noirs/Africains de tous leurs atouts et à perpétuer systématiquement le processus spirituel, culturel traditionnel et de déracinement des Noirs/Africains); « Nous pouvons couper des fruits, des fleurs, des feuilles, des tiges et des branches, mais tant que l’arbre garde ses racines enfouies dans le sol, nous n’avons pas à nous inquiéter, car il continuera à exister et à produire davantage, (la vie de l’arbre dépend de ses racines, pour tuer définitivement un arbre, il suffit de couper ses racines), c’est ce que les Blancs/Occidentaux ont fait aux Noirs/Africains »

Admi1

Devoir de mémoire – Afrique : lorsque l’école occidentale commença à combattre l’école traditionnelle Négro/Africaine et à traquer les gardiens des savoirs traditionnels, cela coïncida aussi avec l’époque où tous les guérisseurs étaient jetés en prison comme des charlatans, voire des sorciers pour avoir exercé la médecine sans permis; « C’était aussi l’époque où l’on empêchait les enfants de parler leur langue maternelle, soi-disant pour les protéger des mauvaises influences traditionnelles, avec des mesures telles que si un enfant était surpris en train de parler sa langue maternelle à l’école, il devait porter un bonnet d’âne et était pas autorisé à déjeuner »

Admi1

Devoir de mémoire : aux premiers temps de l’Égypte, (Solon 640 à 558 av. J.-C.), homme d’État athénien inscrit parmi les Sept Sages de la Grèce antique, était l’ancêtre de Platon; « Dans les fameux dialogues de Critias et de Timée, Platon décrit l’Atlantide et dit que cette information lui a été transmise par son ancêtre Solon qui vivait à Athènes plusieurs générations auparavant ! Solon a obtenu son information auprès d’un prêtre de Sais en Égypte, qui savait lui-même que cela datait d’une époque très ancienne (le Zep Tepi ou Premier Temps d’Horus) »

Admi1