KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire : Pendant plus de 56 000 ans, comme le rapportent les textes spirituels, jusqu’à environ 1 500 de l’ère actuelle, tous les empires Noirs de la planète ont été à l’avant-garde du développement de la science de l’astronomie, de la culture hydraulique et de la technologie architecturale; « Ces civilisations Noires et empires préhistoriques comprenaient les Atara (Atlantia) en Afrique de l’Ouest, les Zingh du Sahara vert, les peuples de la vallée du Nil de la région des Grands Lacs et au-delà avec les civilisations Koushites, qui avaient déjà expérimenté tous les aspects harmonieux de la science et de la technologie »
Devoir de Mémoire : Quelle est l’origine du 8 mars, dédié à la lutte pour les droits des femmes ? Si l’idée de cette journée internationale remonte aux mouvements féministes du début du XXe siècle, le choix de la date reste l’objet de débats historiques (une journée internationale évoquée dès 1910, la première occurrence de cette idée remonte au début du XXe siècle); « Marquée par la mobilisation des suffragettes, présentes au Royaume-Uni dès 1903 » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Débat : La Chine ou la souveraineté politique au service de la prospérité socio-économique, (les performances technologiques, socio-économiques ou militaires de la Chine d’aujourd’hui découlent d’orientations stratégiques fondamentales prises, confirmées ou ajustées par les dirigeants successifs du Parti communiste chinois PCC, depuis la fin des années 1970, il y a plus de 45 ans); « Pendant la même période, de nombreux États panafricains ont été uniformément imposés sur d’autres voies politiques d’ajustement structurel, pays pauvres très endettés, NEPAD, par leurs sponsors occidentaux avec les résultats catastrophiques dont nous souffrons amèrement, quelles sont les orientations stratégiques de la Chine ? »

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Devoir de Mémoire – L’Organisation de l’unité Africaine 1963, le jeu des alliances : Les groupes de Brazzaville, Casablanca et Monrovia, (la crise du Kongo, qui éclate à l’été 1960 et dure plusieurs années, brise la façade d’unité autour du Ghana, les pays Africains progressistes reconnaissent le gouvernement Lumumbiste du vice-Premier ministre Antoine Gizenga, installé à Stanleyville, tandis que les pays restés proches des anciennes métropoles coloniales décident de travailler avec le gouvernement du président Kasa-Vubu à Léopoldville Kinshasa); « Au Nord du continent, la guerre d’Algérie divisait déjà les Africains entre ceux qui se voulaient révolutionnaires et ceux que la presse qualifiait de modérés, (en octobre 1960, le président ivoirien Houphouët-Boigny, chef de file de cette deuxième catégorie en Afrique francophone, organise une réunion à Abidjan dans le but officiel de servir de médiateur aux anciennes colonies françaises indépendantes entre la France et l’Algérie) »

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Devoir de Mémoire – Qu’est-ce que le néocolonialisme et quelles sont ses manifestations ? Le néocolonialisme est essentiellement une forme subtile de colonialisme : Le néocolonialisme est un terme utilisé par Kwame Nkrumah, le premier président du Ghana après que le pays ait obtenu son indépendance du joug colonial britannique; (il a laissé entendre que le néocolonialisme est essentiellement une autre forme de colonialisme pratiquée par les puissances coloniales sur leurs anciennes colonies qui ont obtenu leur indépendance formelle de leur joug direct; « Les objectifs du néocolonialisme sont presque identiques à ceux du colonialisme dans lequel les puissances recherchaient un pouvoir direct et une exploitation économique éhontée des colonies » … (VIDÉO)

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Devoir de Mémoire – Qui gouverne vraiment dans des pays comme la Grande-Bretagne, l’Allemagne, le Japon, l’Espagne, le Portugal, Israël ou l’Italie ? Si le général De Gaulle échappe au contrôle des monopoles américains, quelle interprétation peut-on donner à ses expériences dans le désert du Sahara, à ses parachutistes au Gabon, à ses voyages au Cambodge et en Amérique latine ?? « Derrière ces questions, observez les tentacules de la pieuvre de Wall Street, sa force vient d’un phénomène appelé le Gouvernement Invisible, né de la connexion entre Wall Street et le Pentagone, nous citons »

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Devoir de Mémoire – L’histoire de Mahommah Gardo Baquaqua : Baquaqua était un ancien esclave, originaire de Zooggoo en Afrique de l’Ouest, un royaume tributaire du royaume de Bergoo, (il a travaillé au Brésil comme captif; cependant, il s’est échappé et s’est enfui à New York en 1847, obtenant sa liberté, il savait lire et écrire en arabe au moment de sa capture et a récité une prière en arabe devant un public au New York Central College, où il a étudié de 1849 à 1853); « Baquaqua a écrit une autobiographie Slave Narrative, publiée par l’abolitionniste américain Samuel Moore en 1854 »

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Devoir de Mémoire – Eugene James Bullard, né le 9 octobre 1895 à Columbus, Géorgie, États-Unis, et décédé le 12 octobre 1961 à New York, est un Afro-Américain, pilote dans l’armée française pendant la Première Guerre mondiale dite : Bullard est l’un des deux premiers pilotes de chasse Noirs/Africains de l’histoire et le seul aviateur Noir/Africain à avoir combattu pendant la Première Guerre mondiale dite au sein des forces alliées; « La vie d’Eugène Bullard 1895-1961, aviateur Afro-Américain, jazzman, boxeur, artiste de music-hall, agent secret, activiste et francophile, est une suite ininterrompue de défis et de luttes contre les préjugés raciaux »

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Devoir de Mémoire – Martin Dibobe, premier Noir/Africain, conducteur de train en Allemagne, né le 21 octobre 1876 au Kamerun/Bonapriso, Martin Dibobé est l’une des personnalités Noires/Africaines les plus célèbres en Allemagne avant la Première Guerre mondiale : De son vrai nom Quane a Dibobe, il fut rebaptisé Martin Dibobe par les missionnaires allemands qui lui apprirent à lire et à écrire leur langue, (en 1896, le jeune homme de 20 ans partit en Allemagne pour participer à la Grande Exposition industrielle de Berlin); « Il y trouva une centaine d’autres Noirs/Africains, venus de territoires contrôlés par l’Allemagne, ils furent exposés dans des zoos humains où Dibobe jouait le rôle d’un indigène primitif afin de représenter la vie quotidienne dans les colonies »

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