KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – L’Occident et l’Afrique n’ont pas la même conception de l’avortement : l’avortement est une atteinte directe à la vie humaine, selon le militant Noir/Africain Obianuju Ekeocha, mais de l’autre côté de la mer, M. Dupont-Aignan, homme politique français, veut le contrôle des naissances en Afrique … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire : les Noirs/Africains n’ont-ils pas des valeurs avec lesquelles ils peuvent éduquer leurs enfants ? (Pour transmettre l’éducation à leurs enfants, les Noirs/Africains ont pour modèles et repères les Arabes-Orientaux et les Euro-Occidentaux); « Rappelez-vous quand Justin Timberlake était responsable de la condamnation et de l’humiliation de la femme Noire/Africaine devant le monde dans le rituel satanique babylonien en 2004 en déshabillant délibérément Janet Jackson, (cet homme avait complètement péché contre la culture Noire/Africaine »
Devoir de Mémoire : le vrai sens de (mangement, couchement, et couillement), pour Baba Koumantan, savez-vous ce que cela signifie? Sinon, découvrons face cachée de notre histoire; « Durant la période coloniale, nos enclos coloniaux étaient administrativement subdivisées en cercles (cantons), chaque cercle était dirigé par un commandant de cercle que nos populations appelaient (père Koumantan), pour ceux qui comprenaient un peu le français et Baba Koumantan, pour le reste du la plèbe locale »

Racisme

Le rappel des atrocités du Messie : en 1965 à Jackson, Mississippi, le photographe Matt Herron a capturé une image ironique emblématique de l’époque de la lutte pour les droits civiques; « Un petit garçon Noir/Africain essayant d’empêcher un policier Blanc/Américain, de confisquer et déchirer son affiche sur laquelle il était écrit, (fini les brutalités policières)! Mieux vaut être un homme complet (plein et entier) chez soi, qu’un citoyen de seconde zonechez l’autre »

Admi1

Devoir de mémoire : le savez-vous ? D’où vient le complexe d’infériorité chez les Noirs/Africains ?? Cela commence dès notre enfance, les parents Noirs/Africains sont eux-mêmes responsables de cette situation/idioties, (chers parents Noirs/Africains, donnez à vos enfants des poupées qui représentent eux-mêmes et pas les autres peuples, vous êtes Nègre, votre enfant est Nègre/Négresse et vous lui donnez une poupée Blanche qui représente un enfant européen Blanc et vous serez alors surpris qu’il déteste plus tard sa propre race et la couleur de sa peau Noire); « Si vous, parents Noirs/Africains, êtes déjà aliénés, alors s’il vous plaît épargnez vos enfants, n’aliénez pas vos enfants, (chers parents Noirs/Africains, apprenez-leur à accepter leur race; cette éducation passe par tous les moyens même dans leurs jeux quotidiens) »

Admi1

Devoir de Mémoire : chers Noirs/Africains nous avons beaucoup de rivières à traverser (Encore beaucoup de rivières à traverser), quel courage pour une si jeune enfant à l’époque, mais le combat continue à Ferguson dans le Missouri pour nos droits humains; « C’est le 14 novembre 1960 qu’un enfant Noire/Africaine entre pour la première fois dans une école primaire réservée aux Blancs/Américains en Louisiane, au milieu d’une foule enragée et sous escorte » … (VIDÉO)

Admi1

Devoir de mémoire : Aux États-Unis d’Amérique, les enfants nés en prison étaient vendus aux enchères dans les années 1800; en Louisiane, des femmes Noires/Africaines étaient placées dans des cellules avec des prisonniers de sexe masculin et certaines tombaient enceintes; (en 1848, les législateurs ont adopté une nouvelle loi déclarant que tous les enfants nés en prison de parents afro-américains purgeant des peines à perpétuité seraient la propriété de l’État); « Les mères détenues s’occupent de leurs enfants jusqu’à l’âge de 10 ans, après cette étape! (À ce moment-là, la prison publie une annonce dans le journal pour la vente de ces enfants) »

Admi1

Devoir de mémoire : Albert Einstein, professeur de physique à l’Université hébraïque de Jérusalem, grand scientifique, qui ne jugeait pas les gens par la couleur de leur peau, se rend pour la première fois aux États-Unis pour donner un cours de physique à des Étudiants Noirs/Africains à l’Université de Pennsylvanie, le 3 mai 1946; « Albert Einstein a été très choqué du traitement infligé aux Noirs/Africains parce que les Blancs/Américains et les Noirs/Américains étaient séparés dans tous les lieux publics »

Admi1

Devoir de mémoire : une histoire choquante, mais qu’il ne faut pas jeter, aux oubliettes ! (Nous sommes le 5 mars 1959, ce jour-là, 69 garçons Afro-Américains, âgés de 13 à 17 ans, étaient enfermés la nuit dans leur dortoir du Negro Boys Industrial School à Wrightsville, États-Unis); « Vers 4 heures du matin, soudain, un incendie se déclare mystérieusement; cet événement triste et macabre de l’histoire est peut-être oublié ou inconnu de beaucoup ! (La tragédie a coûté la vie à 21 garçons) »

Roger Manzekele