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Égypte antique – le cheminement (d’un maître du miroir pur), des écoles des mystères; (selon C. Daly King, dans l’Égypte antique, il y avait deux types d’écoles) : les écoles de mystère ordinaires et la grande école de mystère, celle qu’on enseignait dans les pyramides, était réellement et sérieuse; « La spécialité des Écoles ordinaires des mystères était la connaissance hautement objective; et la spécialité de la grande école des mystères était la connaissance transcendantale de l’univers réel; et l’une des possibilités offertes aux étudiants était celle, à l’aide d’un cours soigneusement étudié, d’utiliser les fonctions naturelles, mais insoupçonnées de leurs propres corps pour les transmuter, autrement dit, de passer des hommes ordinaires (humains pour la plupart), en super-humains »

La Grande École avait mis au point une science que nous ne possédons pas : c’était la science de l’optique psychologique. Cette science permettait d’étudier des miroirs, qui ne reflétaient que ce qui était mauvais dans un visage qu’on leur présentait. Un tel miroir s’appelait (L’Ankh-en-maat), c’est-à-dire le miroir de la vérité. Le candidat admis à la Grande École ne voyait plus rien dans le miroir, car il s’était purifié jusqu’à l’élimination de tous les vestiges du mal en lui. Un tel candidat s’appelait (un maître du miroir pur). 

Le Maître du miroir pur était suffisamment entraîné pour réaliser l’alchimie spirituelle. Il devenait ainsi un adepte qui, pour réaliser le « Mysterium magnum », était un jeu d’enfant.

Egypte antique

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