KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – L’influence de la culture Koushite sur l’Inde et l’Asie du Sud-Est; les traces de la culture Koushite sont omniprésentes en Inde et en Asie du Sud-Est : Religion, culte, spiritualité, arts martiaux, maquillage, beauté, architecture, autant d’éléments originaires d’Afrique et transmis par les Koushites (parmi les aspects culturels de la présence Koushite en Inde, on note des similitudes avec les divinités, la teinture corporelle rouge, des structures architecturales complexes et des ensembles directement liés à la ville de Waset); « L’inspiration des obélisques, ainsi que des tresses, des coiffures, du culte du serpent (Het-Heru/Hator), de la culture de l’énergie spirituelle, du serpent (Naga), nommé Nekhbet à Kemet. Et ce n’est pas tout ; il y a aussi les uræus (ornements de tête en forme de tête de serpent portés par de nombreux pharaons et initiés des temples à mystères, voire des tantras, qui sont encore présents et répandus au Tibet et au Népal) » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Pour réussir dans la vie, les êtres humains doivent utiliser trois principaux types d’intelligence : Le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel (QE) et le quotient social (QS), qui se rapportent respectivement aux capacités cognitives, psycho-affectives et psychomotrices. « 1. Le quotient intellectuel (QI) mesure votre capacité à comprendre et à résoudre des problèmes et des équations mathématiques, ainsi qu’à mémoriser et à vous souvenir de sujets souvent complexes. 2. Le quotient émotionnel (QE) mesure votre capacité à entretenir de bonnes relations avec autrui, à être ponctuel, responsable, honnête, respectueux des limites, humble, authentique et attentionné, à vous projeter dans l’avenir, à planifier et à anticiper. 3. Le quotient social (QS) mesure votre capacité à construire et à entretenir un réseau d’amis et de connaissances sur le long terme afin d’éviter l’exclusion sociale »
Devoir de Mémoire – De la Conscience Astrale à la Conscience Mentale; Objectif Ultime à Atteindre : L’humanité est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passé lointain, ont collaboré, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences résidant dans les réalités multidimensionnelles et les êtres humains; (L’être humain qui parviendra à ce stade devra rompre avec ces êtres, car les deux ne vibrent pas à la même fréquence); « Ces êtres ont enseigné aux êtres humains le système féodal, c’est-à-dire le système de domination des êtres humains par les êtres humains eux-mêmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la séparation est ici nécessaire; car se séparer de quelqu’un n’est pas une fatalité) »

Mathématiques

Devoir de Mémoire : L’horloge de Big (Ben) Jamin est l’un des plus grands monuments de Londres, mais porte-t-elle le nom de ce brillant homme Noir/Africain ? Benjamin Banneker, né le 9 novembre 1731 dans le comté de Baltimore (Maryland) et mort le 9 octobre 1806 au même endroit, est un astronome, horloger et éditeur américain; « Benjamin Banneker est fils et petit-fils d’esclaves, (le nom d’origine de la famille est Banna Ka ou Bannakay) son père, Robert Bannakay, est connu pour avoir érigé plusieurs barrages sur des rivières » … (VIDÉO)

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Devoir de mémoire : si nous voulons découvrir la Vérité sur la création de l’univers, nous devons ignorer les mensonges des scientifiques modernes lorsqu’ils disent qu’il y a eu un énorme (Big Bang), il y a 4,5 milliards d’années, (il n’y a pas eu (Big Bang) dans la création d’un nouvel univers, tout comme il n’y a pas d’explosion dans la croissance d’une fleur); « Chaque être qui arrive à maturité régénère son prochain, il n’y aura jamais de fin de l’univers, la fin de l’univers actuel sera le début d’un autre univers; nos ancêtres ont enseigné cette vérité universelle il y a des milliers d’années »

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Devoir de mémoire : Aujourd’hui, la plupart des Noirs/Africains croient à tort que l’histoire de leur grandeur n’est racontée qu’en Égypte parce que c’est la civilisation la plus grande et la plus documentée au monde (c’est pourquoi il est toujours important de rappeler que la civilisation (Kouch, Nubie ou Aetiops), existaient des milliers d’années avant celle de l’Égypte); « Pourquoi est-il important de se rappeler que si la haute culture des civilisations égyptiennes atteignait son apogée avant la première dynastie, cela ne serait possible qu’avec l’aide des peuples autochtones Noirs/Africains »

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Devoir de mémoire : l’imagerie fractale Noire/Africaine et mathématiques (les fractales sont des figures mathématiques dont la détermination repose sur le principe de fragmentation); « Cela fait aussi partie des mathématiques qui étudient et déterminent ces chiffres; en informatique, c’est une technique de compression qui utilise des équations pour coder des redondances de motifs ! (Les fractales sont extrêmement efficaces (taux de compression de l’ordre de 1000), mais nécessitent un temps d’exécution important compte tenu des capacités actuelles des processeurs) »

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Devoir de mémoire : la valeur pédagogique des mathématiques, (quand on a créé la géométrie, la trigonométrie et toutes les autres méthodes de calcul, on ne parlait pas de choses complexes); « En fait, nous parlions simplement de simples nombres naturels disposés sous une forme conçue pour réaligner et renforcer notre capacité de réflexion afin d’améliorer la communication de nos deux hémisphères cérébraux »

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