KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – L’influence de la culture Koushite sur l’Inde et l’Asie du Sud-Est; les traces de la culture Koushite sont omniprésentes en Inde et en Asie du Sud-Est : Religion, culte, spiritualité, arts martiaux, maquillage, beauté, architecture, autant d’éléments originaires d’Afrique et transmis par les Koushites (parmi les aspects culturels de la présence Koushite en Inde, on note des similitudes avec les divinités, la teinture corporelle rouge, des structures architecturales complexes et des ensembles directement liés à la ville de Waset); « L’inspiration des obélisques, ainsi que des tresses, des coiffures, du culte du serpent (Het-Heru/Hator), de la culture de l’énergie spirituelle, du serpent (Naga), nommé Nekhbet à Kemet. Et ce n’est pas tout ; il y a aussi les uræus (ornements de tête en forme de tête de serpent portés par de nombreux pharaons et initiés des temples à mystères, voire des tantras, qui sont encore présents et répandus au Tibet et au Népal) » … (VIDÉO)
Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Pour réussir dans la vie, les êtres humains doivent utiliser trois principaux types d’intelligence : Le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel (QE) et le quotient social (QS), qui se rapportent respectivement aux capacités cognitives, psycho-affectives et psychomotrices. « 1. Le quotient intellectuel (QI) mesure votre capacité à comprendre et à résoudre des problèmes et des équations mathématiques, ainsi qu’à mémoriser et à vous souvenir de sujets souvent complexes. 2. Le quotient émotionnel (QE) mesure votre capacité à entretenir de bonnes relations avec autrui, à être ponctuel, responsable, honnête, respectueux des limites, humble, authentique et attentionné, à vous projeter dans l’avenir, à planifier et à anticiper. 3. Le quotient social (QS) mesure votre capacité à construire et à entretenir un réseau d’amis et de connaissances sur le long terme afin d’éviter l’exclusion sociale »
Devoir de Mémoire – De la Conscience Astrale à la Conscience Mentale; Objectif Ultime à Atteindre : L’humanité est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passé lointain, ont collaboré, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences résidant dans les réalités multidimensionnelles et les êtres humains; (L’être humain qui parviendra à ce stade devra rompre avec ces êtres, car les deux ne vibrent pas à la même fréquence); « Ces êtres ont enseigné aux êtres humains le système féodal, c’est-à-dire le système de domination des êtres humains par les êtres humains eux-mêmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la séparation est ici nécessaire; car se séparer de quelqu’un n’est pas une fatalité) »

Mathématiques

Devoir de Mémoire : le langage universel de tous les peuples de cette planète est l’Astrologie, une science naturelle exacte et précise, créée en Afrique, c’est-à-dire par les peuples Noirs/Africains il y a au moins environ 30 000 ans (minimum); « Il est possible par la logique de prouver l’âge minimum de cette science, grâce à un phénomène appelé (précession), observable à travers les maisons célestes (Zodiaque) et leurs constellations d’étoiles qui avec le temps s’éloignent parfois très loin de leurs constellations originelles » … (VIDÉO)

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Devoir de mémoire : les Chiffres (nombres ) alphabétiques sont une invention des Noirs/Africains depuis l’Antiquité, (une confirmation que les Noirs/Africains sont les créateurs des mathématiques même si les hommes Blancs/Occidentaux ne veulent jamais s’y attendre, ceux qui pensent que les Noirs/Africains n’ont aucun sens de l’abstrait ); « De nouvelles recherches confirment que les Grecs ont emprunté à l’Afrique le système mathématique connu sous le nom de (Chiffres alphabétiques) et ne l’ont pas développé eux-mêmes comme l’histoire officielle nous l’a appris depuis longtemps »

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Devoir de mémoire : le Calendrier d’Adam est le plus ancien calendrier au monde trouvé en Afrique, (position du calendrier dans ce qui est décrit comme étant un cercle semblable à celui de Stonehenge, mais le précédant de milliers d’années; il est placé sur la 31ème ligne longitudinale tout comme Gizeh et le Grand Zimbabwe); « Le monolithe serait aligné avec le solstice d’hiver et ressemble à la tête de faucon Horus et aux oiseaux des ruines du Grand Zimbabwe »

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Devoir de mémoire : l’égoïsme inutile de fermer les portes de la franc-maçonnerie aux Noirs/Africains en Amérique, (la Franc-maçonnerie occidentale n’a pas échappé à la ségrégation, malgré ses soi-disant principes affirmés/affichés de tolérance et de fraternité universelle; de nombreuses loges n’acceptaient pas les Noirs/Africains; « Pourtant, les Noirs/Africains sont de véritables dépositaires des mystères maçonniques dans le sens où les Blancs/Occidentaux ont tout puisé de l’Afrique/de l’Egypte sur la Franc-maçonnerie sûrement, mais pourquoi la race Noire/Africaine n’avait-elle pas un droit légitime à la Franc-Maçonnerie (maître-bâtisseur), alors que cela l’a-t-elle légitimé partout pour le reste de l’humanité ? »

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Devoir de mémoire – Plagiat : la porte des évergètes des Noirs/Africains (Kémet) ; l’escorte de la Lune sur la Porte des Évergètes à Karnak et oui une pâle copie (Arc de Triomphe) à Paris avec des petits plus, pour dire oui, c’est nous ! « Pour certains qui pensent que des obélisques son (satanique), dans ce monde de menteurs, falsificateurs de l’histoire, et certains avec leur bouche sans s’intéresser à l’histoire Noire/Africaine, mais simplement en écoutant les ragots; (les trois obélisques symbolisent les trois étapes évolutives de la race de cette planète) »

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