KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Débat : La langue est le fondement de la culture; c’est par elle que nous exprimons notre imaginaire culturel, et c’est par l’éducation que la culture se transmet de génération en génération. (Aller à l’école pour apprendre les langues des agresseurs, présentés comme ceux qui ont apporté la civilisation à l’Afrique, réduit nos langues au rang de dialectes ou de vernaculaires; cela inculque subtilement à l’élève des réflexes inconscients d’infériorité et de subordination envers l’enfant Blanc/Arabe, en particulier un enfant de son âge, et envers l’enfant Blanc/Arabe en général. Cela peut paraître anodin, mais les conséquences sont très graves); « Car aller à l’école pour apprendre, par exemple en français ou en anglais, que Pierre et Marie Curie ont découvert la radioactivité, que c’est Isaac Newton qui a expliqué le principe de la gravitation, d’où son nom comme unité de mesure de la force, que les razzias et les déportations faisaient simplement partie du commerce triangulaire »
Devoir de Mémoire – Les Cananéens (Phéniciens) : Selon la Bible (Genèse XII, 1 à 6), les premiers Blancs arrivés en Canaan y trouvèrent un peuple noir civilisé. Les Cananéens (Phéniciens) étaient les descendants de Canaan, frère de Mizraïm l’Égyptien et de Koush l’Éthiopien, tous fils de Cham, l’ancêtre biblique des Noirs. (Les Phéniciens étaient de grands navigateurs et contrôlaient les routes maritimes de la Méditerranée. La Phénicie (Canaan) existait depuis plus de mille ans lorsque le mot Israël fut mentionné pour la première fois sous la XIXe dynastie Égyptienne); « Pour les Grecs, les Cananéens (Phéniciens), et pour les Romains, les Carthaginois, étaient simplement des populations de race Noire, comme le souligne l’ouvrage de Colette Charles-Picard et Gilbert (La Vie quotidienne à Carthage au temps d’Hannibal, Hachette Publishers) »
Devoir de Mémoire – Cet extrait illustre parfaitement ce qu’étaient les royaumes de l’Afrique ancienne, car autrefois, nous n’étions pas des États, mais des royaumes : L’empire/royaume Ashanti du Ghana est présenté dans cette vidéo, avec son système de gouvernement et le déroulement de ses festivités. Nous découvrons également l’art de la décoration, les costumes traditionnels et le pouvoir royal. (L’empire/royaume Ashanti, également orthographié Asante (1701-1957), était un empire/royaume du peuple Akan, situé dans l’actuel Ghana); « À son apogée, l’empire/royaume Ashanti s’étendait au-delà de l’actuelle région Ashanti et englobait les régions de Brong Ahafo, du Centre, de l’Est, du Grand Accra et de l’Ouest du Ghana actuel » … (VIDÉO)

Littérature & Poésie

Devoir de Mémoire : Croire à ses propres hallucinations, on appelle ça de la folie et croire aux hallucinations des autres, on appelle ça de la religion (By; Thomas Sankara); « À tous les Noirs/Africains qui disent que le Dieu d’Israël est aux commandes et que Jésus-Christ son soi-disant fils, les aime, doivent d’abord lire ce livre écrit en 1842 par le pasteur Jones Charles Colcock, 1804-1863, (Comment faire un Nègre chrétien) »

Admi1

Devoir de Mémoire : La propagation du culte d’Aîssata/Isis hors de Ta-Mery, en 671 avant l’ère de domination chrétienne, les Assyriens envahissent Kemet, (les Kamits résistent farouchement, des batailles sanglantes ont lieu, Memphis est prise d’assaut, Thèbes succombe en -663, les Assyriens écorchent vifs les résistants); « En -651, Psametek 1er (psmtk), fondateur de la 26e dynastie repousse définitivement les Assyriens et libère Kemet de leur joug; c’est à la suite de cette guerre meurtrière, qui causa tant de malheurs que les prêtres Kemits sous la 26e dynastie, répandent le culte humaniste et universel d’Aîssata à Ta-Mery et à l’étranger, ceci dans le seul but d’apporter la paix et la fraternité au monde »

Admi1

Devoir de Mémoire – Patrimoine volé : Les Noirs/Africains/Éthiopiens/Égyptiens ont donné au monde (les mathématiques, l’algèbre, la géométrie et la trigonométrie), ce sont les Noirs/Africains/Éthiopiens/Égyptiens qui ont inventé les mathématiques/la trigonométrie et les Maures d’Afrique ont produit l’algèbre et développé la trigonométrie à travers une science; « Nous avons tous appris à l’école que la civilisation Occidentale était basée sur la civilisation grecque antique, (ce que les historiens Blancs/Européens essaient de cacher ou de nier, c’est que la civilisation grecque a tiré toutes ses connaissances et sa science de l’Afrique Noire, précisément de l’ancienne Afrique/Égypte, il y a des milliers d’années) » … (VIDÉO)

Kongo Lisolo

Devoir de Mémoire : Les anciens Grecs et de nombreuses autres civilisations de cette époque savaient très bien que des déesses comme Athéna (Ht-Neit) Poséidon, Zeus et tout leur Panthéon avaient leurs origines chez les Æthiops et que l’établissement des premières colonies dans les îles grecques antiques impliquait des colons Noirs venus d’Afrique; « Le fait est que les rois d’Afrique furent les premiers dirigeants des îles grecques de la mer Égée et des autres civilisations qui s’y étaient installées, a toujours été très bien documenté par les anciens écrivains helléniques eux-mêmes comme par exemple avec l’écrivain Hérodote, également appelé le père de l’Histoire occidentale qui a écrit » … (VIDÉO)

Kongo Lisolo